下圖表示向光性部分實驗示意圖。據(jù)圖敘述正確的是

A.幼苗尖端能夠產(chǎn)生生長素

B.生長素的作用與濃度有關(guān)

C.向光性只與幼苗尖端有關(guān)

D.幼苗尖端是感受光刺激部位

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年黑龍江省高一上學(xué)期期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于細胞膜的功能的敘述,不正確的是

A.細胞間的信息交流,大多與細胞膜的結(jié)構(gòu)和功能有關(guān)

B.細胞間的信息交流使生物體作為一個整體完成生命活動

C.相鄰兩個細胞的信息交流全靠細胞間接觸

D.細胞膜能控制物質(zhì)進出細胞,這種功能是相對的

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年黑龍江省高二上學(xué)期期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示為神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)之間的聯(lián)系,①②③④代表相關(guān)激素,則下列說法正確的是

A.圖中②③分別代表甲狀腺激素和促甲狀腺激素

B.寒冷刺激后,圖中③的含量增加先于①和②

C.當(dāng)人飲水過多時,下丘腦可通過垂體釋放④來促進腎臟對水的重吸收

D.機體內(nèi)激素的分泌既有分級調(diào)節(jié)也有反饋調(diào)節(jié)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2017屆浙江省金華市十校高三9月模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

【加試題】下列有關(guān)藍細菌的膜蛋白敘述,正確的是

A.參與細胞呼吸和光合作用

B.各種膜蛋白貫穿在脂雙層中

C.決定各種物質(zhì)進出細胞的方向

D.該物質(zhì)形成需要高爾基體的參與

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2017屆浙江省金華市十校高三9月模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

植物種子內(nèi)合成的某物質(zhì),能夠在常溫下高效分解淀粉。則該物質(zhì)

A. 在低溫下易變性

B. 能與本尼迪特試劑發(fā)生顏色反應(yīng)

C. 也能催化淀粉合成

D. —定含有羧基

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2017屆浙江省金華市十校高三9月模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在確定生物染色體核型時所需要的染色體通常來自細胞有絲分裂的

A.前期 B.中期 C.后期 D.末期

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2017屆浙江省金華市十校高三9月模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某生物種群基因型有AA、Aa和aa基因型,其中a基因頻率是0.3,則該種群中A基因頻率是

A.0.09 B.0.21 C.0.42 D.0.7

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2017屆四川省綿陽市高三上學(xué)期開學(xué)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

用外源脫落酸(ABA)及其合成抑制劑(fluricbne)分別處理采摘后的番茄,番茄的乙烯釋放量變化如圖所示 (CK為對照處理),下列有關(guān)分析正確的是( )

A.外源脫落酸(ABA)可以誘導(dǎo)乙烯的生成

B.采摘后番茄果實內(nèi)乙烯的生成需要ABA誘導(dǎo)

C.脫落酸合成抑制劑可以促進乙烯的生物合成

D.脫落酸與乙烯對果實成熟的調(diào)控有拮抗作用

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2017屆湖北省棗陽市高三上學(xué)期開學(xué)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

育種專家在稻田中.發(fā)現(xiàn)一株十分罕見的“一稈雙穗”植株,經(jīng)鑒定該變異性狀是由基因突變引起的。下列敘述不正確的是

A.該變異為顯性突變

B.該變異株自交可產(chǎn)生這種變異性狀的純合個體

C.觀察細胞有絲分裂中期染色體形態(tài)可判斷基因突變發(fā)生的位置

D.由于突變頻率低,所以該變異植株罕見

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案