下列一定不能作為性別鑒定依據(jù)的是（　�。�
A、細(xì)胞內(nèi)染色體組成
B、血液中雄性激素的含量
C、基因的堿基對序列
D、血紅蛋白的氨基酸序列
考點：伴性遺傳
專題：
分析：性別主要由性染色體決定，如性染色體XX表示雌性，XY表示雄性；雄性個體血液中雄性激素含量高；雄性個體的Y染色體上有可以決定性別的睪丸基因，以此分析答題．
解答： 解：A、細(xì)胞內(nèi)染色體組成可以作為性別鑒定的依據(jù)，如XX為雌性，A錯誤．
B、血液中雄性激素的含量高的為雄性個體，B錯誤；
C、Y染色體上的基因的堿基對序列可以作為性別鑒定的依據(jù)，C錯誤；
D、血紅蛋白的氨基酸序列不能作為鑒定性別的依據(jù)，D正確；
故選：D．
點評：本題考查與性別決定有關(guān)的方式，關(guān)鍵在于知識點的積累與區(qū)分，人類的血紅蛋白的結(jié)構(gòu)是受氨基酸的種類、數(shù)量、排列順序及肽鏈的空間結(jié)構(gòu)決定的，與性別無關(guān)．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于實驗的有關(guān)敘述中，正確的是（　　）
A、用于鑒定蛋白質(zhì)的雙縮脲試劑A液與B液要混合均勻后使用
B、鑒定還原性糖時可以用蘋果、梨、蔗糖等作為材料
C、做還原糖鑒定實驗斐林試劑甲液和乙液混合均勻，現(xiàn)配現(xiàn)用
D、脂肪的檢測和觀察只能用顯微鏡進(jìn)行觀察

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是某家系紅綠色盲病遺傳的圖解．圖中除男孩Ⅲ3和他的祖父Ⅰ4是紅綠色盲外，其他人視覺都正常，（相關(guān)基因用B，b 表示）問：

（1）Ⅲ3的基因型是
 
，Ⅲ2的可能基因型是
 
．
（2）男孩Ⅲ3的紅綠色盲基因來自Ⅰ中
 
，其基因型是
 
，
（3）Ⅳ1是紅綠色盲基因攜帶者的概率是
 
．
（4）請設(shè)計一個調(diào)查亳州市某縣（區(qū)）某鎮(zhèn)（鄉(xiāng)）某村紅綠色盲發(fā)病率的調(diào)查表
（5）經(jīng)調(diào)查某村共有2000人，其中男性1200人，色盲患者84人．女性中有4人為色盲患者，有20人為色盲基因攜帶者，請問該村色盲基因頻率是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是高等生物多聚核糖體合成肽鏈的過程，有關(guān)該過程的說法哪一項不正確（　�。�
A、該圖表示翻譯的過程，該過程有水產(chǎn)生
B、多個核糖體共同完成一條多肽鏈的翻譯
C、多聚核糖體的每個核糖體都合成一條肽鏈
D、每個核糖體合成多條肽鏈氨基酸排列順序相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示某生物細(xì)胞中兩條染色體及其部分基因．ABCD分別表示不同的變異類型，其中不屬于該細(xì)胞染色體結(jié)構(gòu)變異的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：高中生物 來源： 題型：

紫堇的花色（紫色AA、黃色Aa、白色aa）、花梗長度（長梗B對短梗b為顯性）、花瓣類型（單瓣與重瓣，基因用E、e表示）獨立遺傳，請分析回答：
（1）紫堇的有性生殖為兼性自花授粉，即開花期遇到持續(xù)降雨，只進(jìn)行自花、閉花授粉．天氣晴朗，可借助蜜蜂等昆蟲進(jìn)行傳粉．現(xiàn)將相等數(shù)量的紫花短梗（AAbb）和黃花長梗（AaBB）兩個品種的紫堇間行種植，若開花期連續(xù)陰雨，則黃花長梗（AaBB）植株上收獲的種子基因型有
 
種，所控制對應(yīng)性狀的表現(xiàn)型為黃花長梗和
 
，其中黃花長梗所占的比例是
 
．若開花期內(nèi)遇陰雨又轉(zhuǎn)晴天，則紫花短梗植株上所收獲種子的基因型為
 
．
（2）自然界中紫堇大多為單瓣花，偶見重瓣花．人們發(fā)現(xiàn)所有的重瓣花的紫堇都不育（雌、雄蕊發(fā)育不完善），某些單瓣花紫堇植株自交后代總是產(chǎn)生大約50%的重瓣花，則紫堇的單瓣花為
 
（顯性或隱性）性狀，F(xiàn)1單瓣花的基因型為
 
．出現(xiàn)上述實驗結(jié)果的根本原因很可能是等位基因（E、e）所在染色體發(fā)生部分缺失，而染色體缺失的花粉致死．右圖為F1單瓣紫堇花粉母細(xì)胞中等位基因（E、e）所在染色體聯(lián)會示意圖，請在染色體上標(biāo)出相應(yīng)基因．
（3）為驗證“染色體缺失的花粉致死”這一假設(shè)是否成立，某研究小組設(shè)計了以下實驗方案：
F1單瓣紫堇→花藥
花藥離體培養(yǎng)
單倍體幼苗
染色體加倍
F2紫堇
預(yù)期結(jié)果和結(jié)論：
若
 
，則上述假設(shè)成立：
若
 
，則上述假設(shè)不成立．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列生物學(xué)實驗操作，能夠順利達(dá)到實驗?zāi)康氖牵ā　。?/div>
A、在固體培養(yǎng)基上涂布稀釋的大腸桿菌培養(yǎng)液獲得單菌落
B、在接種酵母菌的新鮮葡萄汁中通入無菌空氣制作果酒
C、土壤浸出液接種于牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基上篩選分解尿素的細(xì)菌
D、將切下的胡蘿卜外植體直接接種在培養(yǎng)基上獲得愈傷組織

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)現(xiàn)代生物技術(shù)的說法正確的是（　�。�
A、通過質(zhì)壁分離和復(fù)原現(xiàn)象可以檢驗原生質(zhì)體的活性
B、經(jīng)細(xì)胞核移植培育出的新個體只具有一個親本的遺傳性狀
C、培養(yǎng)動、植物體細(xì)胞都需用C02培養(yǎng)箱
D、分割動物胚胎可利用機械法

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科目：高中生物 來源： 題型：

蘿卜的根形是由位于兩對同源染色體上的兩對等位基因（D、d和R、r）決定的．現(xiàn)用兩個純合的圓形塊根蘿卜作親本進(jìn)行雜交，結(jié)果如圖．請分析回答：
（1）純種圓形塊根蘿卜的基因型是
 
和
 
．
（2）F2圓形塊根蘿卜的基因型有
 
種，其中雜合體的基因型為
 
，F(xiàn)2圓形塊根蘿卜中，純合體占得比例是
 
．
（3）F2中長形塊根的出現(xiàn)是
 
結(jié)果．

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