中學(xué)生物學(xué)知識(shí)中有許多包含“一定”的結(jié)論，下列6項(xiàng)包含“一定”的結(jié)論中，正確的是
①光合作用一定在葉綠體中完成 ②有氧呼吸一定在線粒體中完成 ③沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物一定是原核生物 ④真核細(xì)胞一定有一個(gè)成形的細(xì)胞核 ⑤能進(jìn)行生物固氮作用的一定是原核生物 ⑥人和動(dòng)物的細(xì)胞一定沒(méi)有細(xì)胞壁，但一定含有線粒體
[     ]
A．僅有一項(xiàng)正確
B．有兩項(xiàng)正確
C．至少有三項(xiàng)正確
D．全部不正確
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

生物學(xué)知識(shí)中有很多相關(guān)聯(lián)的概念，我們可以用圖來(lái)形象地表示這些概念間的關(guān)系，下列各項(xiàng)符合右圖所示關(guān)系的是

A．①抗體 ②載體 ③蛋白質(zhì)

B．①群落 ②生境 ③生態(tài)系統(tǒng)

C．①神經(jīng)元細(xì)胞體 ②神經(jīng)元樹(shù)突 ③神經(jīng)元軸突

D．①細(xì)胞膜 ②細(xì)胞質(zhì) ③細(xì)胞核

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2012屆河北省定州二中高三第一次月考生物試卷 題型：單選題

生物學(xué)知識(shí)中有很多相關(guān)聯(lián)的概念，我們可以用圖來(lái)形象地表示這些概念間的關(guān)系，下列各項(xiàng)符合右圖所示關(guān)系的是（  ）

A．①ＤＮＡ ②ＲＮＡ ③蛋白質(zhì)B．①群落 ②環(huán)境 ③生態(tài)系統(tǒng)
C．①真核生物 ②原核生物 ③細(xì)胞D．①細(xì)胞膜 ②細(xì)胞質(zhì) ③細(xì)胞核

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2012-2013學(xué)年浙江省高三回頭考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

生物學(xué)知識(shí)中有很多相關(guān)聯(lián)的概念，我們可以用圖來(lái)形象地表示這些概念間的關(guān)系，下列各項(xiàng)符合右圖所示關(guān)系的是

  A．①抗體 ②載體 ③蛋白質(zhì)

  B．①群落 ②生物生存環(huán)境 ③生態(tài)系統(tǒng)

  C．①神經(jīng)元細(xì)胞體 ②神經(jīng)元樹(shù)突 ③神經(jīng)元軸突

  D．①細(xì)胞膜 ②細(xì)胞質(zhì) ③細(xì)胞核

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：湖北省模擬題 題型：單選題

中學(xué)生物學(xué)知識(shí)中有不少“S”形曲線，以下基于下圖所示曲線的分析中與事實(shí)不符的是
[     ]
A．x軸為氧分壓，y軸為水稻根細(xì)胞對(duì)Zn2+的吸收速率。若在c點(diǎn)時(shí)中耕松土，k值并不改變
B．x軸為光照強(qiáng)度，y軸為綠色植物實(shí)際光合作用量。若在b點(diǎn)時(shí)提高CO2的濃度，k值可以改變
C．x軸為時(shí)間，y軸為培養(yǎng)液中某菌體數(shù)目的對(duì)數(shù)。若在b點(diǎn)時(shí)改變環(huán)境條件或菌種的遺傳因素，k值并不改變
D．x軸為時(shí)間，y軸為某酶促反應(yīng)生成物的量。若在c點(diǎn)時(shí)增加酶的量，k值并不改變

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案