右圖為葉綠體的結(jié)構(gòu)示意圖，下列敘述錯誤的是





A.1與2均有選擇透性

B．碳反應(yīng)是在4中進(jìn)行的

C．與光合作用有關(guān)的色素僅存在于3上

D.4中進(jìn)行的反應(yīng)能使NADP+增加，不能使ADP增加

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

（08山東卷）右圖所示為葉綠體中色素蛋白等成分在膜上的分布。在圖示結(jié)構(gòu)上

    A. 生物膜為葉綠體內(nèi)膜

    B．可完成光合作用的全過程

    C. 發(fā)生的能量轉(zhuǎn)換是：光能→電能→化學(xué)能

    D．產(chǎn)生的ATP可用于植物體的各項生理活動

 

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科目：高中生物 來源：2012年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試?yán)砭C生物部分（四川卷帶解析） 題型：綜合題

（20分）回答下列Ⅰ、Ⅱ小題。
Ⅰ.（7分）科研人員獲得一種葉綠素b完全缺失的水稻突變體，該突變體對強(qiáng)光照環(huán)境的適應(yīng)能力更強(qiáng)。請回答：
（1）提取水稻突變體的光合色素，應(yīng)在研磨葉片時加入                 ，以防止色素被破壞。用紙層析法分離該突變體葉片的光和色素，缺失的色素帶應(yīng)位于濾紙條的             。
（2）該突變體和野生型水稻釋放速率與光照強(qiáng)度的關(guān)系如右圖所示。當(dāng)光照強(qiáng)度為n時，與野生型相比，突變體單位面積葉片中葉綠體的氧氣產(chǎn)生速率             。
當(dāng)光照強(qiáng)度為m時，測得突變體葉片氣孔開放程度比野生型更大，據(jù)此推測，突變體固定的形成                  的速率更快，對光反應(yīng)產(chǎn)生的              消耗也更快，進(jìn)而提高了光合放氧氣速率。
（3）如果水稻出現(xiàn)葉綠素a完全缺失的突變，將無法進(jìn)行光合作用，其原因是           
                                                                                 
Ⅱ（13分）研究表明，癌細(xì)胞和正常分化細(xì)胞在有氧條件下產(chǎn)生的ATP總量沒有明顯差異，但癌細(xì)胞從內(nèi)環(huán)境中攝取并用于細(xì)胞呼吸的葡萄糖是正常細(xì)胞的若干倍。下圖是癌細(xì)胞在有氧條件下葡萄糖的部分代謝過程，據(jù)圖分析回答問題：

（1）圖中A代表細(xì)胞膜上的                 。葡萄糖進(jìn)入癌細(xì)胞后，在代謝過程中可通過          作用形成非必需氨基酸，也可通過形成五碳塘進(jìn)而合成             作為DNA復(fù)制的原料。
（2）在有氧條件下，癌細(xì)胞呼吸作用的方式為                          。與正常的細(xì)胞相比①—④過程在癌細(xì)胞中明顯增強(qiáng)的有           （填編號），代謝途徑發(fā)生這種變化的意義在于能夠                                                                ，從而有利于癌細(xì)胞的增殖。
（3）細(xì)胞在致癌因子的影響下，              基因的結(jié)構(gòu)發(fā)生改變而被激活，進(jìn)而
調(diào)控             的合成來改變代謝途徑，若要研制藥物來已知癌癥患者細(xì)胞中的異常代謝途徑，圖中的過程                   （填編號）不宜選為作用位點。

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科目：高中生物 來源：2010屆河北衡水中學(xué)高三模擬試卷Ⅰ（理綜生物）部分 題型：綜合題

（9分）右圖表示某農(nóng)作物葉片細(xì)胞內(nèi)有關(guān)代謝示意圖。其中A、B、C代表細(xì)胞結(jié)構(gòu)，①、②、③、④代表物質(zhì)。請據(jù)圖回答：

（1）結(jié)構(gòu)B中進(jìn)行的主要生理作用包括兩個階段，則①參與反應(yīng)的是         階段；若該細(xì)胞突然停止②供應(yīng)，則短時間內(nèi)B中C3化合物含量將         。
（2）④代表的物質(zhì)是            。
（3）該條件下細(xì)胞每小時消耗4×10-5molO2，釋放7×10-5molCO2，則相同時間內(nèi)有氧呼吸與無氧呼吸消耗C6H12O6的比例是            。
（4）在南方初夏的晴天，水分供應(yīng)充足等自然情況下，該植物光合作用速率達(dá)到一天中最高值后不再升高，限制的主要外界因素是                  。
（5）提高農(nóng)作物產(chǎn)量的措施有多種。如同一塊土地由一年之內(nèi)只種植和收獲一次小麥，改為一年之內(nèi)收獲一次小麥后，又種植并收獲一次玉米，這種做法可以                             。
（6）某同學(xué)欲測定植物葉片葉綠體的光合作用速率，做如圖所示實驗。在葉柄基部做環(huán)剝處理（僅限制葉片有機(jī)物的輸入和輸出），于不同時間分別在同一葉片上陸續(xù)取下面積為1cm2的葉圓片烘干后稱其重量。M處的實驗條件是將整個實驗裝置遮光3小時（不考慮取葉圓片后對葉生理活動的影響和溫度微小變化對葉生理活動的影響）。根據(jù)上述操作，測得葉片的葉綠體光合作用速率= 
                      g·cm-2·h－1。（2分）

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科目：高中生物 來源：2010-2011學(xué)年福建省高三上學(xué)期期中考試生物卷 題型：選擇題

右圖所示為磷脂、蛋白質(zhì)等成分在膜上的分布，在圖示結(jié)構(gòu)上（    ）

A. 可完成光反應(yīng)的過程 

B. 生物膜可能為葉綠體內(nèi)膜

C.發(fā)生的能量轉(zhuǎn)換是：化學(xué)能→熱能

D.產(chǎn)生的ATP可用于主動運輸

 

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科目：高中生物 來源： 題型：閱讀理解

I（11分）細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。請根據(jù)下圖回答問題：

（1）甲圖代表陽生植物的一個葉肉細(xì)胞及其相關(guān)生理過程示意圖。

在電子顯微鏡下觀察到A中有氣泡產(chǎn)生，其中的氣體是_______，這種氣體擴(kuò)散到B中被利用要穿過_______層生物膜，通過膜的方式為_______。假如C18O2作為該細(xì)胞某一生理作用的原料，則在較強(qiáng)的光照條件下，圖中含有18O的呼吸作用產(chǎn)物的主要去向是圖中的____________途徑（用圖中的字母表示）。利用18O對相關(guān)的一系列化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行追蹤，這種科學(xué)的研究方法叫做_________________。

（2）在觀察細(xì)胞質(zhì)的流動時，顯微鏡下觀察到的結(jié)果如圖所示，細(xì)胞內(nèi)葉綠體的實際位置和細(xì)胞質(zhì)流動方向為_________________。

A．左側(cè)，順時針              B．右側(cè)，順時針   

C．左側(cè)，逆時針              D．右側(cè)，逆時針

 

II（12分）右圖為細(xì)胞融合的簡略表示，請據(jù)此回答：

⑴①若A、B是植物體細(xì)胞，在進(jìn)行過程C→D之前去掉某一細(xì)胞結(jié)構(gòu)，常用的方法是___________，其常用的試劑是___________。由D→F的理論依據(jù)是____________。

②假若A、B至D是制備單克隆抗體的過程，A為小鼠的B淋巴

細(xì)胞，那么由A、B形成的D細(xì)胞名稱應(yīng)該是________________。

如何從培養(yǎng)液中分離出雜交瘤細(xì)胞呢？請閱讀材料后回答：_________

（2）已知細(xì)胞合成DNA有D和S兩條途徑，其中D途徑能被氨基嘌呤阻斷。淋巴細(xì)胞中有這兩種DNA合成途徑，但一般不分裂增殖。鼠骨髓瘤細(xì)胞中盡管沒有S途徑，但能不斷分裂增殖。將這兩種細(xì)胞在試管中混合，加聚乙二醇促融，獲得融合細(xì)胞。請回答：

       ①若試管中的細(xì)胞兩兩融合，有_________ 種融合細(xì)胞。

       ②設(shè)計一方法（不考慮機(jī)械方法），從培養(yǎng)液中分離出雜交瘤細(xì)胞，

并說明原理。

方法：_________________________________________________________________。

原理：__________________________________________________________________。

（3）假若A為人的B淋巴細(xì)胞，受到抗原刺激后產(chǎn)生某種免疫物質(zhì)，并發(fā)揮重要的生理作用，則與該物質(zhì)的合成、加工、運輸、分泌等有關(guān)的生物膜結(jié)構(gòu)有 ____________________。

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