【題目】完成有氧呼吸全過程的結(jié)構(gòu)是
A.細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) B.線粒體 C.細(xì)胞 D.肺泡
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下丘腦是人體內(nèi)分泌調(diào)節(jié)的中樞,也是人體體溫調(diào)節(jié)的中樞.如圖1是人的神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)的部分結(jié)構(gòu)示意圖,甲、乙、丙、丁分別表示四種腺體.請(qǐng)分析回答:
(1)人在過度緊張時(shí),下丘腦的一些細(xì)胞會(huì)合成并分泌激素作用于甲,通過甲的作用使乙合成并分泌甲狀腺激素,這體現(xiàn)了激素的調(diào)節(jié);但在甲狀腺激素含量增大至一定量時(shí),又會(huì)抑制下丘腦和甲的分泌活動(dòng),這種調(diào)節(jié)機(jī)制是調(diào)節(jié).
(2)當(dāng)人體血糖含量低于正常水平時(shí),丙分泌的和丁分泌的增加,使血糖濃度升高,兩種激素的關(guān)系是;在人體血糖含量高于正常水平時(shí),則僅有丁分泌激素進(jìn)行調(diào)節(jié).
(3)內(nèi)分泌腺的分泌在受到神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)控的同時(shí),也會(huì)影響神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育,如腦發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期是嬰兒出生后到一歲左右,若此時(shí)激素分泌不足,將直接影響到大腦的正常發(fā)育,導(dǎo)致腦細(xì)胞的數(shù)量和大腦皮層神經(jīng)元的突觸數(shù)量減少,最終導(dǎo)致呆小癥.
(4)某研究小組以小白鼠為實(shí)驗(yàn)動(dòng)物進(jìn)行研究,以間接了解下丘腦在人的體溫調(diào)節(jié)中的作用.該研究小組以10只健康的、性別與生理狀況相同的成年小白鼠為實(shí)驗(yàn)對(duì)象,隨機(jī)均分為甲、乙兩組,用一定方法破壞甲組的下丘腦、乙組不作處理,測(cè)得的個(gè)體生理變化隨環(huán)境溫度變化的結(jié)果,繪制了下列4個(gè)坐標(biāo)如圖2,則圖中與甲組和乙組鼠的生理狀況相符的分別是、 .
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于ATP→ADP+Pi+能量反應(yīng)的敘述中,不正確的是( )
A. 這一反應(yīng)無休止地在活細(xì)胞中進(jìn)行
B. 生物體內(nèi)ADP轉(zhuǎn)變成ATP所需能量都來自細(xì)胞呼吸
C. 在ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化中,伴隨有能量的貯存和釋放
D. 這一過程保證了生命活動(dòng)順利進(jìn)行
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是幾種常見的單細(xì)胞,有關(guān)該組生物的敘述中錯(cuò)誤的是( )
A. 圖中各細(xì)胞均具有核糖體
B. 具有核膜和染色體的生物有①②③
C. ①和④是一類生物,而且都有纖毛或鞭毛有利于運(yùn)動(dòng)
D. 各細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的差異性體現(xiàn)了細(xì)胞的多樣性
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】植物種子萌發(fā)時(shí),如果長時(shí)間缺氧,就會(huì)引起爛芽,這主要是由于(多選)( )
A. CO2中毒 B. 酒精中毒
C. 乳酸中毒 D. 供能不足
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在人體細(xì)胞中,具有雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器有
A. 細(xì)胞核 B. 線粒體 C. 葉綠體 D. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)細(xì)胞分化、衰老及癌變的敘述,正確的有
A. 細(xì)胞分化是細(xì)胞在形態(tài)、功能及遺傳物質(zhì)上發(fā)生差異的過程
B. 細(xì)胞衰老會(huì)發(fā)生代謝減慢、酶活性降低及細(xì)胞核體積變小等現(xiàn)象
C. 細(xì)胞凋亡發(fā)生在胚胎發(fā)育過程中,細(xì)胞分化發(fā)生在整個(gè)生命過程中
D. 細(xì)胞膜上糖蛋白減少或產(chǎn)生了甲胎蛋白的細(xì)胞可能是癌細(xì)胞
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