19.珍珠是河蚌產(chǎn)生的一種有機(jī)物,研究發(fā)現(xiàn)它在抑制細(xì)胞脂褐素的增加上有重要作用,這表明珍珠在保健上可能具有的作用是( 。
A.抑制細(xì)胞癌變B.延緩細(xì)胞衰老C.促進(jìn)細(xì)胞分裂D.誘導(dǎo)細(xì)胞分化

分析 衰老細(xì)胞的主要特征:(1)細(xì)胞內(nèi)水分減少,細(xì)胞萎縮,體積變小,但細(xì)胞核體積增大,染色質(zhì)固縮,染色加深;(2)細(xì)胞膜通透性功能改變,物質(zhì)運(yùn)輸功能降低;(3)細(xì)胞色素隨著細(xì)胞衰老逐漸累積;(4)有些酶的活性降低;(5)呼吸速度減慢,新陳代謝減慢.據(jù)此答題.

解答 解:細(xì)胞色素(如細(xì)胞脂褐素)會(huì)隨著細(xì)胞衰老而逐漸累積,而珍珠在抑制細(xì)胞脂褐素的增加上有重要作用,由此可見(jiàn),珍珠在保健上可用于延緩細(xì)胞衰老.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 本題以珍珠為素材,考查衰老細(xì)胞的主要特征,要求考生識(shí)記衰老細(xì)胞的主要特征,明確細(xì)胞色素會(huì)隨著細(xì)胞衰老而逐漸累積,再結(jié)合題干信息“它在抑制細(xì)胞脂褐素的增加上有重要作用”推斷珍珠的作用,屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016湖南常德石門(mén)縣一中高二下期中考試?yán)砜粕锞恚ń馕霭妫?/span> 題型:選擇題

對(duì)下列化學(xué)反應(yīng)的敘述錯(cuò)誤的是

A.過(guò)程①可以發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中 B.過(guò)程①可以發(fā)生在線粒體中

C.過(guò)程②所釋放的能量可用于CO2固定 D.過(guò)程②所釋放的能量可用于C3還原

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河北正定中學(xué)高二下學(xué)期第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

將基因型為AABb植株的花粉和基因型為CCDd的植株的花粉除去細(xì)胞壁后,進(jìn)行原生質(zhì)體融合,可以得到多少種基因型不同的兩兩融合細(xì)胞

A.1 B.4 C.6 D.10

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

7.蠶豆根尖細(xì)胞在含3H標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸培養(yǎng)基中完成一個(gè)細(xì)胞周期,然后在不含放射性標(biāo)記的培養(yǎng)基中繼續(xù)培養(yǎng),若觀察發(fā)現(xiàn)只有部分染色體的一條染色單體上含有放射性,則該蠶豆根尖細(xì)胞在不含放射性標(biāo)記的培養(yǎng)基中至少處于第幾個(gè)細(xì)胞周期的中期( 。
A.1B.2C.3D.4

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.下列各項(xiàng)不屬于光合作用意義的是( 。
A.利用無(wú)機(jī)物制造有機(jī)物B.把光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能
C.吸收CO2放出O2D.是生命的基本特征

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.正常生理?xiàng)l件下,下列過(guò)程可發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中的是( 。
A.血糖的氧化分解B.血漿蛋白的合成C.淀粉的水解D.NaHCO3的生成

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.以洋蔥為實(shí)驗(yàn)材料,可以完成的實(shí)驗(yàn)是(  )
A.內(nèi)表皮顏色淺,可用于檢測(cè)是否有還原性糖的材料
B.根尖細(xì)胞分裂旺盛,前期細(xì)胞可觀察到四分體
C.鱗片葉表皮細(xì)胞呈紫色,可用于光合色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)
D.根毛區(qū)細(xì)胞具有大液泡,可用于觀察水分子進(jìn)出細(xì)胞的方式

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.在如圖3個(gè)密閉裝置中,分別放入質(zhì)量相等的三份種子:消毒且剛萌發(fā)的小麥種子、未消毒剛萌發(fā)的小麥種子及未消毒剛萌發(fā)的花生種子.把三套裝置放在隔熱且適宜條件下培養(yǎng),下列有關(guān)敘述中,錯(cuò)誤的是( 。

①A和B玻璃管中的水珠開(kāi)始移動(dòng)時(shí),分別記錄其移動(dòng)速率VA和VB,則VA<VB;
②如果B和C中都消耗了等質(zhì)量的有機(jī)物,記錄溫度計(jì)讀數(shù)為T(mén)B和TC,則TC>TB
③如果B和C中都消耗了等質(zhì)量的有機(jī)物,記錄水珠移動(dòng)距離LB和LC,則LB<LC;
④如果A和C中都消耗了等質(zhì)量的有機(jī)物,記錄溫度計(jì)讀數(shù)為T(mén)A和TC,則TA>TC
A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

9.如圖為某同學(xué)利用紫色洋蔥表皮作為實(shí)驗(yàn)材料,觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離與復(fù)原的基本操作步驟.請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)你認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)有無(wú)對(duì)照實(shí)驗(yàn)有(有/無(wú)).
(2)B步驟主要觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞中紫色的大小以及原生質(zhì)層的位置;而原生質(zhì)層由細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、液泡膜3部分組成
(3)紫色洋蔥表皮吸水和失水的主要方式是滲透作用.
(4)在F步驟時(shí),若觀察發(fā)現(xiàn)質(zhì)壁分離不能復(fù)原,最可能的原因是(細(xì)胞失水過(guò)多、過(guò)快)細(xì)胞死亡.
(5)某同學(xué)認(rèn)為紫色洋蔥表皮細(xì)胞體積較大,容易觀察,還可用于觀察染色體數(shù)目的變化.你認(rèn)為該同學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)芊癯晒?原因是:不能成功;紫色洋蔥表皮細(xì)胞已經(jīng)分化,失去分裂能力.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案