關(guān)于植物激素的作用,正確的是( 。
A、脫落酸可以解除種子的休眠,促進(jìn)種子萌發(fā)
B、生長素能促進(jìn)果實(shí)的發(fā)育,其合成部位主要是果實(shí)
C、赤霉素能促進(jìn)細(xì)胞分裂,從而使植物長高
D、乙烯能促進(jìn)果實(shí)的成熟,兒童常吃催熟的水果會引起早熟
考點(diǎn):植物激素的作用,生長素的作用以及作用的兩重性
專題:
分析:1.生長素類具有促進(jìn)植物生長的作用,在生產(chǎn)上的應(yīng)用主要有:(1)促進(jìn)扦插的枝條生根;(2)促進(jìn)果實(shí)發(fā)育;(3)防止落花落果.
2.赤霉素的生理作用是促進(jìn)細(xì)胞伸長,從而引起莖稈伸長和植物增高.此外,它還有防止器官脫落和解除種子、塊莖休眠促進(jìn)萌發(fā)等作用.
3.細(xì)胞分裂素在根尖合成,在進(jìn)行細(xì)胞分裂的器官中含量較高,細(xì)胞分裂素的主要作用是促進(jìn)細(xì)胞分裂,此外還有誘導(dǎo)芽的分化,延緩葉片衰老的作用.
4.脫落酸在根冠和萎蔫的葉片中合成較多,在將要脫落和進(jìn)入休眠期的器官和組織中含量較多.脫落酸是植物生長抑制劑,它能夠抑制細(xì)胞的分裂和種子的萌發(fā),還有促進(jìn)葉和果實(shí)的衰老和脫落,促進(jìn)休眠和提高抗逆能力等作用.
5.乙烯主要作用是促進(jìn)果實(shí)成熟,此外,還有促進(jìn)老葉等器官脫落的作用.植物體各部位都能合成乙烯.
解答: 解:A、脫落酸能夠抑制種子萌發(fā),A錯誤;
B、生長素合成部位是具分生能力的組織,主要是幼嫩的芽、葉和發(fā)育中的種子,B錯誤
C、赤霉素能夠促進(jìn)細(xì)胞伸長,C正確;
D、乙烯可用于果實(shí)催熟,與兒童早熟無關(guān),D錯誤.
故選:C.
點(diǎn)評:本題考查了各種植物激素的作用,掌握相關(guān)知識點(diǎn)進(jìn)行歸納總結(jié),形成知識網(wǎng)絡(luò),識記并理解相關(guān)內(nèi)容是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖1表示人體內(nèi)某些淋巴細(xì)胞的分化和特異性免疫的過程,圖2表示免疫過程,X表示抗原,數(shù)字表示過程,m、n代表場所,其余字母表示細(xì)胞或物質(zhì).請分析回答下列問題.

(1)圖1表示抵御病原體攻擊的第
 
道防線,圖1中屬于免疫活性物質(zhì)的有
 
、
 
(填字母).
(2)艾滋病病毒攻擊圖1中的細(xì)胞
 
(填字母).此細(xì)胞在體液免疫中除把抗原呈遞給c細(xì)胞外,還產(chǎn)生
 
(填專用名詞),這種物質(zhì)作用于
 
細(xì)胞(填名稱),促使其增殖分化成漿細(xì)胞和
 
細(xì)胞(填字母).因此艾滋病患者的體液免疫的能力基本喪失.
(3)圖2中的
 
細(xì)胞不但能使靶細(xì)胞裂解死亡,且此類細(xì)胞還能清除體內(nèi)已經(jīng)衰老或因其他因素而被破壞的細(xì)胞,以及
 
的細(xì)胞,這些細(xì)胞死亡的方式屬于
 

(4)免疫系統(tǒng)異常敏感、反應(yīng)過度,將自身物質(zhì)當(dāng)做外來異物進(jìn)行攻擊而引起的疾病是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于細(xì)胞的生命歷程的敘述正確的是( 。
A、只有細(xì)胞生物才可能具有癌基因,病毒沒有癌基因
B、對所有生物來說,細(xì)胞的衰老和個體的衰老一定不是同步的
C、細(xì)胞凋亡過程中有新蛋白質(zhì)的合成,體現(xiàn)了基因的選擇性表達(dá)
D、受精卵中的所有基因均被表達(dá),因此受精卵具有全能性

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)人體血糖平衡調(diào)節(jié)的敘述,正確的是( 。
A、血糖平衡調(diào)節(jié)方式只有激素調(diào)節(jié)
B、胰島素能促進(jìn)組織細(xì)胞攝取、利用、儲存葡萄糖
C、飯后五小時,血液流經(jīng)胰腺后,血液中胰島素含量明顯升高
D、糖尿病人必須及時服用胰島素,使血糖含量保持在正常水平

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科目:高中生物 來源: 題型:

激素作為一種化學(xué)信使,能把某種調(diào)節(jié)的信息由內(nèi)分泌細(xì)胞傳遞至靶細(xì)胞,下圖表示某高等動物激素的分泌及作用機(jī)制,請結(jié)合所學(xué)知識回答以下問題:

(1)A圖中某器官內(nèi)的神經(jīng)元之間相聯(lián)系的結(jié)構(gòu)如圖B所示稱為
 
,該結(jié)構(gòu)處的信號變化是
 
.若在d處給以適當(dāng)刺激,則a、b、c、d、e中能檢測到電位變化的是
 
,這說明神經(jīng)元間的信息傳遞是
 
的.
(2)A圖中a、b過程表示激素①分泌的分級調(diào)節(jié);c、d的調(diào)節(jié)過程是:當(dāng)激素①的含量增加到一定程度時,對甲和垂體的分泌活動起
 
作用.若激素①表示雌性激素,則物質(zhì)a是
 
.激素①進(jìn)入細(xì)胞內(nèi),通過影響f的
 
過程而調(diào)節(jié)生命活動.
(3)若結(jié)構(gòu)乙表示的是胰島A細(xì)胞,則該細(xì)胞分泌的激素②的生理功能具體是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

將燕麥幼苗的胚根及胚芽尖端4mm切去,再將剩余的10mm的胚根及胚芽每10個一組分別放入保持在25℃的不同濃度的生長素溶液中2天,下表為實(shí)驗(yàn)結(jié)果.請回答下列有關(guān)問題:

(1)此實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖茄芯?div id="9tprj9b" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

(2)為什么要切去胚根及胚芽的尖端部分
 

(3)為什么要用10個一組而不是1個一組放入生長素溶液中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)
 

(4)胚根、胚芽的最適生長素濃度分別是多少
 
 
.由此可以看出
 
對生長素更為敏感.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為三種不同的育種方法,分析回答:
(1)圖中A、B、C方向所示途徑表示雜交育種,其選種工作通常從F2開始,理由是
 
.若選育植物優(yōu)良品種,欲獲得能穩(wěn)定遺傳的個體,C通常采用
 
方法.若選育動物優(yōu)良品種,C則更多采用
 
方法對F2所選品種進(jìn)行鑒定留種;但若所選品種的優(yōu)良性狀為
 
性狀,則無須經(jīng)過C過程即可直接留種.
(2)若某植物的親本基因型有以下四種類型,兩親本相互雜交,后代表現(xiàn)型為3:1的雜交組合是
 
;選乙、丁為親本,經(jīng)A、D、E途徑可培育出
 
種純合植物,此培育過程的基本原理是
 


(3)如果在植物組織培養(yǎng)過程中,運(yùn)用F方法培育新品種,其最佳處理的對象為
 
,該育種原理是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列不屬于衰老細(xì)胞的特征的是( 。
A、細(xì)胞內(nèi)多種酶的活性降低
B、細(xì)胞核體積變大
C、細(xì)胞內(nèi)的水分減少,細(xì)胞萎縮
D、細(xì)胞膜上的糖蛋白等物質(zhì)減少,黏著性降低

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于蛋白質(zhì)功能的舉例不合理的是( 。
A、催化--唾液淀粉酶
B、運(yùn)輸--血紅蛋白
C、調(diào)節(jié)--性激素
D、免疫--抗體

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