已知高稈感病（Ttrr）與高稈抗病（TtRr）的個(gè)體雜交，兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳時(shí)，所生后代的基因型及表現(xiàn)型種類分別為（ ）

A．4，4 B．6，4 C．4，6 D．9，4

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年福建省南平市高一下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列各項(xiàng)措施中，最能提高生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的是

A．適當(dāng)增加本地物種的數(shù)量 B．減少肉食動(dòng)物的種類和數(shù)量

C．大量植樹，減少草本植物的數(shù)量 D．平衡生態(tài)系統(tǒng)各成分的數(shù)量

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年福建省龍巖市高一下學(xué)期四校期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)光合作用和呼吸作用原理的應(yīng)用的說法，錯(cuò)誤的是（ ）

A．溫室種植蔬菜，夜晚可適當(dāng)降溫，以減少呼吸消耗

B．對(duì)板結(jié)土壤及時(shí)松土，可促進(jìn)根細(xì)胞的有氧呼吸

C．向含有酵母菌的培養(yǎng)液持續(xù)通氣，可提高酒精產(chǎn)量

D．慢跑可以促進(jìn)人體細(xì)胞的有氧呼吸，使細(xì)胞獲得較多能量

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年福建省龍巖市高一下學(xué)期四校期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示新鮮菠菜葉中四種色素的相對(duì)含量及在濾紙上的分離情況,下列說法正確的是

A．葉綠體中的四種色素分布在葉綠體基質(zhì)中

B．四種色素均可溶于無水乙醇或水中

C．四種色素在層析液中溶解度最大的是丁

D．發(fā)黃菠菜中色素含量顯著減少的是乙和丁

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年福建省福州市五校高一下學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖是植物細(xì)胞有絲分裂的一個(gè)細(xì)胞周期中染色體和DNA含量變化的曲線圖，（圖示為一個(gè)細(xì)胞核中染色體和DNA含量的變化）請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖中實(shí)線表示 的含量變化。

（2）圖中AB段細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的主要變化是 。

（3）用圖中的字母填注：

①紡錘體的出現(xiàn)在 段；

②觀察染色體形態(tài)和數(shù)目的最佳時(shí)期在 段對(duì)應(yīng)的細(xì)胞；

③在觀察植物根尖細(xì)胞有絲分裂的實(shí)驗(yàn)中，發(fā)現(xiàn)絕大多數(shù)細(xì)胞所處的時(shí)期是對(duì)應(yīng)的 段；

④CD段的細(xì)胞中，染色體、染色單體、DNA的數(shù)目之比為： 。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年福建省福州市五校高一下學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列敘述正確的是( )

A．孟德爾定律支持融合遺傳的觀點(diǎn)

B．孟德爾定律描述的過程發(fā)生在有絲分裂中

C．按照孟德爾定律，AaBbCcDd個(gè)體自交，子代基因型有16種

D．按照孟德爾定律，對(duì)AaBbCc個(gè)體進(jìn)行測(cè)交，測(cè)交子代基因型有8種

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年福建省福州市五校高一下學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂的敘述，正確的是（ ）

A．染色單體形成于分裂前期，消失于分裂后期

B．分裂間期有DNA和中心體的復(fù)制

C．分裂間期DNA含量和染色體數(shù)都加倍

D．核膜在分裂前期解體，重新形成在分裂后期

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年福建省福州市五校高一下學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞有絲分裂的區(qū)別主要發(fā)生在（ ）

A．間期和前期 B．中期和后期

C．后期和末期 D．前期和末期

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年貴州貴陽花溪清華中學(xué)高二4月月考生物卷（解析版） 題型：綜合題

番茄營養(yǎng)豐富，是人們喜愛的一類果蔬。但普通番茄細(xì)胞中含有多聚半乳糖醛酸酶基因，控制細(xì)胞產(chǎn)生多聚半乳糖醛酸酶，該酶能破壞細(xì)胞壁，使番茄軟化，不耐貯藏。為滿足人們的生產(chǎn)生活需要，科學(xué)家們通過基因工程技術(shù)，培育出了抗軟化、保鮮時(shí)間長的番茄新品種。操作流程如圖，請(qǐng)據(jù)圖回答。

（1）在該實(shí)驗(yàn)中的目的基因是 。圖中通過過程①形成重組DNA，需要的工具酶有 。

（2）將重組DNA導(dǎo)入普通番茄細(xì)胞，采用的方法是 。由于土壤農(nóng)桿菌的重組DNA中含有 ，它可將抗多聚半乳糖醛酸酶基因整合到受體細(xì)胞染色體DNA上。除圖中所

示方法以外，將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞還有花粉管通道法和 。

（3）從圖中可見，mRNA1和mRNA2的結(jié)合直接阻礙了多聚半乳糖醛酸酶合成時(shí)的 過程，最終

使番茄獲得抗軟化的性狀。據(jù)圖可知多聚半乳糖醛酸酶基因與抗多聚半乳糖醛酸酶基因不是等位基因。其 原因是 。

（4）圖中培養(yǎng)②和培養(yǎng)③過程能順利完成，通常主要取決于培養(yǎng)基成分中的植物激素的 ;要快速繁殖轉(zhuǎn)基因抗軟化番茄植株，目前常用的生物技術(shù)是植物組織培養(yǎng)技術(shù)，該技術(shù)的原理是 。

（5）為防止轉(zhuǎn)基因番茄通過花粉將抗多聚半乳糖醛酸酶基因傳播給其它植物而造成“基因污染”，可以

將抗多聚半乳糖醛酸酶基因?qū)氲椒阎参锛?xì)胞的 （結(jié)構(gòu)）中，從而使目的基因不會(huì)通過花粉傳遞而在下一代中顯現(xiàn)出來。

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