【題目】下圖表示某動物體內精原細胞的部分染色體,其中基因A、a、R被三種不同顏色的熒光標記。若在細胞分裂過程中觀察到(

A.3種不同顏色的8個熒光點,則該細胞處于有絲分裂后期

B.2種不同顏色的2個熒光點,則該細胞為次級精母細胞

C.次級精母細胞中有3種不同顏色的4個熒光點,則是由于產生該細胞的過程中可能發(fā)生過交叉互換

D.精細胞中有2種不同顏色的3個熒光點,則是由于產生該細胞的過程中發(fā)生了同源染色體未分離

【答案】C

【解析】

本題考查有絲分裂和減數(shù)分裂的相關知識,意在考查學生的識記能力和判斷能力,運用所學知識綜合分析問題的能力。

A、如果看到3種顏色8個熒光點,說明細胞中包含了Aa、R、R四種基因且進行了復制,所處的時期可能是有絲分裂的前期、中期、后期,還可能是減數(shù)第一次分裂的前期、中期和后期, A錯誤;

B、若出現(xiàn)2種不同顏色的2個熒光點,說明細胞中不含有同源染色體和復制后的姐妹染色單體,則該細胞為精細胞,B錯誤;

C、次級精母細胞中有3種不同顏色的4個熒光點,則是由于產生該細胞的過程中可能發(fā)生了A、a基因的交叉互換,否則正常情況下應該含有2種不同顏色的4個熒光點,C正確;

D、精細胞中有2種不同顏色的3個熒光點,則是由于產生該細胞的過程中發(fā)生了同源染色體未分離或姐妹染色單體未分離,D錯誤。

故選C。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在異彩紛呈的生物世界中,微生物似乎有些沉寂,但它們無處不在,與我們的生活息息相關。請回答下列問題:

(1)處理由無機物引起的水體富營養(yǎng)化的過程中,好氧異養(yǎng)菌、厭氧異養(yǎng)菌和自養(yǎng)菌這三種類型微生物發(fā)揮作用的先后順序是_____________________________________________。

(2)菌落對微生物研究工作有很大作用,可用于____________________(答出兩項即可)等工作中。

(3)營養(yǎng)缺陷型菌株因喪失合成某些生活必需物質的能力___________(填不能)在基本培養(yǎng)基上生長。進行NH3→HNO2→HNO3的過程的微生物是____________(自養(yǎng)型異養(yǎng)型”)。

(4)在腐乳制作過程中必須有能產生________的微生物參與,后期加入香辛料既能調節(jié)風味,還具有______________的作用。

(5)果酒發(fā)酵裝置內要留1/3空間,在發(fā)酵期的用途是初期______________,耗盡O2后進行______________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是有關DNA分子的復制、基因的表達的示意圖,下關敘述正確的是

A.甲過程主要發(fā)生在細胞核內,乙、丙過程主要發(fā)生在細胞質內

B.甲、乙兩過程需要酶的催化,丙過程不需要酶的催化

C.甲、乙、丙過程都遵循堿基互補配對原則

D.甲、乙、丙過程所需原料依次是核糖核苷酸、脫氧核苷酸、氨基酸

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】水華是指淡水水體中藍藻等藻類植物大量繁殖后使水體呈現(xiàn)綠色的一種生態(tài)現(xiàn)象,水華會引發(fā)水生態(tài)系統(tǒng)的災害和飲用水安全風險。請分析回答下列問題:

1)藍藻能產生黏液層,主要由胞外多糖組成,具有粘滯性, 易形成網(wǎng)狀群體,網(wǎng)狀群體可以避免浮游動物________、病毒或細菌的侵染以及其他不良環(huán)境對藍藻的傷害。胞外多糖在細胞間形成孔隙,為藍藻細胞提供浮力上浮占據(jù)有利的________。黏液層和網(wǎng)狀群體的出現(xiàn)提高了藍藻的________能力。

2)藍藻可以產生毒素抑制其他藻類生長,逐漸在群落演替中成為________,藍藻型生態(tài)系統(tǒng)具有較強的聚集N、P的能力,一旦形成則具有較強的________,不容易被外界干擾破壞。

3)為研究水生植物對水體富營養(yǎng)化的凈化效果,研究者采用水葫蘆和輪葉黑藻對富營養(yǎng)化湖水進行了模擬實驗。挑選長勢及大小接近的株體,每個處理組水箱中加入鮮重為0.6kg的水葫蘆或輪葉黑藻,每組設置3個平行,每隔12天測定水中總氮(TN)和總磷(TP)含量,結果如下圖所示:

根據(jù)實驗結果,請對水葫蘆和輪葉黑藻治污效果進行簡單評價________ 。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】生活在熱帶海域珊瑚礁中的錐形蝸牛,通過一套快速的毒液注射系統(tǒng)進行捕食。

1)研究發(fā)現(xiàn),毒液的成分中含有不同__________序列組成的多肽分子,某些多肽分子可作用于圖所示結構,通過阻礙獵物軸突膜上Na+通道開放,從而阻止興奮的__________;也可通過阻礙Ca2+通道開放,使突觸小泡中的神經(jīng)遞質不能由__________釋放,阻止興奮的__________,進而發(fā)揮麻痹獵物的效果。

2)研究發(fā)現(xiàn),將毒液成分中的Con-InsG1蛋白注入到獵物體內后,會導致獵物血糖濃度降低,推測Con-InsG1蛋白結構__________

3)進一步研究發(fā)現(xiàn)Con-InsG1蛋白還能夠結合人類胰島素受體,并且Con-InsG1蛋白與人類胰島素受體結合速率比胰島素結合速率快,據(jù)此推測該毒液蛋白__________。

4)基于上述研究,你認為能夠幫助研究人員開發(fā)哪些類型的新藥物?__________。(答出一點即可)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】玉米是一種雌雄同株單性花的植物,其頂部開雄花,下部開雌花(如圖)。玉米種子的顏色黃粒和白粒是一對相對性狀(由基因Aa控制),將純種黃粒和白粒玉米間行種植,收獲時所得玉米粒如下表。

所結的玉米粒

白粒

黃粒

白粒玉米果穗上

黃粒玉米果穗上

回答下列問題:

1)在玉米的種子顏色中,顯性性狀是__________,要獲得雜種F1代來驗證基因分離定律,為準確起見,應如何選種?__________。

2)若上述玉米植株同株異花傳粉和異株異花傳粉的幾率相同,將收獲的玉米種子中的白粒全部去除,留下黃粒種子隨機播種后長成植株(親代)。

①若要讓這些植株(親代)只進行自交,需要如何處理?__________。若每代自交所得種子均人為淘汰白粒種子播種黃粒種子,如此連續(xù)自交,則F3代黃粒玉米中純合子占__________。

②若對上述這些植株(親代)不進行任何處理,自然狀態(tài)下所結玉米種子,每代均人為淘汰白粒種子播種黃粒種子,如此持續(xù)幾代,則F3經(jīng)篩選后a基因的頻率是__________。人為的逐代淘汰白粒玉米這一過程可以稱為__________,若這種現(xiàn)象在自然狀態(tài)下發(fā)生,則說明玉米在此過程中發(fā)生了__________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】二倍體動物某個精原細胞形成精細胞過程中,依次形成四個不同時期的細胞,其染色體組數(shù)和同源染色體對數(shù)如圖所示:

下列敘述正確的是

A. 甲形成乙過程中,DNA復制前需合成rRNA和蛋白質

B. 乙形成丙過程中,同源染色體分離,著絲粒不分裂

C. 丙細胞中,性染色體只有一條X染色體或Y染色體

D. 丙形成丁過程中,同源染色體分離導致染色體組數(shù)減半

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為AB兩種植物在溫度、水分均適宜的條件下,光合作用速率與呼吸速率的比值(P/R)隨光照強度變化的曲線圖,下列有關說法中錯誤的是

A.若適當增加土壤中無機鹽鎂的含量,一段時間后B植物的a點右移

B.當光照強度為a時,葉肉細胞內產生ATP的膜結構有類囊體薄膜、線粒體內膜

C.光照強度在c點之后,限制B植物P/R值增大的主要外界因素是CO2濃度

D.光照強度為x(b<x<c),每日光照12小時,一晝夜中A植物的干重將減少,B植物的干重將增加

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是病毒侵人人體后發(fā)生免疫反應的部分示意圖。請據(jù)圖回答:

1)免疫可以分為____________免疫和特異性免疫兩種類型,圖示過程屬于特異性免疫中的____________免疫(填“體液”或“細胞”)。

2T細胞在接受抗原刺激后,能產生____________。促進B細胞增殖、分化。

3)被病毒入侵的宿主細胞裂解后,釋放出的病毒還需要____________細胞產生的抗體和吞噬細胞的作用才能被清除。

4)病毒表面能夠引起人體產生特異性免疫反應的物質叫做____________。

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