在光合作用過程中,ATP的形成和三碳酸的還原場(chǎng)所分別是
A.都在葉綠體的類囊體膜中 B.前者在葉綠體的類囊體膜中,后者在葉綠體基質(zhì)中
C.都在葉綠體基質(zhì)中 D.前者在葉綠體基質(zhì)中,后者在葉綠體的類囊體膜中
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科目:高中生物 來源: 題型:
在一定實(shí)驗(yàn)條件下,測(cè)得某植物光合作用速率與光照強(qiáng)度之間的關(guān)系(氧氣濃度為15%)、 呼吸作用速率與氧氣濃度之間的關(guān)系及光合作用速率和呼吸速率與溫度之間的關(guān)系,如下圖所示。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:
⑴在光合作用過程中,光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供了 和 兩種物質(zhì),請(qǐng)寫
出在光反應(yīng)中形成這兩種物質(zhì)的反應(yīng)式:① ;② 。
⑵影響圖甲中a曲線A點(diǎn)上下移動(dòng)的主要外界因素是 ;圖乙中細(xì)胞呼
吸有關(guān)曲線的數(shù)據(jù)需在 條件下測(cè)量。
⑶由圖丙可知,40℃時(shí),植物體 (填“能”或“不能”)顯示生長現(xiàn)象;而5℃
時(shí)的狀態(tài)可用圖甲中 (填“A”、“B”或“C”)點(diǎn)表示。
⑷用大棚種植蔬菜時(shí),白天應(yīng)控制光強(qiáng)為 點(diǎn)對(duì)應(yīng)的光照強(qiáng)度,溫度為 ℃
最佳。
⑸在圖乙中繪出無氧呼吸CO2的釋放量與O2濃度的關(guān)系。
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科目:高中生物 來源: 題型:
在一定實(shí)驗(yàn)條件下,測(cè)得某植物光合作用速率與光照強(qiáng)度之間的關(guān)系(氧氣濃度為15%)、呼吸作用與氧氣濃度之間的關(guān)系及光合作用速率與溫度之間的關(guān)系如下圖所示,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題
(1)在光合作用過程中,光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供了兩種物質(zhì),
請(qǐng)寫出在光反應(yīng)中形成這兩種物質(zhì)的反應(yīng)式:
①_________________________________________________;
②________________________________________________________。
(2)影響圖甲中a曲線A點(diǎn)上下移動(dòng)的主要外界因素是__________________;圖乙中細(xì)胞呼吸有關(guān)曲線的數(shù)據(jù)需在___________條件下測(cè)量。
(3)由圖丙可知,40℃時(shí),植物體________ __(填“能”或“不能”)顯示生長現(xiàn)象;而5℃時(shí)的狀態(tài)可用圖甲中____ ____(填“A”、“B”或“C”)點(diǎn)表示。
(4)用大棚種植蔬菜時(shí),白天應(yīng)控制光強(qiáng)為___ 點(diǎn)對(duì)應(yīng)的光照強(qiáng)度,溫度為_____℃最佳。
(5)繪制下列有關(guān)曲線圖:
①圖甲中光合作用強(qiáng)度是用CO2吸收量(mol/h)表示的,如果改為O2的吸收量(mol/h)表示,請(qǐng)?jiān)趫D甲中再繪出光合作用強(qiáng)度與光照強(qiáng)度的關(guān)系曲線;
②在圖乙中再繪出無氧呼吸CO2的釋放量與O2濃度的關(guān)系。
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科目:高中生物 來源:2011屆江蘇省泰州中學(xué)高三上學(xué)期期中考試生物試題 題型:綜合題
研究人員以某植物為材料,利用多套圖甲裝置,對(duì)影響光合作用的各種環(huán)境因素進(jìn)行研究。
(1)在光合作用過程中,光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供的兩種物質(zhì)是 。
(2)在溫度、二氧化碳濃度等條件不變的情況下,將圖甲裝置由陽光下移至黑暗處,則植物葉肉細(xì)胞內(nèi)三碳化合物含量, (增加、減少)。
(3)為了探究溫度對(duì)光合作用的影響,首先應(yīng)在圖甲裝置的燒杯內(nèi)加入 溶液,然后再打開該裝置的活塞開關(guān),使U形管兩側(cè)液面如圖所示,關(guān)閉活塞,這一操作的目的是 。
實(shí)驗(yàn)的觀察指標(biāo)是U形管A側(cè)液面的變化值。在每一給定溫度且其它條件均相同、適宜的情況下光照1小時(shí),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表:w.w.^w.k.&s.5*u.c.#om高.考.資.源.網(wǎng)
溫度(℃) | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 | 35 |
水柱高度(mm/h) | 1.0 | 1.7 | 2.5 | 3.2 | 3.7 | 3.5 | 3.0 |
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科目:高中生物 來源:2011屆安徽省蚌埠二中高三第一學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題
在一定實(shí)驗(yàn)條件下,測(cè)得某植物的光合作用如圖(一)所示,細(xì)胞呼吸如圖(二)所示,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:
(1)在光合作用過程中,光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供 和 。
(2)影響圖(一)中a曲線P點(diǎn)上下移動(dòng)的主要外界因素是 。如果P點(diǎn)是在氧氣充足條件下測(cè)得的,則氧氣濃度應(yīng)大于 %。
(3)若此植物為陰生植物,在實(shí)驗(yàn)條件不變的情況下,改為生長狀況相同的陽生植物,則圖(一)a曲線的L點(diǎn)向 方向移動(dòng)。
(4)圖(二)中細(xì)胞呼吸的有關(guān)曲線需在什么條件下測(cè)得? 。
(5)若圖(二)表示某種植物果實(shí)的呼吸作用曲線,則該果實(shí)儲(chǔ)存的適宜氧氣濃度應(yīng)是圖中的 。
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科目:高中生物 來源:2009-2010學(xué)年浙江省寧波市八校聯(lián)考高二下學(xué)期期末生物試題 題型:選擇題
下列有關(guān)光合作用過程的敘述不正確的是
A.在其它條件適宜情況下,光照突然停止,碳反應(yīng)中三碳酸(C3)合成速率減低
B.光合作用的碳反應(yīng)中,三碳酸轉(zhuǎn)變成(CH2O)需要ATP、有關(guān)的酶和NADPH
C.葉綠體基質(zhì)中,ATP活躍的化學(xué)能轉(zhuǎn)換為有機(jī)物中穩(wěn)定的化學(xué)能
D.葉綠素和類胡蘿卜素在光合作用過程中的主要功能分別是吸收和轉(zhuǎn)化光能
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