2.尖頭野山椒果實(shí)桔色和淡黃色是一對相對性狀,由等位基因(D、d)控制.果實(shí)形狀圓頭和尖頭是一對相對性狀,由等位基因(B、b)控制.現(xiàn)將品種甲與淡黃色品種乙進(jìn)行雜交,子代都是桔色.但有一株圓頭變異植株丙.丙進(jìn)行自交結(jié)果如圖.

(1)將F1圓頭淡黃個體與品種乙雜交,子代表現(xiàn)型為圓頭淡黃:尖頭淡黃=1:1.將F1圓頭淡黃個體與品種甲雜交,子代表現(xiàn)型及比例為圓頭桔色:尖頭桔色=1:1.
(2)產(chǎn)生圓頭變異的根本原因是基因突變,該基因不僅控制野山椒的果形,還有純合致死的遺傳效應(yīng).
(3)植株丙的基因型是BbDd.丙自交所得Fl中圓頭桔色個體的基因型為BbDD、BbDd.

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:尖頭野山椒果實(shí)桔色和淡黃色是一對相對性狀,果實(shí)形狀圓頭和尖頭是一對相對性狀,遵循基因的自由組合定律.桔色后代出現(xiàn)淡黃,說明桔色對淡黃色為顯性,圓頭后代出現(xiàn)尖頭,說明圓頭對尖頭為顯性.

解答 解:(1)根據(jù)題意和圖示分析可知:果實(shí)桔色、淡黃色和果實(shí)形狀圓頭、尖頭符合基因的自由組合定律.但F1的比例為6:2:3:1,說明BB顯性純合時有致死效應(yīng).根據(jù)F1圓頭淡黃個體與品種乙雜交,子代表現(xiàn)型為圓頭淡黃:尖頭淡黃=1:1.可推測出F1圓頭淡黃個體的基因型為Bbdd,品種乙的基因型為bbdd.又桔色品種甲與淡黃色品種乙進(jìn)行雜交,子代都是桔色,推測桔色品種甲的基因型為bbDD.因此,將F1圓頭淡黃個體與品種甲雜交即Bbdd×bbDD,子代表現(xiàn)型及比例為圓頭桔色:尖頭桔色=1:1.
(2)產(chǎn)生圓頭變異的根本原因是基因突變,由F1的比例為6:2:3:1,可判斷BB顯性純合時有致死效應(yīng).
(3)由F1的比例為6:2:3:1,可推測出植株丙的基因型是BbDd.丙自交所得F1中圓頭桔色個體的基因型為BbDD和BbDd.
故答案為:
(1)圓頭桔色:尖頭桔色=1:1
(2)基因突變    純合致死
(3)BbDd          BbDD、BbDd

點(diǎn)評 本題考查基因自由組合定律的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生的識圖能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識綜合分析問題的能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年陜西省西安市高二上期中生物試卷(解析版) 題型:綜合題

下圖甲和圖乙是人體免疫調(diào)節(jié)的模式圖,請據(jù)圖回答:

(1)圖甲中進(jìn)行了增殖、分化的細(xì)胞是 ,能夠特異性識別抗原的細(xì)胞有 。

(2)人體患天花、傷寒等疾病后,終生不再感染。當(dāng)天花病毒再次入侵時,人體消滅病原體的主要過程是 (用箭頭和圖中的文字、數(shù)字序號表示)。

(3)細(xì)胞G的名稱是 ,其作用是 。

(4)在抗原、淋巴因子、溶菌酶和編碼抗體的基因這四種物質(zhì)中不屬于免疫活性物質(zhì)的是

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.下列關(guān)于特異性免疫和非特異性免疫的敘述中,不正確的是(  )
A.發(fā)生非特異性免疫的結(jié)構(gòu)主要是皮膚、黏膜、吞噬細(xì)胞等,發(fā)生特異性免疫的結(jié)構(gòu)是機(jī)體的免疫系統(tǒng)
B.非特異性免疫作用范圍廣,無特異性;特異性免疫作用范圍小、針對性強(qiáng)
C.特異性免疫是在非特異性免疫的基礎(chǔ)上形成的
D.非特異性免疫是在特異性免疫的基礎(chǔ)上形成的

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

10.如圖表示某生物(甲)細(xì)胞處于有絲分裂各階段細(xì)胞核中DNA和細(xì)胞質(zhì)中mRNA含量變化,以及細(xì)胞周期各階段的時長,請回答下列問題:
a=3.4 b=7.9 c=2.2 d+e=1.8 單位(h)
(1)b表示分裂間期中的S期,其主要進(jìn)行的活動是DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成.
(2)核糖體功能較活躍的時期是a、c,這表明在該時期進(jìn)行了大量的蛋白質(zhì)的合成.著絲點(diǎn)分裂,染色體數(shù)目加倍發(fā)生在d期(用圖中字母表示),分開的兩條染色體被紡錘絲(或星射線)牽引著移向細(xì)胞的兩極.
(3)若用放射性同位素標(biāo)記的胸苷(DNA復(fù)制的原料之一)短期培養(yǎng)上述細(xì)胞后,所有處于b期的細(xì)胞都會被標(biāo)記.洗脫含放射性同位素的胸苷,換用無放射性的新鮮培養(yǎng)液培養(yǎng),定期檢測.預(yù)計最快約2.2h后會檢測到被標(biāo)記的分裂期細(xì)胞.
(4)另有某種生物(乙)的細(xì)胞周期時長為24h,分裂期時長為1.9h.若要在顯微鏡下觀察細(xì)胞有絲分裂過程中染色體形態(tài)的變化,選用甲(甲或乙)細(xì)胞更合適.
(5)與高等植物細(xì)胞作比較,高等動物細(xì)胞有絲分裂所特有的表現(xiàn)有:間期中心體倍增;前期由中心體發(fā)出星射線形成紡錘體;末期細(xì)胞膜從細(xì)胞中部向內(nèi)凹陷,最終縊裂成兩部分.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

17.如圖是對某個湖泊生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行能量流動和物質(zhì)循環(huán)的定量分析,回答相關(guān)問題:

圖中是對湖泊能量流動的定量分析GP為生產(chǎn)者固定能量:H為草食動物 C為肉食動物 R為呼吸:單位:J/(cm2•a)
(1)湖泊中所有的動物、植物和微生物共同構(gòu)成生物群落,此湖泊生態(tài)系統(tǒng)的組成成分應(yīng)包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者和非生物與的物質(zhì)和能量.
(2)圖中第二營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)級的能量傳遞效率約為20.1%(精確到小數(shù)點(diǎn)后1位).
(3)食草動物所固定的能量中有一部分用于自身呼吸消耗,一部分用于自身生長、發(fā)育、繁殖等生命活動,儲存在植物體的有機(jī)物中.
(4)大氣中含碳0.03%-0.04%,自養(yǎng)植物及自養(yǎng)細(xì)菌通過光合作用和化能合成作用將CO2同化為有機(jī)物.動植物呼吸作用釋放的CO2小于(大于/等于/小于)綠色植物光合作用吸收的CO2.動植物死亡后,遺體殘骸通過被分解者的分解作用而釋放CO2是碳循環(huán)中十分重要的步驟.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

7.如圖所示為某家族白化病的系譜圖,請分析并回答下列問題(以A、a表示有關(guān)的基因):

(1)白化病是由位于常染色體上的隱性 (顯性/隱性)基因控制.
(2)5號的基因型是Aa;8號攜帶白化病基因的幾率是$\frac{2}{3}$.
(3)若8號與一位患白化病又患色盲的女子婚配,則生出兩病兼發(fā)孩子的幾率是$\frac{1}{6}$.
(4)若8號與10號婚配,則后代中出現(xiàn)白化病的幾率是$\frac{1}{9}$.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.2008年北京奧運(yùn)會的足球賽時,球員踢球瞬間,在突觸小體上完成的信息轉(zhuǎn)換模式為(  )
A.電信號→電信號B.電信號→化學(xué)信號
C.化學(xué)信號→化學(xué)信號D.化學(xué)信號→電信號

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.下列有關(guān)原核細(xì)胞與真核細(xì)胞的敘述中,錯誤的是(  )
A.藍(lán)藻和水綿細(xì)胞中都含有核糖體
B.藍(lán)藻和水綿細(xì)胞都有染色體
C.最大的區(qū)別是原核細(xì)胞沒有核膜包圍的成形細(xì)胞核
D.原核細(xì)胞的細(xì)胞膜化學(xué)組成和結(jié)構(gòu)與真核細(xì)胞相似

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

12.如圖為生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖.請據(jù)圖回答:
(1)在生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中,綠色植物屬于生產(chǎn)者,細(xì)菌、真菌屬于分解者
(2)圖中的e表的生理作用是光合作用,b,c,d過程表示的生理作用是呼吸作用,f所表示的動物與綠色植物之間的關(guān)系是捕食關(guān)系.
(3)碳在無機(jī)環(huán)境與生物群落之間以CO2 形式進(jìn)行循環(huán).

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