如圖是某海洋生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者固定太陽能和海洋水深關(guān)系的曲線．以下說法不正確的是（　�。�
A、在遠(yuǎn)洋水域，從水深30米處開始，隨著水深增加固定太陽能的數(shù)量逐漸減少，影響這一變化的主要非生物因素是光
B、近海水域水深10米左右處生產(chǎn)者的數(shù)量最多
C、生活在水深100米以下的生物，從生態(tài)系統(tǒng)的成分看只有分解者
D、在水深20米以上的水域中，淺海中生產(chǎn)者固定的光能比遠(yuǎn)洋海域中生產(chǎn)者固定的光能多，主要是因?yàn)闇\海水體中礦質(zhì)元素多
考點(diǎn)：生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)
專題：
分析：生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者通過光合作用將無機(jī)環(huán)境中的無機(jī)物合成為有機(jī)物進(jìn)入生物群落，同時(shí)將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能．結(jié)合曲線圖進(jìn)行作答．
解答： 解：A、從水深30米處開始，隨著水深增加光照強(qiáng)度減弱，則水生植物固定太陽能的數(shù)量逐漸減少，故影響這一變化的主要非生物因素是光，A正確；
B、從表中數(shù)據(jù)可以看出，近海水域水深10米左右處，生產(chǎn)者固定的光能最多，故該處生產(chǎn)者的數(shù)量最多，B正確；
C、生活在水深100米以下的生物，從生態(tài)系統(tǒng)的成分看除分解者外，還有消費(fèi)者，C錯(cuò)誤；
D、在水深20米以上的水域中，淺海中礦質(zhì)元素多，氣體含量較高，植物數(shù)量較多，生產(chǎn)者固定的光能比遠(yuǎn)洋海域中生產(chǎn)者固定的光能多，D正確．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：本題結(jié)合曲線圖，考查生產(chǎn)者的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生分析題圖獲取有效信息的能力；能理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系的能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

科學(xué)家在研究中發(fā)現(xiàn)，給小鼠喂養(yǎng)某種食物后，在小鼠的血清中檢測(cè)到了來自該食物的微小RNA，這種RNA雖然不能編碼蛋白質(zhì)，但它可以與小鼠Lin-4基因產(chǎn)生的mRNA結(jié)合，并抑制它的功能，最終引起機(jī)體患�。铝姓f法正確的是（　�。�
A、微小RNA與小鼠mRNA的結(jié)合很可能借助細(xì)胞內(nèi)DNA連接酶的作用
B、微小RNA不能編碼蛋白質(zhì)，很可能是因?yàn)樗狈K止密碼子
C、Lin-4基因所產(chǎn)生的mRNA在細(xì)胞中的功能是產(chǎn)生某種酶
D、微小RNA是通過阻止Lin-4基因的翻譯過程來抑制該基因的功能

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖所示為一食物網(wǎng)，若蛇被全部捉光，則此食物網(wǎng)中①的數(shù)量將大量減少，②的數(shù)量會(huì)有增加的趨勢(shì)，其中的①、②依次為（　�。�
A、花生、山貓B、兔、鷹
C、地鼠、草D、兔、山貓

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科目：高中生物 來源： 題型：

關(guān)于人類遺傳病的監(jiān)測(cè)和預(yù)防的措施，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、禁止近親結(jié)婚
B、廣泛開展遺傳咨詢
C、進(jìn)行產(chǎn)前（臨床）診斷
D、測(cè)定并公布婚配雙方的DNA序列

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列哪一種力對(duì)維持DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)穩(wěn)定不利（　�。�
A、堿基內(nèi)部相互堆積作用
B、分子疏水作用
C、堿基對(duì)之間的氫鍵
D、離子（帶電磷酸基）間的相互作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是葉綠體結(jié)構(gòu)與功能示意圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問題：
（1）圖中A、B表示參與光合作用的物質(zhì)，A、B依次是
 
、
 
．
（2）在a上發(fā)生反應(yīng)的過程稱為
 
，C和D發(fā)生變化的反應(yīng)過程稱為
 
．
（3）在a上進(jìn)行的反應(yīng)過程中所產(chǎn)生的能源物質(zhì)是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

黃瓜植株的顏色受一對(duì)等位基因控制．基因型AA的植株呈綠色，基因型Aa的植株呈淺綠色，基因型aa的植株呈黃色．黃色植株在幼苗階段就會(huì)死亡．請(qǐng)回答下列有關(guān)問題：
（1）基因型為Aa的植株，發(fā)現(xiàn)在少數(shù)成熟體細(xì)胞中含有兩個(gè)A基因，可能的原因有
 
；有時(shí)植株也可能呈黃色，這說明基因的表達(dá)要受到
 
的影響．
（2）如果用一批正常的淺綠色植株作親本，自交得到F1，然后再自交得到F2．在F2的成熟植株中，AA的基因型頻率是
 
．
（3）黃瓜植株的性別決定受兩對(duì)基因（B-b，T-t）的支配，這兩對(duì)基因位于非同源染色體上，植株的性別和基因型的對(duì)應(yīng)關(guān)系如下表，請(qǐng)回答下列問題：
基因型B和T同時(shí)存在（B_T_）T存在，B不存在（hbT_）T不存在（B_tt或bbtt）
表現(xiàn)型雌雄同株異花雄株雌株
①黃瓜在生產(chǎn)上常用的是雌雄同株．但為了育種方便，常需培育雌株、雄株．如果用雌雄同株異花的植株交配，得到的植株中雌株與雄株之比是4：3．則兩親本的基因型是
 
．
②如果利用淺綠色低含蛋白質(zhì)（CC）的雌株（BBtt）與淺綠色高含蛋白質(zhì)（CC）的雄株（bbIT）雜交，幷在短時(shí)間內(nèi)培育出綠色高含蛋白質(zhì)雌雄同株異花的植株所涉及到可遺傳變異的來源有
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖表示某穩(wěn)定生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)情況，A～G表示具體的能量流動(dòng)過程，a～d表示相關(guān)能量數(shù)據(jù)．請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

（1）流入該生態(tài)系統(tǒng)的總流量是
 
kJ?m-2?y-1，生產(chǎn)者對(duì)光能的利用率為
 
．
（2）b值為
 
，過程E表示
 
．
（3）能量從第一營養(yǎng)級(jí)傳遞到第二營養(yǎng)級(jí)的效率為
 
．
（4）當(dāng)生態(tài)系統(tǒng)中分解者很少或沒有時(shí)，對(duì)碳循環(huán)的影響是
 
．
（5）如果該生態(tài)系統(tǒng)為農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)，從物質(zhì)循環(huán)的角度看，需要施肥的原因是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)成分的敘述，正確的是（　�。�
A、動(dòng)物都屬于消費(fèi)者，食草動(dòng)物屬于第三營養(yǎng)級(jí)
B、細(xì)菌都屬于分解者，將有機(jī)物分解成無機(jī)物
C、生產(chǎn)者屬于自養(yǎng)生物，是生態(tài)系統(tǒng)的主要成分
D、分解者一定是微生物，都不能進(jìn)行有氧呼吸

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