6.神經(jīng)纖維受到刺激時,細(xì)胞膜上Na+ 通道打開,膜外大量Na+ 順濃度梯度流入膜內(nèi),Na+ 通道很快就進(jìn)入失活狀態(tài),與此同時,K+通道開放,膜內(nèi)K+在濃度差和電位差的推動下又向膜外擴散.如圖表示用電表測量膜內(nèi)外的電位差,下列相關(guān)的敘述中,正確的是( 。
A.神經(jīng)纖維在靜息狀態(tài)下,電表沒有測出電位差
B.神經(jīng)纖維從受刺激到恢復(fù)靜息狀態(tài),電表指針兩次通過0電位
C.神經(jīng)纖維受刺激時,興奮傳導(dǎo)方向與膜外局部電流方向相同
D.膜外Na+ 大量流入膜內(nèi),興奮部位膜兩側(cè)的電位是外正內(nèi)負(fù)

分析 靜息時,神經(jīng)細(xì)胞膜對鉀離子的通透性大,鉀離子大量外流,形成內(nèi)負(fù)外正的靜息電位;受到刺激后,神經(jīng)細(xì)胞膜的通透性發(fā)生改變,對鈉離子的通透性增大,鈉離子內(nèi)流,形成內(nèi)正外負(fù)的動作電位.興奮部位和非興奮部位形成電位差,產(chǎn)生局部電流,膜內(nèi)從興奮部位流向未興奮部位,膜外從未興奮部位流向興奮部位,興奮傳導(dǎo)的方向與膜內(nèi)電流方向一致.圖中從靜息狀態(tài)受刺激到形成動作電位,電表指針會通過0電位偏轉(zhuǎn)一次,由動作電位恢復(fù)到靜息電位,電表指針又會通過0電位偏轉(zhuǎn)一次,共2次.

解答 解:A、神經(jīng)纖維在靜息狀態(tài)下表現(xiàn)為外正內(nèi)負(fù),電表會測出電位差,A錯誤;
B、從靜息狀態(tài)受刺激到形成動作電位,電表指針會通過0電位偏轉(zhuǎn)一次,由動作電位恢復(fù)到靜息電位,電表指針又會通過0電位偏轉(zhuǎn)一次,共2次,B正確;
C、神經(jīng)纖維受刺激時,興奮傳導(dǎo)方向與膜內(nèi)局部電流方向相同,C錯誤;
D、由于膜外Na+大量流入膜內(nèi),所以興奮部位膜兩側(cè)的電位是外負(fù)內(nèi)正,D錯誤.
故選:B.

點評 本題考查神經(jīng)膜內(nèi)外電位變化的相關(guān)知識,意在考查考生的識圖能力和理解所學(xué)知識要點,把握知識間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運用所學(xué)知識,準(zhǔn)確判斷問題的能力,屬于考綱識記和理解層次的考查.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2016年云南省畢業(yè)生復(fù)習(xí)統(tǒng)一檢測理科綜合生物試卷(解析版) 題型:綜合題

低溫寒潮會造成農(nóng)作物受災(zāi),光合作用是受低溫影響較顯著的過程之一?蒲腥藛T用黃瓜研究低溫弱光和低溫黑暗兩種預(yù)處理對葉片光合作用的影響。

(1)選取黃瓜葉片,沿葉脈將葉片一分為二,在相同且適宜的條件下,分別測定葉片的光合作用強度。然后進(jìn)行兩種預(yù)處理:一半置于低溫弱光下,一半置于 下,在培養(yǎng)箱內(nèi)處理6小時。之后,再次置于相同且適宜的條件下,測定光合作用強度,結(jié)果如下圖。該實驗?zāi)艿贸龅慕Y(jié)論是

(2)為進(jìn)一步探究上述兩種預(yù)處理對光合作用強度影響的原因,用NADP+作為受體來測定NADPH生成速率的變化,結(jié)果如下:

實驗結(jié)果表明, 的預(yù)處理導(dǎo)致光反應(yīng)減弱更顯著,進(jìn)一步影響 循環(huán)中的 過程,最終導(dǎo)致光合作用強度減弱較明顯。

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科目:高中生物 來源:2015-2016安徽合肥市高一下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列各組中屬于相對性狀的是( )

A.棉花纖維的粗與長 B.豌豆的紫花和紅花

C.狗的白毛和鼠的褐毛 D.玉米的圓粒和黃粒

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.下列實例能體現(xiàn)細(xì)胞全能性的是(  )
A.皮膚被劃破后,傷口重新愈合
B.蜥蜴受攻擊斷尾后重新長出尾部
C.植物用種子繁殖后代
D.轉(zhuǎn)入貯存蛋白基因的向日葵細(xì)胞培育出植株

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.下列關(guān)于生物教材中實驗操作、實驗結(jié)果、實驗現(xiàn)象及原理的描述,正確的是(  )
A.豌豆雜交實驗中,應(yīng)注意母本去雄及套袋時機
B.秋水仙素可抑制染色體著絲點分裂,能誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍
C.將胚芽鞘分別置于單側(cè)光下和無光環(huán)境中,探究其感光部位
D.分離葉綠體中的色素時,綠色的色素帶距離濾液細(xì)線最遠(yuǎn)

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

11.棉花的纖維有白色的,也有紫色的;植株有抗蟲的也有不抗蟲的.為了鑒別有關(guān)性狀的顯隱性關(guān)系,用紫色不抗蟲植株分別與白色抗蟲植株a、b進(jìn)行雜交,結(jié)果如表所示.假定控制兩對性狀的基因獨立遺傳;顏色和抗蟲與否的基因可分別用A、a和B、b表示,請回答:
實驗結(jié)果統(tǒng)計表
組合
序號
雜交組合類型子代的表現(xiàn)型和植株數(shù)目
紫色不抗蟲白色不抗蟲
   一紫色不抗蟲×白色抗蟲a    210     208
   二紫色不抗蟲×白色抗蟲b     0     280
(1)上述兩對性狀中,白色和不抗蟲分別是顯性性狀.
(2)作出上述判斷所運用的遺傳定律是基因的分離定律.
(3)親本中白色抗蟲a、白色抗蟲b的基因型分別是Aabb、AAbb.
(4)利用雜交原理說明培育紫色纖維抗蟲棉新品種的育種方法選取組合一子代中紫色不抗蟲類型自交,在后代中選出紫色抗蟲即可.
(5)如果用X射線、紫外線照射紫色不抗蟲棉花的萌發(fā)種子,培育出了紫色抗蟲的新類型,屬于人工誘變育種;如果用紫色不抗蟲棉花的花藥離體培育成新品種系屬單倍體育種.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.激素之間作用相同,使作用效果加強稱為協(xié)同作用.下列是某同學(xué)對人體內(nèi)具有協(xié)同作用關(guān)系的激素所作的歸納,其中有誤的是( 。
A.B.②③C.③④D.無法確定

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.分別用0℃和100℃的溫度處理淀粉酶后,酶都沒有活性,但( 。
A.經(jīng)過0℃處理的酶的活性能夠恢復(fù)
B.經(jīng)過0℃處理的酶空間結(jié)構(gòu)遭到破壞
C.經(jīng)過100℃處理的酶的活性能夠恢復(fù)
D.經(jīng)過100℃處理的酶被水解成了氨基酸

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科目:高中生物 來源:2015-2016安徽合肥市高二下期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

下圖表示動物、植物細(xì)胞二合一亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。根據(jù)圖回答(符號與文字全對才給分):

(1)圖中結(jié)構(gòu)1是 ;

(2)提供細(xì)胞能量的“動力車間”為[ ] ;

(3)結(jié)構(gòu)5為 ,在植物細(xì)胞有絲分裂時,與細(xì)胞壁的形成有關(guān);

(4)細(xì)胞內(nèi)有雙層膜的結(jié)構(gòu)又是細(xì)胞控制中心的是

(5)如果B圖為大蔥根細(xì)胞,則應(yīng)該沒有[ ] ;

(6)B圖細(xì)胞中沒有,且與A圖所示細(xì)胞有絲分裂有關(guān)的結(jié)構(gòu)是[ ]

(7)12所示的結(jié)構(gòu)的化學(xué)組成為 ,它與染色體的關(guān)系為同一物質(zhì)在不同細(xì)胞不同時期的兩種存在狀態(tài)。

(8)合成酶的場所是[ ] 。

(9)若某細(xì)胞同時有AB圖中各種細(xì)胞器,則為 細(xì)胞。

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