19.圖為豌豆的一對相對性狀遺傳實(shí)驗(yàn)過程圖解.請仔細(xì)讀圖后回答下列問題:
(1)實(shí)驗(yàn)的親本中,母本是高莖豌豆;為了確保雜交實(shí)驗(yàn)成功,操作①稱為去雄,操作時(shí)應(yīng)注意,時(shí)間上自花授粉之前.
(2)實(shí)驗(yàn)中,操作②叫授粉,此處理后必需用紙袋對母本進(jìn)行套袋隔離,其目的是防止其它豌豆花粉的干擾.
(3)若兩親本為純合子,高莖對矮莖為顯性,如圖進(jìn)行試驗(yàn)后產(chǎn)生了120株高莖的后代,則高莖雜合子有120株.

分析 分析題圖:人工異花授粉過程:去雄(在花蕾期去掉雄蕊)→套上紙袋→人工異花授粉(待花成熟時(shí),采集另一株植株的花粉涂在去雄花的柱頭上)→套上紙袋,所以操作①是去雄,操作②是傳粉.

解答 解:(1)根據(jù)圖示可知,提供花粉的植株是父本即矮莖植株,接受花粉的植株是母本即高莖植株.操作①是去雄,由于豌豆為自花傳粉且為閉花受粉植物,為確保雜交實(shí)驗(yàn)成功,應(yīng)在要在花藥未成熟之前進(jìn)行,其動(dòng)作要輕、要干凈、到達(dá)徹底去雄.
(2)操作②是傳粉;操作后還要套上紙袋,防止外來花粉干擾實(shí)驗(yàn).
(3)若兩親本為純合子,高莖對矮莖為顯性,兩者雜交后,后代均為高莖,且均為雜合子.
故答案為:
(1)高莖豌豆   去雄    自花授粉之前
(2)授粉   防止其它豌豆花粉的干擾
(3)120

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合人工異花授粉的過程圖,考查孟德爾一對相對性狀的雜交實(shí)驗(yàn),首先要求考生掌握人工異花授粉過程,能判斷圖中各操作的明確及父本、母本的性狀;其次還要求考生掌握基因分離定律,能根據(jù)題干要求答題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

12.果膠酶能分解果膠等物質(zhì),澄清果蔬飲料,在食品加工業(yè)中有著廣泛的應(yīng)用.某興趣小組的同學(xué)對三種不同品牌的果膠酶制劑(制劑中果膠酶濃度相同)進(jìn)行了探究,其實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)及實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表所示.
分組蒸餾水
(mL)
緩沖液
(mL)
果汁
(mL)
果膠酶制劑
(mL)
果汁渾濁程度
1225200+
2225020+++
3225002++
4X25000Y
注:“+”越多表示果汁越渾濁.
(1)表中X所代表的數(shù)值應(yīng)為4,Y的果汁渾濁程度應(yīng)表示為++++(或多于++++)(用若干個(gè)“+”表示).
(2)除了觀察果汁渾濁程度外,還可以通過檢測反應(yīng)物(或“果膠”、“半乳糖醛酸”、“生成物”、“產(chǎn)物”)的變化量來判斷不同品牌果膠酶制劑的效果.若使用該方法,相關(guān)物質(zhì)變化量最大的是1組.
(3)微生物是生產(chǎn)果膠酶的優(yōu)良生物資源.分離和篩選能產(chǎn)生果膠酶的微生物,使用的培養(yǎng)基應(yīng)以果膠為唯一碳源;如需進(jìn)一步純化果膠酶,可根據(jù)果膠酶分子的形狀和大小(或“所帶電荷性質(zhì)和多少”、“溶解度”、“吸附性質(zhì)和對其他分子的親和力”等)(至少寫出兩點(diǎn))等特性進(jìn)行分離提純.由于果膠酶的活性容易受到外界環(huán)境因素的干擾,所以應(yīng)利用固定化酶(或固定化細(xì)胞)技術(shù)減少影響從而保護(hù)酶的活性.
(4)該興趣小組進(jìn)一步探究了一定濃度的果膠酶制劑乙在不同濃度果汁下的作用,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如右圖曲線.請?jiān)趫D中畫出同等條件下果膠酶制劑丙的作用曲線.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

10.將基因型為AaBb的水稻(具有24條染色體)的葉肉細(xì)胞通過無菌操作接入含有全部營養(yǎng)成分的培養(yǎng)基的試管中,在一定條件下形成試管幼苗,其過程如圖所示:

(1)圖中的[1]叫脫分化,圖中的[2]叫再分化,[2]過程所需要的條件有光照、溫度、一定的營養(yǎng)物質(zhì)和激素.
(2)在形成愈傷組織的過程中,必須不斷地從培養(yǎng)基中獲得水分、無機(jī)鹽和小分子有機(jī)物等營養(yǎng)物質(zhì).
(3)如果[4]是無病毒植株,則水稻的細(xì)胞應(yīng)選用莖尖、根尖細(xì)胞.其培養(yǎng)成的植株的基因型為AaBb.
(4)如果某種細(xì)胞選用的是水稻花粉細(xì)胞,則[4]稱為單倍體.基因型可能是aB、ab、Ab、AB.植株特點(diǎn)為植株弱小,高度不育,需用秋水仙素處理,使其恢復(fù)正常體細(xì)胞染色體數(shù),其基因型為aaBB、aabb、AAbb、AABB.
(5)如果此過程是為了生產(chǎn)水稻的人工種子,則人工種皮包裹的是[3]胚狀體.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.如圖所示為神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)之間的聯(lián)系,①、②、③代表相關(guān)激素,據(jù)圖分析下列說法正確的是( 。
A.激素①表示促甲狀腺激素
B.激素②既能促進(jìn)甲狀腺的分泌,也能抑制下丘腦的分泌
C.寒冷環(huán)境下血液中激素①②③量均增加,細(xì)胞耗氧量增加
D.人體溫的相對恒定和血糖濃度的相對穩(wěn)定都主要是依賴激素調(diào)節(jié)

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

14.下列各圖所示細(xì)胞均來自同一生物體,則下列敘述中錯(cuò)誤的是( 。
A.圖①和圖②可能來自同一初級(jí)精母細(xì)胞
B.精子的形成過程應(yīng)為圖中的④③②⑥①
C.圖②細(xì)胞中有4條脫氧核苷酸鏈
D.該生物體細(xì)胞染色體數(shù)為4

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

4.結(jié)合配子的發(fā)生及受精作用,回答下列問題:
(1)精子細(xì)胞經(jīng)變形后,高爾基體發(fā)育形成精子的頂體,頂體內(nèi)含有的頂體酶能協(xié)助精子依次穿過卵子的放射冠和透明帶.
(2)某動(dòng)物排卵時(shí),減數(shù)第一次分裂尚未完成,此時(shí)卵子處于初級(jí)卵母細(xì)胞階段,當(dāng)該細(xì)胞發(fā)育至減數(shù)第二次分裂(MⅡ)中期時(shí),才具備受精能力.若在卵細(xì)胞膜和透明帶之間看到兩個(gè)極體,則表明受精過程已完成.
(3)精子與卵子在輸卵管相遇,當(dāng)精子觸及卵細(xì)胞膜的瞬間,會(huì)產(chǎn)生阻止后來精子進(jìn)入透明帶的生理反應(yīng),稱為透明帶反應(yīng).精子頭部進(jìn)入卵細(xì)胞膜后,立即發(fā)生卵細(xì)胞膜反應(yīng),阻止多精入卵.當(dāng)雌、雄原核彼此融合形成合子,受精過程至此結(jié)束.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.下列關(guān)于利用胚胎工程技術(shù)繁殖優(yōu)質(zhì)奶羊的敘述.錯(cuò)誤的是(  )
A.精子獲能后才能與卵細(xì)胞結(jié)合
B.人工授精后的一定時(shí)間內(nèi),收集供體原腸胚用于胚胎分割
C.利用胚分剖技術(shù)可以獲得兩個(gè)基因型完全相同的胚胎
D.一次給受體母羊植入多個(gè)胚胎.可增加雙胞胎和多胞胎的比例

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.在進(jìn)行組織培養(yǎng)時(shí),由根尖細(xì)胞形成愈傷組織的過程中,可能會(huì)發(fā)生哪些事件(  )
①細(xì)胞分化    ②細(xì)胞脫分化    ③四分體交叉互換    ④等位基因分離.
A.①②B.①③C.②③D.③④

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.下列成分和脂類無關(guān)的是( 。
A.維生素DB.膽固醇C.雄性激素D.胰島素

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