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人類對感冒病毒好象很無奈，感冒剛好有可能再感冒，主要原因是（　�。�
A、人體中沒有抵抗感冒的物質
B、人體效應T細胞失去了功能
C、人體免疫系統遭到病毒的破壞
D、感冒病毒的變異性極大
考點：人體免疫系統在維持穩(wěn)態(tài)中的作用
專題：
分析：由于記憶細胞和抗體具有特異性，所以一旦感冒病毒變異，則記憶細胞和抗體不能發(fā)揮作用，可能再感冒．
解答： 解：A、人體的免疫系統能產生抵抗感冒病毒的抗體，A錯誤；
B、效應T細胞能作用于靶細胞，使得靶細胞裂解死亡，感冒病毒還需要與抗體特異性結合，B錯誤；
C、人體免疫系統沒有遭到病毒的破壞，C錯誤；
D、感冒病毒的遺傳物質是RNA，RNA呈單鏈結構，不穩(wěn)定，容易發(fā)生突變，D正確．
故選：D．
點評：本題考查免疫調節(jié)的相關知識，意在考查學生運用生物學知識解決實際問題的能力．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列物質中屬于固醇類的是（　�。�
A、雄性激素和胰島素
B、雌性激素和維生素D
C、肝糖原和肌糖原
D、膽汁和胰液

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列都屬于蛋白質的一組物質是（　�。�
A、雄激素、胰島素、生長素
B、解旋酶、運載體、抗體
C、血紅蛋白、核糖體、維生素D
D、胰島素、抗體、限制性內切酶

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于生態(tài)系統穩(wěn)態(tài)及保護的描述中，錯誤的是（　�。�
A、生物多樣性是保持生態(tài)系統穩(wěn)態(tài)的重要條件
B、保護生物多樣性，關鍵是協調好人與生態(tài)環(huán)境的關系
C、保護大熊貓的根本措施是遷地保護
D、草原生態(tài)系統中不存在負反饋調節(jié)

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是高致病性禽流感病毒（H5N1）在人體細胞中的一些變化以及相關反應，下列選項敘述錯誤的是（　�。�
A、H5N1與HIV在宿主細胞內的遺傳信息表達過程不同
B、②③過程中涉及的堿基互補是A-T、G-C、T-A、C-G
C、吞噬細胞在b與a結合產生沉淀后的作用與在⑦過程中的作用不同
D、注射人用禽流感疫苗可通過體液免疫，刺激X細胞內的基因選擇性表達產生b，防止病原體進入細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關噬菌體侵染細菌實驗的敘述，錯誤的是（　�。�
A、原料來自細菌而模板來自噬菌體
B、該實驗證明了DNA是主要的遺傳物質
C、選擇噬菌體作材料是因為其DNA和蛋白質是完全分開的
D、該實驗采用了放射性同位素標記法

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于物種和種群的敘述中，錯誤的是（　�。�
A、一個物種可以形成多個種群，一個種群中只能含有一個物種
B、若物種乙是由物種甲進化而來的，則物種乙和物種甲之間一定發(fā)生了生殖隔離
C、突變和基因重組可以定向改變種群的基因頻率，為進化提供原材料
D、若種群基因頻率發(fā)生了改變，說明種群在進化

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列物質中，都屬于內環(huán)境組成成分的一組是（　　）
①抗體�、诩に亍、厶窃、芎粑趸�  ⑤染色體�、抟鹊矸勖浮、邿o機鹽．
A、①②③⑥B、②④⑥⑦
C、①②⑤⑦D、①②⑦

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關人體內造血干細胞中DNA復制的敘述，錯誤的是（　　）
A、在該復制過程中可能會發(fā)生差錯，但這種差錯不一定改變人的性狀
B、該復制過程的特點是邊解旋邊復制、半保留復制
C、該復制通常發(fā)生在有絲分裂間期和減數第一次分裂前的間期
D、該復制過程需要DNA聚合酶和解旋酶

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