17．在一個(gè)光照和水肥充足的小島上，各種植物生長(zhǎng)茂盛．在樹上有飛翔的小型益鳥、貓頭鷹，地上有鼠、蛇及蛙等動(dòng)物在活動(dòng)，還有許多昆蟲、真菌和腐爛的動(dòng)植物尸體．下列對(duì)此說法錯(cuò)誤的是（　　）
A．這個(gè)小島能構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)
B．小型益鳥是第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)
C．在該島上的食物網(wǎng)中，貓頭鷹獲得能量最多的食物鏈?zhǔn)恰安荨蟆摺堫^鷹”
D．這個(gè)小島上營(yíng)腐生生活的微生物是分解者

分析 生態(tài)系統(tǒng)：生物群落與他的無機(jī)環(huán)境相互形成的統(tǒng)一整體．生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括生態(tài)系統(tǒng)的組成成分和營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)，組成成分又包括非生物的物質(zhì)和能量，生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者，營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)就是指食物鏈和食物網(wǎng)．生產(chǎn)者主要指綠色植物和化能合成作用的生物，消費(fèi)者主要指動(dòng)物，分解者指營(yíng)腐生生活的微生物和動(dòng)物．

解答 解：A、生態(tài)系統(tǒng)是指生物群落與他的無機(jī)環(huán)境相互形成的統(tǒng)一整體．整個(gè)小島組成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，A正確；
B、小型益鳥以蟲為食，蟲為第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)，故小型益鳥為第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)，B正確；
C、貓頭鷹獲得能量最多的食物鏈應(yīng)該是草→鼠→貓頭鷹，C錯(cuò)誤；
D、這個(gè)小島上營(yíng)腐生生活的微生物是分解者，D正確．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，對(duì)生物學(xué)問題作出準(zhǔn)確的判斷．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列哪個(gè)過程不發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中（　　）
A．興奮傳導(dǎo)過程中神經(jīng)遞質(zhì)與受體結(jié)合
B．丙酮酸和水反應(yīng)形成CO2[H]及能量
C．激素與靶細(xì)胞的結(jié)合
D．免疫過程中抗體與相應(yīng)抗原特異性結(jié)合

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．關(guān)于真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．水在光下分解發(fā)生在葉綠體的類囊體薄膜上
B．核孔是細(xì)胞核與細(xì)胞質(zhì)之間進(jìn)行信息交流的通道
C．正常情況下，溶酶體執(zhí)行功能時(shí)伴隨其膜組分的更新
D．水稻細(xì)胞的中心體參與有絲分裂過程中紡錘體形成

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．某種深海烏賊視覺僅能偵測(cè)紫外光，且其視神經(jīng)受到光的激發(fā)后產(chǎn)生動(dòng)作電位．請(qǐng)回答問題．
（1）視神經(jīng)細(xì)胞興奮時(shí)細(xì)胞膜對(duì)Na+通透性增大，此時(shí)膜內(nèi)外的電位表現(xiàn)為內(nèi)正外負(fù)．
（2）若將這種烏賊的眼球及其視神經(jīng)取出，將視神經(jīng)細(xì)胞置于正常海水中，可測(cè)得靜息電位．給予適宜的光照刺激，膜兩側(cè)出現(xiàn)一個(gè)暫時(shí)性的電位變化，即動(dòng)作電位．若將視神經(jīng)細(xì)胞置于低Na+海水中，如前述測(cè)量該細(xì)胞的靜息電位和動(dòng)作電位，則與正常海水相比，靜息電位值不變，動(dòng)作電位峰值降低．正常海水中神經(jīng)纖維受刺激時(shí)，膜外Na+濃度高于膜內(nèi)．
（3）若將這種烏賊的眼球及其視神經(jīng)取出，并于黑暗中，把少量放射性鉀離子注入視神經(jīng)細(xì)胞內(nèi)，然后置于正常海水中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．照光后，發(fā)現(xiàn)正常海水出現(xiàn)放射性物質(zhì)．其中主要原因是視神經(jīng)興奮后再形成靜息電位時(shí)鉀離子外流．
（4）反射是指在中樞神經(jīng)系統(tǒng)參與下，動(dòng)物體或人體對(duì)內(nèi)外環(huán)境變化作出的規(guī)律性應(yīng)答，是神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．提取玫瑰精油的實(shí)驗(yàn)流程如圖所示，請(qǐng)據(jù)圖回答問題：

（1）該裝置分為三部分，①為蒸餾裝置，作用是將玫瑰精油蒸餾出來．
（2）請(qǐng)指出該實(shí)驗(yàn)裝置的不妥之處：蒸餾瓶中溫度計(jì)位置不對(duì)；冷凝管進(jìn)出水的方向不對(duì)
（3）②步中使用水中（水中、水上、水氣）蒸餾更簡(jiǎn)便易行．
（4）油水混合物分層需要加入NaCl．⑤～⑥中需過濾操作．
（5）分離的油層還含有水分，需加入無水Na2SO4將其除去．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列關(guān)于硝化細(xì)菌的敘述，不正確的是（　　）
A．既有DNA又有RNA
B．既能吸收氧氣，又能釋放氧氣
C．含有線粒體和核糖體
D．遺傳不遵循基因的分離規(guī)律和自由組合規(guī)律

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)模式圖，其中A、B、C、D為不同的種群，①、②、③、④、⑤、⑥代表生理過程．據(jù)圖回答下列問題：
（1）該生態(tài)系統(tǒng)中A和D的種間關(guān)系是捕食關(guān)系．
（2）若C大量死亡，則一定時(shí)間內(nèi)種群密度增加的種群是D，若持續(xù)干旱使A大量死亡，D和C種群密度將會(huì)降低．以上各物種的某些個(gè)體行為與種群特征為其它物種提供了大量的有用信息，這說明信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是調(diào)節(jié)種間關(guān)系．
（3）若上述生態(tài)系統(tǒng)代表農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)，則在被棄耕后發(fā)生的群落演替類型屬于次生演替．若農(nóng)作物所固定的太陽(yáng)能總量為akJ，那么圖中C種群最多獲得的能量為$\frac{a}{25}$kJ．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．甲圖為典型的細(xì)胞核及其周圍部分結(jié)構(gòu)示意圖；乙圖為有絲分裂過程中細(xì)胞核內(nèi)DNA含量變化的曲線．請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）假設(shè)甲圖代表的細(xì)胞處在細(xì)胞周期中，則甲圖代表的細(xì)胞相當(dāng)于乙圖的0～b，f～h區(qū)間，此時(shí)核糖體，線粒體（細(xì)胞器）活動(dòng)增強(qiáng)；若甲圖細(xì)胞中4 和5的結(jié)構(gòu)消失，則其消失的時(shí)間相當(dāng)于乙圖的b～c，h～i區(qū)間．
（2）圖中de表示細(xì)胞分裂后期，有染色體4C條，染色單體0條，DNA分子4C個(gè)．
（3）甲圖所示結(jié)構(gòu)是否來自細(xì)菌？并且簡(jiǎn)述理由．不是，因?yàn)榧?xì)菌是原核細(xì)胞，無核仁、核膜．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年吉林毓文中學(xué)高一下期中考試文科生物卷（解析版） 題型：綜合題

如圖表示某DNA片段遺傳信息的傳遞過程，①～⑤表示物質(zhì)或結(jié)構(gòu)，a、b、c表示生理過程。據(jù)圖回答:(已知:AAG—賴氨酸、UUC—苯丙氨酸)

(1)物質(zhì)②為___________________，b過程為___________，c過程是______________。

(2)圖中③是___ ____；⑤攜帶的氨基酸是____________。

(3)該DNA片段中堿基數(shù)目為________個(gè)，該DNA復(fù)制一次消耗_______個(gè)鳥嘌呤脫氧核苷酸。

(4)以下生物能獨(dú)立完成abc三個(gè)過程的是（ ）（多選）

A．肌肉細(xì)胞 B．煙草花葉病毒 C．洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞 D．噬菌體

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