【題目】下列有關細胞學說的敘述正確的是（ ）

A. 細胞學說認為一切生物都是由細胞構成的

B. 魏爾肖提出了細胞通過分裂產生新細胞，是對細胞學說的重要補充

C. 細胞學說揭示了生物界的統(tǒng)一性和多樣性

D. 施萊登和施旺發(fā)現(xiàn)了細胞并創(chuàng)立了細胞學說

【答案】B

【解析】細胞學說認為一切動植物都是由細胞構成的，A錯誤；魏爾肖提出了細胞通過分裂產生新細胞，是對細胞學說的重要補充，B正確；細胞學說揭示細胞統(tǒng)一性和生物體結構統(tǒng)一性，C錯誤；細胞學說主要是由施萊登和施旺創(chuàng)立的，英國科學家虎克發(fā)現(xiàn)了細胞，D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某種植物細胞的部分結構示意圖，下列說法不正確的是

A. 該細胞無中心體，可能為高等植物細胞

B. 該細胞無葉綠體，此植物不能進行光合作用

C. 該植物為需氧型生物，但也可能進行無氧呼吸

D. 細胞器膜、細胞膜、核膜構成生物膜系統(tǒng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人類基因組計劃的目的是測定人類基因組的全部DNA序列，即測定人體細胞中（ ）條染色體的堿基序列。

A. 46 B. 44 C. 24 D. 23

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】

A. 都含有C、H、O、N

B. 都能被堿性染料染成深色

C. 具有專一性或特異性

D. 乙、丙的化學本質都是蛋白質

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】內環(huán)境的穩(wěn)態(tài)是人體進行生命活動的必要條件，穩(wěn)態(tài)的維持依賴于各個器官、系統(tǒng)的協(xié)調活動。據(jù)圖可知（ ）

A．某同學大量飲水后，體內抗利尿激素含量明顯升高，該過程屬于神經(jīng)-體液調節(jié)

B．寒冷狀態(tài)下，機體體溫調節(jié)過程可通過圖中①②③④⑤和①②⑤來實現(xiàn)

C．飯后3-4小時，機體通過分解肝糖原和肌糖原維持血糖平衡

D．機體穩(wěn)態(tài)的維持是神經(jīng)-體液調節(jié)的結果

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】（1）下列生物中，與引起“發(fā)熱伴血小板綜合征”的新型布尼亞病毒有明顯區(qū)別的是______。

①大腸桿菌　②發(fā)菜　③藍藻　④酵母菌　⑤霉菌　⑥HIV　⑦水綿　⑧SARS病原體　⑨細菌

（2）研究人員對分別取自3種不同生物的部分細胞(甲、乙、丙)進行分析、觀察和實驗，獲得的結果如下表所示(表中“√”表示“有”，“×”表示“無”)。

核膜

光合作用

核糖體

細胞壁

甲

√

√

√

√

乙

√

×

√

×

丙

×

√

√

√

①甲、乙、丙3種細胞最可能取自哪類生物?甲____，乙____，丙____。

A.洋蔥 B.兔子 C.蘑菇 D.藍藻

②圖中屬于細菌細胞結構的是圖____，它與洋蔥表皮細胞結構比較，最主要的區(qū)別是______，這說明細胞間具有____性。圖甲所示生物一般是________(填“自養(yǎng)”或“異養(yǎng)”)生物，該生物的遺傳物質主要存在于____中。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為生長素（IAA）對豌豆幼苗莖內赤霉素生物合成影響的示意圖．圖中GA1、GA8、GA20、GA29 是四種不同的赤霉素，只有GA1 能促進豌豆莖的伸長．若圖中酶1或酶2的基因發(fā)生突變，會導致相應的生化反應受阻．據(jù)圖分析，下列敘述正確的是（ ）

A．GA20的增長量與IAA的增長量呈正相關

B．去掉豌豆幼苗的頂芽后，較正常植株長得高

C．酶2基因突變的豌豆，其植株較正常植株高

D．對酶1基因突變的豌豆幼苗施用適量的GA20，該植株可恢復正常植株高度

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】遺傳學家發(fā)現(xiàn)一種某基因的突變對該基因編碼的多肽沒有影響。這種突變最可能

A.缺失了一個核苷酸對

B.替換了一個核苷酸對

C.插入了一個核苷酸對

D.改變了起始密碼子

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在一個DNA分子中，腺嘌呤與胸腺嘧啶之和占全部堿基數(shù)目的54%，其中一條鏈中鳥嘌呤與胸腺嘧啶分別占該鏈堿基總數(shù)的22%和28%，則另一條鏈中鳥嘌呤與胞嘧啶分別占該鏈堿基總數(shù)的

A．24%，22% B．22%，28% C．26%，24% D．23%，27%

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