【題目】下列有關物質(zhì)跨膜運輸?shù)臄⑹觯e誤的是( )
A.被動運輸是順濃度梯度進行的
B.自由擴散和協(xié)助擴散均需要消耗能量
C.逆濃度梯度進行的是主動運輸
D.主動運輸和協(xié)助擴散均需要載體蛋白
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】人類 ABO 血型由三個復等位基因(IA,IB 和 i)決定,血型的基因型組成見下表。下圖為某家族 ABO 血型遺傳系譜圖,預測 11 號個體的血型可能是( )
血型 | A | B | AB | O |
基因型 | IA IA ,IAi | IB IB,IBi | IAIB | ii |
A.A 型B.B 型C.AB 型D.O 型
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】miRNA是真核細胞中一類不編碼蛋白質(zhì)的短序列RNA,其主要功能是調(diào)控其他基因的表達。如圖所示,BCL2是細胞中抗凋亡基因,其編碼的蛋白質(zhì)有抑制細胞凋亡的作用,該基的表達受MIR-15a基因控制合成的miRNA調(diào)控。下列說法正確的是( )
A.A是BCL2基因轉(zhuǎn)錄的過程,其合成原料是脫氧核糖核苷酸
B.②③是核糖體上合成的多肽鏈,構(gòu)成它們的氨基酸序列不同
C.miNA通過與BCL2基因轉(zhuǎn)錄的mRNA配對,阻斷轉(zhuǎn)錄過程
D.據(jù)圖推測若MIR-15a基因缺失,細胞發(fā)生癌變的可能性增大
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖一是某種草原的能量金字塔簡圖,其中甲、乙、丙、丁分別代表不同的營養(yǎng)級M1、M2代表輸入、輸出不同的能量形式。圖二表示能量流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)某一營養(yǎng)級的變化示意圖。據(jù)圖回答問題:
(1)圖一中,甲代表_________,M1、M2表示的能量形式分別為____________、____________。
(2)圖二中,若A表示圖一中營養(yǎng)級乙所攝取的全部能量,則B表示________________,C表示____________________,E表示____________________。
(3)由圖二可以總結(jié)出生態(tài)系統(tǒng)能量流動的主要特點為______________、______________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】腎上腺是人體重要的內(nèi)分泌器官,分腎上腺皮質(zhì)和腎上腺髓質(zhì)兩部分,腎上腺與免疫調(diào)節(jié)和糖代謝關系密切,如圖所示。請回答下列問題:
(1)一些人長期精神憂郁,則容易引起感染和腫瘤。由圖可知,長期精神憂郁可使下丘腦受到刺激后釋放的CRH(促腎上腺皮質(zhì)激素釋放激素)_________(增加、減少),促進垂體分泌ACTH(促腎上腺皮質(zhì)激素),最終導致_______增多,從而使免疫系統(tǒng)的功能降低?梢,____________調(diào)節(jié)網(wǎng)絡對維持杋體內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)有重要作用。
(2)糖皮質(zhì)激素能限制骨髓和脂肪組織對葡萄糖的攝取和利用,與_________(激素)對維持血糖平衡起到拮抗作用。為驗證糖皮質(zhì)激素的分泌存在負反饋調(diào)節(jié),應注射__________,然后測定血液中___________(激素)的含量。
(3)腎上腺的髓質(zhì)分泌腎上腺素,它的分泌活動受內(nèi)臟神經(jīng)的直接支配。在寒冷條件的刺激下,腎上腺素分泌增加,使___________加快,產(chǎn)熱增加,該激素與____________激素對維持體溫的穩(wěn)定起協(xié)同作用。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖1、圖2所示為甲、乙、丙三人空腹及餐后測定的血糖及胰島素濃度。糖尿病血糖濃度標準為:空腹、餐后,下列分析錯誤的是( )
A.據(jù)圖初步判斷甲和乙都可能為糖尿病患者,需復查血糖
B.糖尿病患者體內(nèi)下丘腦分泌的抗利尿激素的含量與正常人相同
C.除糖尿病外,腎小管重吸收功能障礙也會導致尿糖超標
D.據(jù)圖分析,乙出現(xiàn)上述結(jié)果的原因可能是自身抗體與胰島素受體結(jié)合
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某自花傳粉的植物,其紅花(A)對白花(a)顯性,抗病(T)對感。t)顯性。且當花粉含有AT時會因為不能萌發(fā)面不能完成受精作用。請回答下列問題:
(1)若兩對基因符合基因的自由組合定律,則將純合的紅花感病植株與純合的白花抗病植株雜交獲得F1,F1自交獲得的F2的表現(xiàn)型及比例為________。F2中兩株紅花抗病植株雜交,________(填“一定不”或“不一定”)會發(fā)生性狀分離;若不出現(xiàn)性狀分離,則這兩株紅花抗病植株的基因型為________。
(2)從第(1)題中的親本、F1和F2中選擇實驗材料,設計另一種雜交組合________(表現(xiàn)型),可證明這兩對基因的遺傳是符合自由組合定律的。
(3)采用單倍體育種的方式________(填“能”或者“不能”)得到紅花抗病純合子,理由是________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】Ⅰ.如圖為探究酵母菌呼吸作用裝置圖。據(jù)圖回答:
(1)甲、乙兩組裝置中,探究無氧呼吸的實驗裝置是 _______________ 。
(2)甲裝置中,質(zhì)量分數(shù)為10%的NaOH溶液的作用是吸收充入空氣中的 ___________ 。
(3)實驗結(jié)束時,取少量酵母菌培養(yǎng)液A和培養(yǎng)液B,分別加入酸性的重鉻酸鉀溶液,其中B呈現(xiàn)灰綠色,說明該種呼吸方式的產(chǎn)物有 _____________ 。
Ⅱ.根據(jù)綠葉中色素的提取和分離實驗,回答下列問題:
(1)利用無水乙醇提取綠葉中的色素時,需加入少量的二氧化硅和碳酸鈣,其中加入碳酸鈣的目的是__________(填“使研磨更充分”或“防止色素被破壞”)。
(2)利用毛細吸管在濾紙條上畫濾液細線時,重復1~2次的目的是 _________ (填“增加色素的含量”或“增加無水乙醇的含量”)。
(3)如圖表示色素在濾紙條上的分離結(jié)果,其中標號__________代表的色素在層析液中的溶解度最大。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某濕地由近水邊到陸地可分為光灘區(qū)、近水緩沖區(qū)、核心區(qū)等區(qū)域,近水緩沖區(qū)與核心區(qū)可進行科學考察、鳥類研究等。圖甲是該濕地生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)圖,圖乙為其中部分營養(yǎng)結(jié)構(gòu)。圖丙表示濕地中某鳥類種群一段時間內(nèi)出生率和死亡率的關系(①表示出生率,②表示死亡率)請回答下列問題:
(1)濕地中核心區(qū)和近水緩沖區(qū)物種組成的不同體現(xiàn)了濕地群落具有________上結(jié)構(gòu)。
(2)圖甲中,參與構(gòu)成食物鏈(網(wǎng))的是________(填圖中字母),①所示的生理作用是_________。
(3)圖乙中,除列出的生物成分外;該濕地生態(tài)系統(tǒng)中的生物成分還有_________;若蛇取食鼠的比例由調(diào)整到,理論上,改變?nèi)∈潮壤,蛇體重增加1kg,人體重比原來增加________kg(能量傳遞效率按10%計算)。
(4)圖丙中,該鳥類的種群密度將會__________(填“增大”或“不變”或“減小”);該鳥類的種群在圖中所示時間內(nèi),其種群數(shù)量增長曲線類型為_________;若一段時間后,在自然條件下①②開始趨向重合,此過程中該鳥類種群數(shù)量變化是_________(填“增大”或“不變”或“減小”)。
(5)在調(diào)查中發(fā)現(xiàn),斑鳩通過“婚飛”(雄鳥向雌鳥點頭、鞠躬或?qū)︼w等)追求配偶,這屬于________信息,該事實說明信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是_________。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com