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【題目】免疫是人體的一種特殊保護性生理功能,請據(jù)圖回答下列問題:

1)甲圖所示的細胞為巨噬細胞,由該細胞參與的免疫為________免疫,該細胞內與吞噬泡融合的細胞器是______________。

2)由B淋巴細胞接受抗原刺激到形成漿細胞和記憶細胞的過程中,應該發(fā)生了類似于乙圖中________(填字母)過程。

3)艾滋病病毒(HIV)侵染T淋巴細胞,當這種細胞逐漸消耗殆盡時,體液免疫是否會受到很大的影響?________。據(jù)報道,中國號艾滋病疫苗期臨床試驗第一階段已經結束,結果顯示,疫苗非常安全,效果非常好。注射疫苗后人體獲得了免疫力,產生了_________________________________,以消滅可能入侵的HIV。病原菌感染人體的結局取決于_______________________的相互作用。

【答案】非特異性 溶酶體 AB 特定的抗體和記憶細胞 病原菌毒力和人體免疫力

【解析】

1)巨噬細胞直接殺滅抗原屬于非特異性免疫中的第二道防線,溶酶體與吞噬泡融合,釋放水解酶分解抗原。

2)分析乙圖,A代表細胞增殖,B代表細胞分化,C代表細胞癌變,由B淋巴細胞接受抗原刺激后,增殖分化形成漿細胞和記憶細胞。

3HIV侵染T淋巴細胞,使得體液免疫功能降低,細胞免疫功能喪失,最終使人的免疫系統(tǒng)癱瘓。注射疫苗后使人體產生特異性抗體和記憶細胞,記憶細胞的壽命長,能“記住”入侵的抗原,使得二次免疫反應快而強.病原菌感染人體能否患病取決于病原菌毒力和人體免疫力。

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】斑馬魚的酶D17號染色體上的D基因編碼.利用轉基因技術將綠色熒光蛋白基因(G)整合到斑馬魚17號染色體上,帶有G基因的胚胎能夠發(fā)出綠色熒光.具有純合突變基因(dd)的斑馬魚胚胎會發(fā)出紅色熒光.未整合G基因的染色體的對應位點表示為g.圖1和圖2所示分別為實驗所用的質粒上相關酶切位點以及含綠色熒光蛋白基因(G)的外源DNA片段上具有的相關酶切位點.

1)將綠色熒光蛋白(G)基因整合到斑馬魚17號染色體上的實驗過程中,首先要將G基因與質粒重組,此過程需要的兩種工具酶是_____

2)經篩選獲得的重組質粒需要經顯微注射到斑馬魚的_____細胞中加以培養(yǎng)、篩選.如果培養(yǎng)得到的胚胎能_____,說明G基因已經成功整合到染色體上并且該基因已經得以表達.

3)用圖1中的質粒和圖2外源DNA構建重組質粒,不能使用_____切割,原因是_____.如果要防止質粒和含目的基因的外源DNA片段自身環(huán)化,則應選擇下列方法_____為好.

只使用EcoR I處理使用BamH ISmaⅠ同時處理

使用BamH IHind使用Sma IHindⅢ同時處理

4)現(xiàn)用轉基因個體N和個體M進行如下雜交實驗得到的子代胚胎表現(xiàn)型如圖3所示,推測親代M的基因型是__

5)雜交后,出現(xiàn)紅綠熒光(既有紅色又有綠色熒光)胚胎的原因是_____,導致染色體上的基因重組.(提示:哪一親本在什么生理過程中發(fā)生什么行為)

6)子代中只發(fā)出綠色熒光的胚胎基因型包括_____(選填選項前的序號,可多選,①DDGG ②DDGg ③DdGg ④DdGG),并畫出其染色體上相關基因組成的圖解___。

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【題目】如圖為神經--肌肉連接示意圖,以下分析正確的是

A.刺激圖中M點,電流表的指針偏轉1

B.刺激N點引起的肌肉收縮屬于反射

C.興奮在神經元之間以電信號的形式傳導

D.神經纖維上興奮的傳導過程消耗能量

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【題目】糖尿病患者可以用尿糖試紙化驗自己的尿糖情況,試紙顏色的變化情況就可以顯示尿中葡萄糖含量的高低。以下為上述檢測的表達式,有關敘述錯誤的是 ( )

A.表達式中,a的基本組成單位為氨基酸B.表達式中,b為葡萄糖酸

C.表達式中,f為無色化合物D.表達式中,h為有色化合物

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【題目】如圖為物質進出細胞的分類示意圖。已知物質進出細胞的方式有胞吞、胞吐、自由擴散、協(xié)助擴散和主動運輸,下列敘述中,不正確的是(  )

A.AB的分類依據(jù)為是否消耗能量,則F可表示主動運輸

B.AB的分類依據(jù)為是否需要載體蛋白,則G可表示自由擴散

C.AB的分類依據(jù)為是否需要載體蛋白,則C可表示主動運輸

D.AB的分類依據(jù)為是否消耗能量,則C、D可表示被動運輸

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【題目】諾如病毒是一種RNA病毒,該病毒侵入人體后,機體發(fā)生免疫反應的某個階段的示意圖如圖。

1)下列有關敘述,正確的是_____。

A.因為有巨噬細胞參與,所以人體對諾如病毒的免疫是非特異性免疫

B.病原體1進入巨噬細胞的過程,體現(xiàn)了細胞膜的流動性

C.3是溶酶體,3處理病毒的過程無特異性,處理的結果是暴露抗原

D.物質4最有可能是細胞膜上的信號分子

E.從人體的免疫功能來看,預防諾如病毒最有效的措施是注射抗體

2)從人體中分離出諾如病毒后,實驗室中如何通過培養(yǎng)獲得大量諾如病毒?___

3)圖中4_____.致敏T細胞既能產生物質__殺死抗原細胞,又能與靶細胞密切接觸,使其裂解死亡,病毒因失去藏身之處而被_____、_____消滅。

4)利用基因工程制備諾如病毒疫苗,通過口服或鼻內給藥等途徑免疫小鼠,其能激發(fā)小鼠體液和細胞免疫反應.用文字和單向箭頭(→)表示諾如病毒入侵免疫小鼠后,在其體內免疫系統(tǒng)發(fā)生體液免疫作用的主要過程。___

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【題目】如圖中①②③表示的是生物體內3種有機分子的結構,有關說法正確的是( 。

A.①②③存在于所有植物細胞,存在于所有動物細胞中

B.中也含有與A類似的結構

C.細胞中沒有就不能產生,而沒有時,細胞仍能合成

D.通過可逆的生化反應,細胞中的含量總是保持相對穩(wěn)定的

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【題目】某生物興趣小組對萌發(fā)的種子的細胞呼吸方式進行了探究,實驗裝置如下圖所示。實驗開始后觀察著色滴的變化。

120%NaOH的作用為__________。在裝置中分別放置100粒萌發(fā)的小麥種子,如果裝置1中的著色滴向____()移動,裝置2中的著色滴不移動,此時萌發(fā)的小麥種子的細胞呼吸的反應方程式為_________。

2)若裝置2中的著色滴移動一段時間后向右移動,且移動速度逐漸加快,原因是小麥種子________。此時萌發(fā)的小麥種子的細胞呼吸的反應方程式為________。

3)為防止氣壓、溫度等物理因素所引起的實驗誤差,應如何設置對照組?___________。

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【題目】下圖為細胞膜結構及物質跨膜運輸方式的示意圖,下列敘述正確的是

A.c可代表小腸絨毛上皮細胞吸收葡萄糖

B.①②④與班氏試劑發(fā)生紫色反應

C.③是細胞膜的基本骨架,是固定不動的

D.①可能與機體的免疫、體液調節(jié)等有關

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