【題目】如圖為“DNA粗提取和鑒定實驗的相關(guān)操作,這些操作目的正確的是

A. ①是洗滌紅細(xì)胞,去除血細(xì)胞表面的雜質(zhì)

B. ②是溶解DNA,去除不溶于酒精的雜質(zhì)

C. ③溶解DNA,去除不溶于2mol/LNaCl溶液的雜質(zhì)

D. ④稀釋NaCl溶液,去除不溶于低濃度NaCl溶液的雜質(zhì)

【答案】C

【解析】試題分析:操作是向雞血細(xì)胞液中加入蒸餾水,使血細(xì)胞吸水漲破,同時用玻璃棒攪拌加速細(xì)胞的破裂,A項錯誤;由于DNA不能溶于酒精,而蛋白質(zhì)等其它雜質(zhì)能溶于酒精,因此操作去除溶于酒精的雜質(zhì),提純DNA,B項錯誤;由于DNA2mol/L NaCl溶液中溶解度最大,所以能除去在高濃度鹽溶液中不能溶解的雜質(zhì),C項正確;稀釋NaCl溶液,由于在低濃度的鹽溶液中DNA的溶解度較低,因此利用低濃度的鹽溶液使DNA析出,去除溶于低濃度NaCl溶液的雜質(zhì),D項錯誤。

加蒸餾水2

加到雞血細(xì)胞液中,使血細(xì)胞吸水漲破;加到含DNA2 mol/LNaCl溶液中,使NaCl溶液的物質(zhì)的量濃度下降到014 mol/L,使DNA析出

用紗布過濾3

過濾血細(xì)胞破裂液,得到含細(xì)胞核物質(zhì)的濾液;濾取014 mol/LNaCl溶液中析出的DNA(黏稠物);過濾溶有DNA2 mol/LNaCl溶液

NaCl溶液4

2 mol/LNaCl溶液,溶解提取的細(xì)胞核物質(zhì);014 mol/LNaCl溶液使DNA析出;2 mol/LNaCl溶液,溶解濾取的DNA黏稠物;2 mol/LNaCl溶液,溶解絲狀物用于鑒定DNA

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于動物細(xì)胞有絲分裂的敘述,正確的是( )

A在分裂間期有DNA和中心體進(jìn)行復(fù)制

B在分裂前期由細(xì)胞兩極發(fā)出紡錘絲構(gòu)成紡錘體

C在分裂中期染色體排列在細(xì)胞中央的細(xì)胞板上

D在分裂后期染色體和DNA數(shù)目均加倍

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】細(xì)胞通訊是細(xì)胞間或細(xì)胞內(nèi)高度精確和高效地發(fā)送與接收信息的通訊機制,是一種對環(huán)境作出綜合反應(yīng)的細(xì)胞行為。圖中甲、乙所示的細(xì)胞通訊方式為人體內(nèi)常見的兩種不同類型的信號分子及其信號傳導(dǎo)方式,丙、丁表示不同的信號分子對靶細(xì)胞的作用方式。下列說法正確的是

A若甲圖表示激素調(diào)節(jié)方式,則參與這類信號分子分泌的細(xì)胞器肯定有核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體

B若乙圖所示的靶細(xì)胞為人體唾液腺細(xì)胞,從神經(jīng)調(diào)節(jié)方式的結(jié)構(gòu)看,2屬于傳出神經(jīng),并且乙圖的調(diào)節(jié)比甲圖更準(zhǔn)確、更迅速

C若乙圖所示的靶細(xì)胞是垂體細(xì)胞,則其所接受的信號分子應(yīng)為促甲狀腺激素釋放激素

D人體性腺所分泌的信號分子對靶細(xì)胞的作用方式應(yīng)為丙圖所示的作用方式

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示能量流經(jīng)某生態(tài)系統(tǒng)第二營養(yǎng)級的示意圖(單位:J/cm2·a,據(jù)圖分析,有關(guān)說法正確的是

A. 該生態(tài)系統(tǒng)第一營養(yǎng)級同化的能量至少為400 J/cm2·a

B. 第二營養(yǎng)級用于生長、發(fā)育和繁殖的能量是100 J/cm2·a

C. 能量由第二營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)級的傳遞效率是20%

D. 該生態(tài)系統(tǒng)第三營養(yǎng)級同化的能量是15 J/cm2·a

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示利用基因工程培育抗蟲棉的過程,請據(jù)圖回答下列問題。

1)若限制酶的識別序列和切點是——↓GATC——,限制酶的識別序列和切點是—G↓GATCC—,那么在過程中,應(yīng)用限制酶 切割質(zhì)粒,用限制酶 切割抗蟲基因。過程在 體內(nèi)體外)進(jìn)行。

2)為在短時間內(nèi)獲得目的基因,可用 技術(shù)進(jìn)行擴增,其原理是 。

3)通過過程得到的大腸桿菌涂布在含有 的培養(yǎng)基上,若大腸桿菌能夠生長說明已導(dǎo)入了普通質(zhì)粒或重組質(zhì)粒,反之則說明沒有導(dǎo)入,該培養(yǎng)基從功能方面屬于 培養(yǎng)基。

4過程所用技術(shù)稱為 ,從遺傳學(xué)角度看,根本原因是根細(xì)胞具有

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】果蠅唾液腺染色體觀察實驗中,在低倍鏡下觀察到被染成淡紅色的巨大染色體后,若需進(jìn)一步使用高倍鏡觀察,以下操作錯誤的是

A. 加大物鏡和裝片間的距離 B. 換為高倍鏡

C. 調(diào)節(jié)聚光器和光圈 D. 調(diào)節(jié)細(xì)調(diào)節(jié)器

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人骨骼肌內(nèi)的白肌細(xì)胞含少量線粒體,適合無氧呼吸、進(jìn)行劇烈運動。白肌細(xì)胞內(nèi)葡萄糖氧化分解的產(chǎn)物有

酒精 乳酸 CO2 H2O ATP

A①③⑤ B②④⑤ C①③④⑤ D②③④⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列屬于染色體數(shù)目異常導(dǎo)致的遺傳病是( )

A. 先天愚型 B. 青少年型糖尿病

C. 白化病 D. 苯丙酮尿癥

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列符合現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的敘述是

①物種的形成可以不經(jīng)過地理隔離

②生物進(jìn)化過程的實質(zhì)在于有利變異的保存

③基因突變產(chǎn)生的有利變異決定生物進(jìn)化的方向

④自然選擇通過作用于個體而影響種群的基因頻率

A. ②③ B. ②④ C. ①② D. ①④

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