7.下列有關(guān)人類疾病的敘述,正確的是( 。
A.營養(yǎng)性狀缺鐵性貧血癥和鐮刀型細(xì)胞貧血癥都是由遺傳物質(zhì)改變引起的
B.硅肺是由于硅塵破壞了吞噬細(xì)胞的溶酶體膜使肺功能受損的一種自身免疫病
C.苯丙酮尿癥的發(fā)病機(jī)理說明基因可以通過控制酶的合成來控制代謝過程
D.甲狀腺激素分泌不足的成年人會出現(xiàn)易激動的現(xiàn)象

分析 1、溶酶體中含有多種水解酶(水解酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)),能夠分解很多種物質(zhì)以及衰老、損傷的細(xì)胞器,清除侵入細(xì)胞的病毒或病菌,被比喻為細(xì)胞內(nèi)的“酶倉庫”“消化系統(tǒng)”.
2、基因?qū)π誀畹目刂朴?條途徑,一是通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制性狀,二是通過控制酶的合成控制代謝進(jìn)而控制生物的性狀.

解答 解:A、營養(yǎng)性狀缺鐵性貧血癥是由于飲食中缺鐵導(dǎo)致的,鐮刀型細(xì)胞貧血癥是由遺傳物質(zhì)改變引起的,A錯誤;
B、硅塵破壞溶酶體膜,其內(nèi)水解酶釋放,引起的細(xì)胞死亡屬于細(xì)胞壞死,不屬于免疫功能過強(qiáng)引起的自身免疫疾病,B錯誤;
C、苯丙酮尿癥的發(fā)病機(jī)理說明基因可以通過控制酶的合成來控制代謝過程,進(jìn)而控制生物體的性狀,C正確;
D、甲狀腺激素分泌過多的成年人會出現(xiàn)易激動的現(xiàn)象,因?yàn)榧谞钕偌に啬艽龠M(jìn)神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育,提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性,D錯誤.
故選:C.

點(diǎn)評 本題考查人類各種疾病的成因,意在考查學(xué)生區(qū)分營養(yǎng)性狀缺鐵性貧血癥和鐮刀型細(xì)胞貧血癥的成因,理解硅肺的成因,了解基因控制性狀的途徑,理解甲亢的成因和癥狀,屬于中檔題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.細(xì)胞能量來源的相關(guān)敘述不正確的是( 。
A.細(xì)胞能量的最終源頭是太陽能
B.細(xì)胞能量的直接提供者是ATP
C.細(xì)胞能量的主要提供者是糖類
D.細(xì)胞能量的主要儲存者是糖原和淀粉

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.如圖表示生態(tài)系統(tǒng)某一營養(yǎng)級的能量流動途徑,其中a~g表示能量值,A表示初級消費(fèi)者攝入,B表示初級消費(fèi)者同化,D表示次級消費(fèi)者攝入.下列分析正確的是(  )
A.縮短食物鏈可以提高能量傳遞效率B.E表示分解者利用
C.圖中a表示流入生態(tài)系統(tǒng)的總能量D.圖中初級消費(fèi)者同化量B=c+d+e

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

15.圖甲是某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)模式圖,圖乙是麥田中的主要食物關(guān)系,圖丙表示群落演替過程中植物的種數(shù)、植物的個體數(shù)與巖石體積的關(guān)系.請據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖甲中涉及的食物鏈?zhǔn)荄→B(用圖甲中的字母與箭頭表示 ).
(2)圖乙中田鼠繁殖期間需要更多食物,聯(lián)系此食物關(guān)系,田鼠機(jī)體同化的能量中流向分解者的形式主要是田鼠遺體、殘骸中的能量(意思相近可給分如動物尸體)和鼬和蛇捕食鼠所產(chǎn)生的糞便中的能量.
(3)圖乙麥田退耕后,人們在其中種植了部分本地樹種,這種活動改變了群落演替的速度 (填“方向”“速度”或“方向和速度”).與麥田相比,樹林中動物分層現(xiàn)象較復(fù)雜,原因是樹林中植物群落的垂直結(jié)構(gòu)更復(fù)雜.
(4)圖乙植物和田鼠之間的信息傳遞是雙向 (填“雙向”或“單向”)的.
(5)圖丙可看出植物的種數(shù)取決于巖石體積的不同.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

2.如圖是某同學(xué)設(shè)計(jì)的茉莉油提取實(shí)驗(yàn).圖1是流程,圖2是提取的實(shí)驗(yàn)裝置,請回答:

(1)該同學(xué)提取茉莉油的方法是水蒸氣蒸餾法.采摘原料應(yīng)在茉莉油含量較高的花開的盛期(填“花開的盛期”或“花開的晚期”)采收.
(2)圖中B過程表示分離油層,通常應(yīng)向油水混合物中加入NaCI促進(jìn)B過程的進(jìn)行.要完成圖中C過程需要向提取液中加入無水NaSO4,因?yàn)橥ㄟ^B過程獲得的提取物可能含有一定的水分.
(3)蒸餾完畢,應(yīng)先撤出酒精燈,然后停止供水,最后拆卸蒸餾裝置,拆卸順序與安裝順序相反.
(4)橘皮精油主要儲藏在橘皮部分,提取一般不采用圖中所示的方法,原因是橘皮精油的有效成分在水蒸氣蒸餾時會發(fā)生部分水解.為了防止橘皮壓榨時滑脫,提高出油率,需要將柑橘皮干燥去水,然后用一種化學(xué)物質(zhì)浸泡,使橘皮變得粗糙,細(xì)胞變得疏松,該化學(xué)物質(zhì)是石灰水.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

12.流感病毒的變異以甲型最為常見,其與世界性大流行有密切聯(lián)系.“甲型H1Nl流感病毒”的“H”和“N”分別指的是病毒表面的兩大類蛋白質(zhì)--血細(xì)胞凝集素和神經(jīng)氨酸酶,病毒結(jié)構(gòu)如圖所示.
回答下列問題:
(1)病毒表面的血細(xì)胞凝集素和神經(jīng)氨酸酶合成的場所是宿主細(xì)胞的核糖體.
(2)甲型H1N1流感病毒入侵人體后,參與免疫反應(yīng)的免疫活性物質(zhì)有溶菌酶、淋巴因子、抗體等.
(3)免疫反應(yīng)中抗原指的是能夠引起機(jī)體產(chǎn)生特異性免疫反應(yīng)的物質(zhì).流感病毒的抗原性變異是指“H”和“N”結(jié)構(gòu)的改變,盡管只是微小的變異,也可使病毒能夠輕易躲過宿主的免疫系統(tǒng)對其的監(jiān)控、識別和清除,使人體再次受到流感的侵襲.
(4)與健康人相比,HIV感染者更容易患甲型H1N1流感的理由是HIV感染者T細(xì)胞受損,免疫機(jī)能下降.

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科目:高中生物 來源:2016屆黑龍江大慶市高三3月第一次模擬理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列是有關(guān)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)方法和實(shí)驗(yàn)思想的敘述,正確的是

A.孟德爾對分離現(xiàn)象的解釋屬于假說—演繹法的“提出假說”

B.薩頓利用類比推理法證實(shí)基因在染色體上

C.格里菲思的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明了DNA是“轉(zhuǎn)化因子”

D.在觀察葉綠體的實(shí)驗(yàn)中,蘚類的葉片薄,可以直接使用高倍鏡進(jìn)行觀察

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科目:高中生物 來源:2016屆河南省九校高三下學(xué)期第一次聯(lián)考 生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列敘述:

①做植物組織中脂肪的鑒定實(shí)驗(yàn)必須使用顯微鏡

②拍攝洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞的顯微照片就是建構(gòu)了細(xì)胞的物理模型

③細(xì)胞有絲分裂間期的細(xì)胞核中發(fā)生的主要變化是DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成

④紫外線照射使人患的皮膚癌屬于可遺傳的變異

A.正確的有一項(xiàng) B.正確的有兩項(xiàng)

C.正確的有三項(xiàng) D.都不對

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科目:高中生物 來源:2016屆甘肅天水市高三下第四次模擬考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:選擇題

多營養(yǎng)層次綜合水產(chǎn)養(yǎng)殖法(IMTA)是一種全新的養(yǎng)殖方式。例如在加拿大的芬迪灣,人們用網(wǎng)籠養(yǎng)殖鮭魚,鮭魚的排泄物順?biāo),為貝類和海帶提供養(yǎng)料。下列與之相關(guān)的說法中正確的是

A.貝類和海帶屬于生態(tài)系統(tǒng)組成成分中的分解者

B.IMTA有利于的物質(zhì)循環(huán)再生

C.IMTA的實(shí)施提高了能量的傳遞效率,使人類獲得了更多的產(chǎn)品

D.籠養(yǎng)鮭魚的種群密度遠(yuǎn)大于野生種群,是由于籠養(yǎng)區(qū)域的生產(chǎn)者數(shù)量更多

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