如圖表示一個(gè)簡(jiǎn)單淡水生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng),請(qǐng)回答:
(1)此生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是
 
,屬于第四營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物是
 
,淡水蝦與小魚的關(guān)系是
 

(2)此生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的總和,在生態(tài)學(xué)上稱為
 

(3)此生態(tài)系統(tǒng)中共有
 
條食物鏈,寫出水鳥(niǎo)獲能量最多的食物鏈?zhǔn)?div id="zjhrbzn" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
考點(diǎn):生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)
專題:
分析:生態(tài)系統(tǒng)成分包括:非生物的物質(zhì)和能量、生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者.
生物群落指生活在一定的自然區(qū)域內(nèi),相互之間具有直接或間接關(guān)系的各種生物的總和,包括全部的動(dòng)物、植物和微生物.
能量流動(dòng)的特點(diǎn):?jiǎn)蜗蛄鲃?dòng),逐級(jí)遞減.因此沿著營(yíng)養(yǎng)級(jí),營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高,能量越低.
解答: 解:(1)該生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者是水藻和水綿,屬于第四營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物有大魚.淡水蝦與水魚有共同的食物:水蚤,因此二者表現(xiàn)為競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系.
(2)生物群落指生活在一定的自然區(qū)域內(nèi),相互之間具有直接或間接關(guān)系的各種生物的總和.
(3)該生態(tài)系統(tǒng)中共有3條食物鏈:水藻→甲殼類→水鳥(niǎo)、水綿→水蚤→小魚→大魚→滴水鳥(niǎo)、水綿→水蚤→淡水蝦→大魚→水鳥(niǎo).由于能量沿食物鏈逐級(jí)遞減,所以水鳥(niǎo)獲得能量最多的食物鏈?zhǔn)亲疃淌澄镦湥?br />故答案為:
(1)水藻和水綿  大魚  競(jìng)爭(zhēng)
(2)生物群落
(3)3     水藻→甲殼類→水鳥(niǎo)
點(diǎn)評(píng):本題考查了生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)方面的知識(shí),要求考生能夠識(shí)記生態(tài)系統(tǒng)的成分,明確食物鏈只包括生產(chǎn)者和消費(fèi)者;能夠數(shù)出簡(jiǎn)單食物網(wǎng)中食物鏈的條數(shù),并能夠識(shí)別營(yíng)養(yǎng)級(jí);根據(jù)能量流動(dòng)的特點(diǎn)確定營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高,獲得能量越少.
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    細(xì)胞的膜蛋白具有物質(zhì)運(yùn)輸、信息傳遞、免疫識(shí)別等重要生理功能。下列圖中,可正確示意不同細(xì)胞的膜蛋白及其相應(yīng)功能的是

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    如圖為某二倍體動(dòng)物精巢內(nèi)的細(xì)胞,字母表示染色體上所攜帶的基因,下列推斷錯(cuò)誤的是

    A.若該細(xì)胞為精原細(xì)胞,則該生物性別決定方式為XY型

    B.若該細(xì)胞為精原細(xì)胞,則精巢內(nèi)精細(xì)胞的基因型有2種

    C.若該細(xì)胞為精細(xì)胞,則與該細(xì)胞同時(shí)產(chǎn)生的配子都不正常

    D.若該細(xì)胞為原細(xì)胞,則該生物正常體細(xì)胞染色體數(shù)目最多時(shí)為12條

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    (16分)圖甲是某化合物(以下稱化合物甲)的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖,圖乙是物質(zhì)通過(guò)細(xì)胞膜出入細(xì)胞的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

    (1)圖甲各標(biāo)號(hào)中肽鍵是________,化合物甲的確切名稱是________。

    (2)構(gòu)成化合物甲的單體有 種,這些單體形成化合物甲時(shí)發(fā)生的反應(yīng)叫做 ,此反應(yīng)是在細(xì)胞的________中進(jìn)行的。

    (3)如果圖乙代表細(xì)胞膜,則圖乙的_____ (填“上方”或“下方”)是細(xì)胞膜的外側(cè),A和B分別指 。

    (4)制備細(xì)胞膜常用哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞作材料的原因是 。

    (5)科學(xué)家曾將番茄和水稻分別培養(yǎng)在含有Mg2+、Ca2+和SiO44-的培養(yǎng)液中,一段時(shí)間后,番茄吸收了大量的Mg2+、Ca2+,卻幾乎不吸收SiO44-,水稻則吸收了大量的SiO44-。這說(shuō)明細(xì)胞膜的功能特點(diǎn)是________。

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    下列關(guān)于水和無(wú)機(jī)鹽的敘述中,錯(cuò)誤的是( )

    A.無(wú)機(jī)鹽是細(xì)胞中能源物質(zhì)之一

    B.水能溶解、運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物,并維持細(xì)胞形態(tài)

    C.葉綠素分子中含鎂元素

    D.水在活細(xì)胞中主要以自由水形式存在

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    科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

    如圖為DNA分子平面結(jié)構(gòu)模式圖.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
    (1)圖中1表示
     
    ,2表示
     
    ,1、2、3結(jié)合在一起的結(jié)構(gòu)叫
     

    (2)若3表示腺嘌呤,則4表示
     
    (填寫中文名稱).
    (3)DNA分子中3與4是通過(guò)
     
    連接起來(lái)的.

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    科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

    如圖為某家族甲、乙兩種遺傳病的系譜圖.甲病由一對(duì)等位基因(A、a)控制,乙病由另一對(duì)等位基因(B、b)控制,兩對(duì)等位基因獨(dú)立遺傳.已知Ⅲ4攜帶甲病的致病基因,但不攜帶乙病的致病基因,正常人群中甲病基因攜帶者的概率為4%.下列有關(guān)敘述正確的是(  )
    A、Ⅱ2的基因型為AaXBXb,Ⅲ3的基因型為 AAXBXb或AaXBXb
    B、若Ⅲ3和Ⅲ4再生一個(gè)孩子,為同時(shí)患甲、乙兩種病男孩的概率是
    1
    24
    C、若Ⅳ1與一個(gè)正常男性結(jié)婚,則他們生一個(gè)只患乙病男孩的概率是
    1
    8
    D、若Ⅳ4與一個(gè)正常女性結(jié)婚,則他們生一個(gè)表現(xiàn)型正常的女孩,她是甲病基因攜帶者的概率是
    154
    497

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    科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

    食蟲(chóng)植物豬籠草通常生活在缺少氮元素的環(huán)境中,它的有些葉片能進(jìn)行光合作用,有些葉片特化成食蟲(chóng)的瓶狀體即捕蟲(chóng)囊(如圖所示).捕蟲(chóng)囊的瓶蓋和瓶口顏色鮮紅;瓶口光滑,生有蜜腺;瓶的下半部較厚,內(nèi)壁密生消化腺,瓶?jī)?nèi)具有很多消化液.昆蟲(chóng)若掉入捕蟲(chóng)囊內(nèi),幾乎難以逃脫,最終被消化液分解并被豬籠草吸收.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
    (1)豬籠草捕蟲(chóng)囊瓶口生有
     
    可以吸引昆蟲(chóng),瓶?jī)?nèi)消化液中含有
     
    酶能夠消化昆蟲(chóng)的蛋白質(zhì).
    (2)豬籠草生長(zhǎng)所需的有機(jī)物既可以來(lái)自葉片的
     
    作用,也可以來(lái)自捕蟲(chóng)囊內(nèi)的昆蟲(chóng),從生態(tài)系統(tǒng)的成分看,豬籠草既是
     
    又是
     

    (3)經(jīng)調(diào)查,捕蟲(chóng)囊內(nèi)既有草食性的蝗蟲(chóng)、蟋蟀等,也有肉食性的草蛉、螳螂等.豬籠草與這些昆蟲(chóng)的種間關(guān)系是
     
    ,豬籠草在生態(tài)系統(tǒng)中占有
     
    (兩個(gè)、兩個(gè)以上)營(yíng)養(yǎng)級(jí).
    (4)豬籠草“食蟲(chóng)”的習(xí)性與其
     
    的生活環(huán)境相適應(yīng),這種適應(yīng)是長(zhǎng)期
     
    的結(jié)果.
    (5)觀察發(fā)現(xiàn)某種青蛙可以自由出入豬籠草的捕蟲(chóng)囊,甚至可以將身體藏入捕蟲(chóng)囊內(nèi),待昆蟲(chóng)在瓶口掙扎時(shí),青蛙迅速出擊,吃掉昆蟲(chóng).青蛙與豬籠草構(gòu)成的種間關(guān)系是
     

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    科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

    某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室中做“觀察洋蔥表皮細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原”實(shí)驗(yàn)時(shí),在老師的幫助下,進(jìn)行了一系列的創(chuàng)新實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)步驟和現(xiàn)象如下表:
    實(shí)驗(yàn)組5分鐘的現(xiàn)象再過(guò)5分鐘滴加清水5分鐘
    0.3g?mL-1蔗糖溶液x無(wú)變化質(zhì)壁分離復(fù)原
    0.5g?mL-1蔗糖溶液質(zhì)壁分離質(zhì)壁分離無(wú)變化
    1mol?L-1KNO3溶液質(zhì)壁分離y細(xì)胞稍增大
    1mol?L-1醋酸溶液細(xì)胞大小無(wú)變化細(xì)胞大小無(wú)變化z
    對(duì)上表的推斷或解釋不正確的是( 。
    A、x為質(zhì)壁分離,因?yàn)榧?xì)胞壁伸縮性弱于原生質(zhì)層
    B、y為質(zhì)壁分離復(fù)原,因?yàn)榧?xì)胞吸收K+、NO3-使細(xì)胞液濃度升高
    C、z為細(xì)胞大小無(wú)變化,因?yàn)榧?xì)胞滲透吸水量等于失水量
    D、②組滴加清水5分鐘無(wú)變化是因?yàn)榧?xì)胞失水過(guò)多死亡

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    同步練習(xí)冊(cè)答案