A、Na,Cl |
B、Mg,F(xiàn)e |
C、Fe、Cl |
D、Fe、Ca |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、艾滋病病毒侵染人體后可將逆轉(zhuǎn)錄形成的DNA整合到人體的DNA中 |
B、艾滋病病毒攜帶者可通過生殖細胞將已整合到人體DNA中的病毒遺傳物質(zhì)傳遞給子女 |
C、艾滋病患者最終是由于多發(fā)性感染或腫瘤而死亡 |
D、艾滋病病毒存在于病人或感染者的體液中,一般不通過唾液或皮膚接觸傳播 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、糖尿病患者的尿液滴加斐林試劑會立刻出現(xiàn)磚紅色沉淀 |
B、葉綠體色素能用紙層析法分離的原理是它們在層析液中溶解度不同 |
C、“生物體在形成配子時成對的遺傳因子分離,分別進入不同配子中”屬于孟德爾的假說內(nèi)容 |
D、噬菌體侵染細菌實驗利用同位素標記法證明了DNA是主要的遺傳物質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、生物膜的特定功能主要由膜蛋白決定 |
B、植物體細胞雜交中原生質(zhì)體的融合直接依賴于細胞膜的流動性 |
C、造血干細胞吸收葡萄糖的途徑是:細胞膜→細胞質(zhì)基質(zhì)→線粒體 |
D、肌細胞的細胞膜上有協(xié)助葡萄糖跨膜運輸?shù)妮d體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、該圖為高等植物細胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖 |
B、①處溶液的濃度一定大于⑥內(nèi)溶液濃度 |
C、結(jié)構(gòu)④與⑤是與能量轉(zhuǎn)換相關的細胞器 |
D、該細胞不能通過有絲分裂進行增殖 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、在細胞中無機鹽主要以分子狀態(tài)存在 |
B、有的可以與蛋白質(zhì)結(jié)合形成結(jié)合蛋白 |
C、有的游離在水中維持細胞的滲透壓和pH |
D、有的可與脂質(zhì)結(jié)合形成類脂 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、4 2 | B、3 2 |
C、2 4 | D、3 4 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、西瓜汁中含有豐富的葡萄糖和果糖,可用作還原糖鑒定的材料 |
B、提取葉綠體中色素的原理是色素在濾紙條上擴散速度不同 |
C、稀釋的蛋清溶液與唾液淀粉酶溶液都可以與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應 |
D、顯微鏡下觀察有絲分裂所用的材料是洋蔥鱗片葉表皮細胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、x軸為氧氣分壓,Y軸為水稻根細胞對Si的吸收速率,在a點時,中耕松土,k值將提高 |
B、x 軸為光照強度,y軸為綠色植物實際光合作用量,在a點提高CO2的濃度,k值將提高 |
C、x 軸為時間、y軸為某種群個體數(shù),在a點改變環(huán)境條件,k值將提高 |
D、x軸為時間,y軸為森林生態(tài)系統(tǒng)中群落有機物的量,在a點時適當對深林砍伐k值將提高 |
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