下列關(guān)于細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)與功能的敘述不正確的是( 。
A、傘藻嫁接實(shí)驗(yàn)證明了細(xì)胞核是代謝的控制中心
B、除了哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞等極少數(shù)細(xì)胞外,真核細(xì)胞都有細(xì)胞核
C、mRNA等大分子物質(zhì)通過核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)而不能直接通過核膜
D、細(xì)胞核是遺傳信息庫,是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心
考點(diǎn):細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)和功能
專題:
分析:科學(xué)家對單細(xì)胞傘藻的幼體進(jìn)行嫁接,將甲的傘柄嫁接到乙的假根上,長出了傘帽;將乙的傘柄嫁接到甲的假根上,觀察傘帽形態(tài).與甲組對照,若2組的傘帽形態(tài)都與提供細(xì)胞核的個(gè)體相似,則說明細(xì)胞核是遺傳的調(diào)控中心.
解答: 解:A、傘藻嫁接實(shí)驗(yàn)證明了細(xì)胞核是遺傳的控制中心,不能說明是代謝的控制中心,A錯(cuò)誤;
B、除了哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞、導(dǎo)管細(xì)胞等極少數(shù)細(xì)胞外,真核細(xì)胞都有細(xì)胞核,B正確;
C、mRNA等大分子物質(zhì)直接通過核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì),通過的膜層數(shù)為0,C正確;
D、細(xì)胞核是遺傳信息庫,是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心,D正確.
故選:A.
點(diǎn)評:本題考查細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)和功能,意在考查學(xué)生識記和理解能力,便于學(xué)生形成知識網(wǎng)絡(luò).
練習(xí)冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

“黃金搭檔”含多種維生素及鈣、鐵、鋅、硒等礦物質(zhì),因具有改善人體代謝和免疫功能、保障兒童青少年體格和智力正常發(fā)育等保健功能而受到廣大消費(fèi)者的青睞.下面能正確體現(xiàn)其保健作用的敘述是( 。
A、鈣、鐵、鋅、硒均為大量元素,所以需要額外補(bǔ)充
B、補(bǔ)鐵將有助于對缺鐵性貧血的治療
C、血鈣過高會(huì)出現(xiàn)肌肉抽搐等癥狀
D、維生素D屬于脂質(zhì),能促進(jìn)腸道對鈣鐵的吸收

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科目:高中生物 來源: 題型:

據(jù)新華社倫敦2011年9月1日電研究人員調(diào)查了超過9.5萬人的基因數(shù)據(jù),結(jié)果發(fā)現(xiàn):如果第16號染色體上名為16pl 1.2的一個(gè)區(qū)域中的基因被過多復(fù)制,就會(huì)讓人超瘦,而基因丟失則肥胖的風(fēng)險(xiǎn)就會(huì)大大增加.根據(jù)上述材料,下列說法錯(cuò)誤的是(  )
A、16pl 1.2區(qū)域中的基因在染色體上呈線性排列
B、超瘦基因有可能控制著體內(nèi)物質(zhì)的氧化分解
C、一個(gè)超瘦基因解旋轉(zhuǎn)錄出一個(gè)mRNA后,該基因因解旋將不復(fù)存在
D、超瘦基因的表達(dá)過程經(jīng)歷了轉(zhuǎn)錄和翻譯過程

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列敘述中,與決定蛋白質(zhì)多樣性無關(guān)的因素是( 。
A、肽鍵的數(shù)目
B、氨基酸的種類和排列順序
C、核糖體的種類和數(shù)目
D、蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)

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科目:高中生物 來源: 題型:

某人的一個(gè)肌肉細(xì)胞與一個(gè)神經(jīng)細(xì)胞中,肯定相同的是(  )
A、細(xì)胞核內(nèi)DNA
B、細(xì)胞質(zhì)內(nèi)RNA
C、蛋白質(zhì)種類
D、各種細(xì)胞器的數(shù)量

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖代表生活在同一生態(tài)系統(tǒng)中兩種群在夏季和秋季的食區(qū)范圍.兩種群均以橡樹為食,圖中X所指部分最可能表明( 。
A、兩種群在夏季產(chǎn)生地理隔離
B、這兩種群在秋季競爭食物,但在夏季不發(fā)生競爭
C、夏季氧氣供應(yīng)充分,但在秋季供應(yīng)不充分
D、兩種群在夏季分別生活在不同的地域內(nèi)

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列哪一項(xiàng)不是細(xì)胞間信息交流的方式( 。
A、高等植物細(xì)胞之間通過胞間連絲相互連接
B、高等植物細(xì)胞放入濃蔗糖溶液中發(fā)生質(zhì)壁分離
C、精子和卵細(xì)胞相互接觸完成受精作用
D、胰島細(xì)胞形成的胰島素通過血液運(yùn)輸作用于組織細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示細(xì)胞內(nèi)葡萄糖分解的反應(yīng)式,下列關(guān)于該過程的說法正確的是(  )
A、只發(fā)生在細(xì)胞有氧時(shí)
B、只發(fā)生在細(xì)胞缺氧時(shí)
C、只發(fā)生在線粒體內(nèi)
D、只發(fā)生在細(xì)胞溶膠中

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列發(fā)生了細(xì)胞分化且能體現(xiàn)細(xì)胞全能性的生物學(xué)過程是( 。
A、玉米種子萌發(fā)長成新植株
B、小鼠骨髓造血干細(xì)胞形成各種血細(xì)胞
C、小麥花粉經(jīng)組織培養(yǎng),發(fā)育成完整植株
D、將乳腺細(xì)胞的細(xì)胞核移植到去核的卵母細(xì)胞中培育成克隆羊

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