A、吲哚乙酸可在胚芽鞘中大量合成 |
B、在椬物組織培養(yǎng)中生長索和細胞分裂素的不同配比會影響組織分化 |
C、在太空失重狀態(tài)下植物激素不能進行極性運輸,根失去了向地生長的特性 |
D、細胞分裂素能抑制馬鈴薯發(fā)芽 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、用高濃度,以保證生根 |
B、用低濃度,以降低成本 |
C、任選一種濃度進行扦插 |
D、用不同濃度進行預實驗 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、隨著曲線a的下降,非糖物質(zhì)向葡萄糖轉(zhuǎn)化的速率加快 |
B、曲線b的上升是胰島素作用于肝臟、肌肉等細胞的結(jié)果 |
C、當胰島素濃度為40μU/mL時,在較長時間內(nèi)血糖濃度會維持相對穩(wěn)定 |
D、高濃度胰島素條件下,下丘腦中控制胰島A細胞分泌的神經(jīng)中樞處于抑制狀態(tài) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、兩個實驗均不能證明DNA是主要的遺傳物質(zhì) |
B、肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗中的轉(zhuǎn)化因子是S型細菌中的DNA |
C、在用32P標記的噬菌體侵染實驗中,保溫時間太長或太短均可導致上清液放射性升高 |
D、兩個實驗的設(shè)計思路都是設(shè)法將DNA與RNA分開后單獨研究各自的效應 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、X1過程的完成必須依賴于一種具有雙層膜結(jié)構(gòu)的細胞器 |
B、X1過程吸收的CO2總量與Y1、Y2、Y3…及Z過程釋放的CO2總量相等 |
C、Z1,Z2,Z3過程提供的有機物中的碳將全部轉(zhuǎn)變?yōu)閆過程釋放的CO2中的碳 |
D、當該生態(tài)系統(tǒng)處于相對穩(wěn)定的狀態(tài)時,X3過程的能量值約為X1過程的能量值的1%~4% |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、由圖甲可知,載畜量超過C點后將破壞草原生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài) |
B、由圖甲可知,適度放牧有利于提高并維持草原生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài) |
C、由圖乙可知,F(xiàn)點時該種群的年齡結(jié)構(gòu)為衰退型 |
D、若圖乙表示某草場羊的種群,則控制其數(shù)量在E點比較適宜 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、該生態(tài)系統(tǒng)生產(chǎn)者固定的總能量是1.1×105 kJ/(m2?y) |
B、在該生態(tài)系統(tǒng)中,類群Ⅳ包括全部的微生物和一些腐生動物 |
C、Ⅰ為第二營養(yǎng)級,Ⅱ為第三營養(yǎng)級,兩者之間的能量傳遞效率約為15.6% |
D、由生產(chǎn)者、Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ構(gòu)成的食物鏈中能量是單向流動、逐級遞減的 |
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