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甲狀腺激素濃度過高，會引起線粒體的解偶聯作用，即雖有電子傳遞但無ATP形成．根據這一事實，可以預料甲狀腺功能亢進患者（　�。�
A、食量小，肥胖，皮膚溫度比常人高
B、食量大，消瘦，皮膚溫度比常人高
C、食量小，肥胖，皮膚溫度比常人低
D、食量大，肥胖，皮膚溫度比常人高
考點：體溫調節(jié)、水鹽調節(jié)、血糖調節(jié)
專題：
分析：1、甲狀腺激素具有促進細胞代謝的作用，甲狀腺激素濃度高，細胞代謝快，物質分解加快．
2、由題意“雖有電子傳遞但無ATP形成”可知，有機物中能量不能轉化成ATP中的能量而是以熱能的形式散失．
解答： 解：（1）甲狀腺機能亢進患者甲狀腺激素分泌增多，代謝加快，有機物氧化分解加快，因此食量大，但卻消瘦；
（2）由于氧化分解過程中無ATP形成，釋放的能量全部變?yōu)闊崮苌⑹�，因此皮膚溫度比常人高．
故選：B．
點評：本題考查細胞呼吸、體液調節(jié)等知識，要求考生識記細胞呼吸的據此過程，掌握細胞呼吸過程產生的能量的去向；識記甲狀腺激素的生理功能，能根據題干信息“有電子傳遞但無ATP形成”作出準確的判斷．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

現有味甘汁多、消暑解渴、穩(wěn)定遺傳的綠皮（G）紅瓤（R）、小籽（e）西瓜品種甲與白皮（g）黃瓤（r）、大籽（E）西瓜品種乙，三對基因自由組合．已知西瓜的染色體數目2n=22，請根據下面提供的西瓜育種流程圖回答有關問題：

（1）圖中①過程所用的試劑為
 
，通過②途經培育無籽西瓜的方法叫做
 
，所結西瓜果實的表現型分別為
 
．
（2）通過②③培育無籽西瓜時，所用的方法中，
 
 （填②或③）產生的無子性狀可以遺傳給后代．
（3）過程⑤育種方法的原理是
 
，圖中F1可以產生
 
種基因型的配子．F1逐代自交產生Fn的過程中，若不經過篩選淘汰，則該種群是否發(fā)生進化？
 
，原因是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于細胞凋亡的敘述正確是（　�。�
A、細胞凋亡是不受環(huán)境影響的細胞編程性死亡
B、效應細胞毒T細胞可誘導靶細胞發(fā)生凋亡
C、噬菌體裂解細菌的過程屬于細胞凋亡
D、細胞凋亡與基因選擇性表達無關

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為某家族單基因遺傳病系譜圖，下列說法正確的是（　　）
A、2號、5號的基因型分別為AA、Aa
B、由4號和5號可推知此病為顯性遺傳病
C、5號和6號結婚，生出患病小孩中純合子占
1
4
D、只要通過5號、6號與9號的關系，即可推知致病基因在常染色體上

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科目：高中生物 來源： 題型：

生物興趣小組模擬赫爾希和蔡斯做了如圖所示的實驗，有關分析錯誤的是（　�。�
A、①過程中與35S標記的噬菌體混合培養(yǎng)的是沒有標記的大腸桿菌
B、b中含放射性的高低，與②過程中攪拌是否充分有關
C、離心前混合時間過長會導致上清液放射性升高
D、上述實驗過程并不能證明DNA是遺傳物質

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是反射弧結構模式圖，a、b分別是放置在傳出神經和骨骼肌上的電極，用于刺激神經和骨骼��；c是放置在傳出神經上的電位計，用于記錄神經興奮電位；d為神經與肌細胞接頭部位，是一種突觸，據圖回答．
（1）此反射弧的感受器具體是由
 
神經元的
 
形成的．
（2）在a處給以刺激，該處膜外電位變化是
 
，所產生的興奮在神經纖維上是以
 
形式傳導的．
（3）興奮傳到神經中樞，中樞內會有信號的轉換過程，即電信號導致突觸前膜釋放
 
，通過
 
（結構）作用于下一個神經元
 
上的受體．
（4）刺激a處后，c處電位計指針的偏轉情況是
 
．
（5）若刺激b處，電位計指針是否偏轉？
 
．原因是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關細胞分化、衰老、凋亡、癌變的敘述，錯誤的是（　�。�
A、在由卵細胞直接發(fā)育成雄蜂的過程中發(fā)生了細胞的分化，體現了生殖細胞的全能性
B、衰老細胞的細胞膜通透性改變，使物質運輸功能降低
C、與細胞凋亡直接相關的細胞器是線粒體
D、基因突變可使已分化的正常細胞變成癌細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是夏季連續(xù)兩晝夜內，某野外植物CO2吸收量和釋放量的變化曲線圖．S1～S5表示曲線與x軸圍成的面積．下列敘述正確的是（　�。�
A、圖中C點和F點，分別表示植物兩天中光合作用同化CO2速率最大的點
B、圖中S1+S3+S5可表示該植物兩晝夜呼吸作用產生的CO2量
C、如果S1+S3+S5＞S2+S4，表明該植物在這兩晝夜內有機物的積累為負值
D、圖中S2明顯小于S4，造成這種情況的主要外界因素最可能是CO2濃度

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為某家族甲、乙兩種遺傳病的系譜圖．甲遺傳病由一對等位基因（A、a）控制，乙遺傳病由另一對等位基因（B、b）控制，這兩對等位基因獨立遺傳．已知Ⅲ4攜帶甲遺傳病的致病基因，但不攜帶乙遺傳病的致病基因．請回答下列問題：
（1）甲病的遺傳方式是
 
，乙病的遺傳方式是
 
．
（2）Ⅱ2的基因型為
 
，Ⅲ3的基因型為
 
．
（3）若Ⅲ3和Ⅲ4再生一個孩子，為同時患甲、乙兩種遺傳病男孩的概率是
 
．
（4）若Ⅳ1與一個正常男性結婚，則生下一男孩患乙病的概率是
 
，生一個患乙病男孩的概率是
 
．

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