關(guān)于微生物的實(shí)驗(yàn)室培養(yǎng)，錯(cuò)誤的是（ ）

A.培養(yǎng)基和需要保持干燥的培養(yǎng)皿都用高壓蒸汽滅菌法進(jìn)行滅菌

B.滅菌是殺死物體內(nèi)外所有微生物包括芽孢和孢子

C.培養(yǎng)霉菌時(shí)需將pH調(diào)至酸性，培養(yǎng)細(xì)菌時(shí)需將pH調(diào)至中性或是微堿性

D.培養(yǎng)乳酸桿菌時(shí)需要在培養(yǎng)基中添加維生素

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年河北省石家莊市高三第二次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機(jī)物，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A.酶與無機(jī)催化劑比較具有高效性，原因是其能明顯降低化學(xué)反應(yīng)的活化能

B.過酸、過堿都可能導(dǎo)致酶分子空間結(jié)構(gòu)的改變

C.研究溫度對(duì)酶活性的影響，不可采用過氧化氫作底物

D.探究淀粉酶對(duì)淀粉和蔗糖的專一性作用時(shí)，可用碘液林代斐林試劑進(jìn)行鑒定

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年浙江省嘉興市高二下學(xué)期期中考試文生物試卷（解析版） 題型：選擇題

用打孔器從馬鈴薯中打出兩圓柱體塊P和Q，P放在蒸餾水中，Q放在與馬鈴薯細(xì)胞液等滲的鹽溶液中，1h后再把P、Q放回原來位置，結(jié)果 ( )

A．P放不進(jìn)，Q剛好放進(jìn)

B．P、Q都放不進(jìn)

C．P、Q都剛好放進(jìn)

D．P剛好放進(jìn)，Q放不進(jìn)

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年吉林省高二下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

對(duì)用萃取法來提取芳香油的解釋不正確的一項(xiàng)是（ ）

A．用萃取法來提取芳香油，要求原料盡可能細(xì)小

B．用萃取法提取的芳香油要易溶于有機(jī)溶劑

C．在浸泡植物材料時(shí)，要選用低沸點(diǎn)的有機(jī)溶劑

D．芳香油充分溶解于有機(jī)溶劑后，再把芳香油蒸發(fā)出來，剩余有機(jī)溶劑，從而使芳香油和有機(jī)溶劑分離

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年吉林省高二下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于植物組織培養(yǎng)，以下說法正確的是（ ）

A.對(duì)于同一植物材料，材料的年齡、保存時(shí)間的長(zhǎng)短等都會(huì)影響植物組織培養(yǎng)的效果

B.對(duì)菊花莖段進(jìn)行組織培養(yǎng)，必須添加植物激素才能成功

C.外植體經(jīng)過再分化形成愈傷組織

D.植物激素中生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素起到極其重要的作用，在細(xì)胞分裂素存在的情況下，生長(zhǎng)素的作用呈現(xiàn)加強(qiáng)趨勢(shì)

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年吉林省高二下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于生產(chǎn)果酒的說法中正確的是（ ）

A．利用自然菌種發(fā)酵時(shí)，應(yīng)將裝有葡萄汁的發(fā)酵并進(jìn)行高壓滅菌

B．酵母菌的生命力強(qiáng)，因此果酒制作時(shí)不需要對(duì)所用器具消毒和滅菌

C．紅葡萄皮的色素在發(fā)酵過程中會(huì)進(jìn)入發(fā)酵液，使葡萄酒呈紅色

D．在堿性條件下，重鉻酸鉀與酒精反應(yīng)呈現(xiàn)灰綠色

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年吉林省高二下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列與元素和化合物有關(guān)的說法中，正確的是( )

A.微量元素Mg是構(gòu)成葉綠素的重要成分，缺Mg會(huì)造成葉片發(fā)黃

B.貧血是由于缺乏Fe2＋導(dǎo)致的

C.哺乳動(dòng)物血液中Ca2＋含量太低會(huì)抽搐，而含量太高會(huì)導(dǎo)致肌無力

D.細(xì)胞中的無機(jī)鹽大多數(shù)以化合物形式存在的

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年湖北省高二下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

模型是人們?yōu)榱四撤N特定目的而對(duì)認(rèn)識(shí)的對(duì)象所做的一種簡(jiǎn)化的概括性描述。對(duì)圖所示生物概念模型的分析不正確的是( )

A．若該模型表示基因工程的操作流程，則C可表示重組質(zhì)粒，D可以是細(xì)菌細(xì)胞

B．若該模型表示體外受精技術(shù)，則A、B其中之一表示獲能的精子

C．若A、B表示培養(yǎng)液和胚胎干細(xì)胞，則C→D的傳代培養(yǎng)過程中有可能出現(xiàn)分化現(xiàn)象

D．若該模型表示核移植技術(shù)，則C→D過程一定與胚胎分割和胚胎移植技術(shù)有關(guān)

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科目：高中生物 來源：2015年遼寧省協(xié)作體高考模擬考試生物試卷（解析版） 題型：?????

下列關(guān)于細(xì)胞中元素和化合物的說法正確的是（ ）

A．蔗糖和乳糖水解的產(chǎn)物都是葡萄糖

B．蛋白質(zhì)因具有催化、運(yùn)輸、供能、免疫等功能，被稱為“生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者”

C．有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物遺傳物質(zhì)是DNA病毒的遍傳物質(zhì)是DNA或RNA

D．Na是一種大量元素，葉綠體的色素中都含有Mg元素

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