【題目】在置于暗室中的燕麥胚芽鞘尖端套上一個不透光的錫紙小帽，然后從右側照光，結果是胚芽鞘將

A. 向右彎曲 B. 向左彎曲 C. 向前彎曲 D. 直立生長

【答案】D

【解析】試題分析：感受光刺激和產(chǎn)生生長素的部位在尖端，現(xiàn)在把尖端套上一個不透光的錫紙小帽，此時不能感受光刺激，故胚芽鞘直立生長；選D

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】胚芽鞘產(chǎn)生生長素的部位、感受單側光刺激的部位和彎曲生長的部位分別是（ ）

A．尖端、尖端、尖端

B．尖端、尖端、尖端下面的伸長區(qū)

C．尖端、尖端下面的部分、尖端下面的伸長區(qū)

D．尖端、尖端下面的伸長區(qū)、尖端

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某人不小心從高處摔下，到醫(yī)院檢查，下列與確定此人神經(jīng)中樞是否受損無關的檢查是（ ）

A. 針刺雙腳觀察是否有反應 B. 檢查血細胞的數(shù)量是否有變化

C. 檢查膝跳反射是否正常 D. 要求此人復述醫(yī)生的一段話

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)脫掉某60肽中的2個丙氨酸（相應位置如下圖），得到幾種不同的有機產(chǎn)物，其中脫下的氨基酸均以游離態(tài)存在。下列有關該過程產(chǎn)生的全部有機物中相關原子、 基團或肽鍵數(shù)目的敘述正確的是 （ ）

A. 肽鍵數(shù)目減少2個

B. 氫原子數(shù)目增加4個

C. 氧原子數(shù)目增加2個

D. 氨基和羧基分別增加4個

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如果已知植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃，那么適當增加CO2濃度和將溫度由18℃增加到23℃，a、b、c三點的移動情況分別是

A．不移動、不移動、右上移；下移、左移、右上移

B．上移、左移、左下移；下移、左移、左下移

C．不移動、左移、右上移；下移、右移、右上移

D．上移、左移、左下移；下移、右移、左下移

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有多種方法可以測定植物的光合作用速率。請回答以下相關問題：

(1)在光照適宜、溫度恒定的條件下，圖甲的實驗裝置為密閉容器，圖甲中的曲線為測量1 h內(nèi)該容器中CO2的變化量。圖甲中A～B段，葉綠體內(nèi)ADP含量最高的場所是________。該綠色植物前30 min實際光合作用的平均速率為_____________μL·L－1CO2/min。

(2)某科研小組為探究植物光合作用速率的變化情況，設計了由透明的玻璃罩構成的小室(如圖乙A所示；其中CO2緩沖液可以吸收和提供CO2，保證瓶中CO2恒定)。

①將該裝置放在自然環(huán)境下，測定夏季一晝夜小室內(nèi)植物氧氣釋放速率的變化，得到如圖乙B所示曲線，那么影響小室內(nèi)植物光合作用速率變化的主要環(huán)境因素是___________；裝置中氧氣濃度最高的時間是________點；圖中裝置刻度管中液滴移到最左點是在曲線中的________點。

②在實驗過程中某段光照時間內(nèi)，記錄液滴的移動，獲得以下數(shù)據(jù)：

每隔一定時間記錄一次刻度數(shù)據(jù)

…

24

29

32

34

38

…

該組實驗數(shù)據(jù)是在B曲線的________段獲得的。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】單克隆抗體是指（ ）

A. 單個骨髓瘤細胞增殖產(chǎn)生的抗體

B. 單個B淋巴細胞增殖產(chǎn)生的抗體

C. 單個雜交瘤細胞增殖產(chǎn)生的高度單一的抗體

D. 單個抗體通過克隆化,產(chǎn)生大量抗體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】鐮刀型細胞貧血癥是由常染色體上的隱性致病基因引起的，患者在幼年時期夭折。現(xiàn)在甲、乙兩地區(qū)進行調(diào)查，其中甲地區(qū)流行鐮刀型細胞貧血癥，乙地區(qū)流行瘧疾。兩地區(qū)人群中各種基因型的比例如下圖所示。

完成下列問題：

（1）在甲地區(qū)人群中A的基因頻率是________，a的基因頻率是________；乙地區(qū)人群中A的基因頻率是________，a的基因頻率是________。

（2）若干年后再進行調(diào)查，甲地區(qū)人群中A的基因頻率將________，乙地區(qū)人群中AA的基因型頻率將________。

（3）如果在乙地區(qū)消滅瘧疾，若干年后再進行調(diào)查，將會發(fā)現(xiàn)AA的基因型頻率將會________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于細胞器的描述中正確的是

A．線粒體內(nèi)膜與外膜均與有機物的氧化有密切關系

B．能發(fā)生堿基互補配對的細胞器有線粒體、葉綠體和核糖體

C．植物細胞中，C6H12O6的生成和分解依次發(fā)生在葉綠體和線粒體中

D．動物細胞中，高爾基體可以對蛋白質(zhì)進行合成、加工和轉(zhuǎn)運

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