5．一位農(nóng)民種植的某塊農(nóng)田小麥產(chǎn)量總是比鄰近地塊的低．他懷疑該農(nóng)田可能是缺少某種元素，為此將該塊肥力均勻的農(nóng)田分成面積相等的五小塊，進(jìn)行田間實(shí)驗(yàn)．除施肥不同外，其他田間處理措施相同，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表．從表中可判斷，該農(nóng)田最可能缺少的元素是（　　）
地塊甲乙丙丁戊
施肥情況尿素磷酸二氫鉀磷酸二氫銨硫酸銨不施肥
小麥?zhǔn)斋@量（千克）55.5665.2656.8855.4455.11
A．NB．KC．PD．S

分析 無機(jī)鹽尿素主要含有氮元素，磷酸二氫鉀主要含有磷、鉀元素，磷酸二氫銨主要含有磷、氮元素，硫酸銨主要含有硫元素和氮元素．
該塊肥力均勻的農(nóng)田分成面積相等的五小塊，進(jìn)行田間實(shí)驗(yàn)，體現(xiàn)了實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的對照原則．同時(shí)除施肥不同外，其他田間處理措施相同，又體現(xiàn)了實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的單一變量的原則．由此作答．

解答 解：甲、乙、丙、丁、戊除施肥不同外，其他田間處理措施相同，由小麥?zhǔn)斋@量可看出，施用尿素、磷酸二氫銨、硫酸銨、不施肥時(shí)產(chǎn)量均在55左右，只有施用磷酸二氫鉀的情況下小麥產(chǎn)量最高65.26，而其他四個(gè)地塊的產(chǎn)量無明顯區(qū)別，比較肥料的化學(xué)元素組成可知，說明該地塊產(chǎn)量低是因缺少鉀元素引起的．
故選：B．

點(diǎn)評 本題考查了無機(jī)鹽的主要存在形式和作用，要求考生首先掌握不同肥料含有的化學(xué)元素，然后運(yùn)用單一變量和對照性原則對小麥?zhǔn)斋@量進(jìn)行分析，從而確定缺少的元素種類．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江西省宜春市高二上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是人體感染某種病毒以后所發(fā)生的免疫過程，下列說法錯(cuò)誤的是（ ）

A．該病毒癌基因表達(dá)的病毒多肽可以作為抗原

B．病毒多肽轉(zhuǎn)移到細(xì)胞膜上不需要經(jīng)過高爾基體

C．圖中所示免疫過程不需要吞噬細(xì)胞就能完成

D．圖示過程屬于細(xì)胞免疫，過程A表示細(xì)胞的增殖和分化

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．甲圖為植物細(xì)胞內(nèi)的某種生理活動(dòng)，乙圖為植物在溫度為15℃（實(shí)線）和25℃（虛線）時(shí)光照強(qiáng)度和氧氣釋放速率的變化關(guān)系，丙圖為植物葉肉細(xì)胞內(nèi)部分生理過程模式圖（①〜⑥代表氣體，A、B、C代表場所）．諳據(jù)圖回答問題：

（1）甲圖所示的生理活動(dòng)是在丙圖的A的基質(zhì)（或葉綠體基質(zhì)）中進(jìn)行的，②過程的正常進(jìn)行需要光反應(yīng)提供的ATP和[H]，②過程產(chǎn)生的C6H12O6在圖丙中被分解產(chǎn)生二氧化碳的場所有B、C（填圖中字母）．
（2）丙圖中可表示氧氣的是①④⑤（填數(shù)字序號(hào)）；丙圖葉肉細(xì)胞吸收的氧氣，在C的內(nèi)膜（或線粒體內(nèi)膜）上與[H]結(jié)合生成水，同時(shí)釋放出大量的能量，部分能組儲(chǔ)存于ATP中，請用化學(xué)方程式表示ATP的形成過程ADP+Pi+能量$\stackrel{酶}{→}$ATP．
（3）請根據(jù)乙圖分析該植物在15℃、10千勒克斯的光照條件下，每小時(shí)光合作用所產(chǎn)生的氧氣量是50mg．如果在陰雨天氣，溫室內(nèi)光照強(qiáng)度小于5千勒克斯，請據(jù)乙圖判斷采取什么措施可以有助于提高產(chǎn)量適當(dāng)降低溫度．
（4）某同學(xué)在做“綠葉中色素的提取和分離”實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)依據(jù)綠葉色素可溶于有機(jī)溶劑無水乙醇中的原理提取綠葉中色素，采用紙層析法分離色素．如果濾紙條上的色素帶顏色較淺，其原因可能是研磨不充分；研磨時(shí)加了過多的無水乙醇；濾紙條未干燥處理；未重復(fù)畫濾液細(xì)線等（至少答2點(diǎn)）．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．B淋巴細(xì)胞和T淋巴細(xì)胞共有的特點(diǎn)是（　�。�
A．產(chǎn)生記憶細(xì)胞B．產(chǎn)生抗體C．導(dǎo)致靶細(xì)胞裂解D．處理抗原

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列有關(guān)蛋白質(zhì)和RNA的說法，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．兩者都可能是某些化學(xué)反應(yīng)的催化劑
B．兩者都是染色體和核糖體的組成成分
C．氨基酸是組成蛋白質(zhì)的原料，蛋白質(zhì)經(jīng)高溫處理可產(chǎn)生豐富的氨基酸
D．不同種類的生物體內(nèi)也存在相同的蛋白質(zhì)和RNA

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．結(jié)核病是一種由結(jié)核桿菌感染引起的疾病，至今仍是一種重要的傳染病．下列有關(guān)結(jié)核桿菌的敘述，正確的是（　�。�
A．在有氧條件下，結(jié)核桿菌進(jìn)行有絲分裂并主要由線粒體供能
B．結(jié)核桿菌抗藥性的產(chǎn)生是濫用抗生素誘導(dǎo)基因突變的結(jié)果
C．接種卡介苗能使人在不發(fā)病的情況下，產(chǎn)生抵抗結(jié)核桿菌的抗體
D．嬰兒初次接種卡介苗后，體內(nèi)最先增殖分化的免疫細(xì)胞是記憶細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．鐮刀型細(xì)胞貧血癥由基因突變引起，其致病基因?yàn)殡[性基因（用a表示只有隱性純合子才會(huì)發(fā)病，攜帶者不發(fā)病，且對瘧疾的抵抗力高于正常人．在非洲某些瘧疾流行的地區(qū)，攜帶者比例在20%左右；現(xiàn)在美洲黑人中攜帶者的比例已降到了8%．下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．非洲瘧疾流行地區(qū)的基因頻率大約為30%
B．美洲黑人中a的基因頻率下降是環(huán)境選擇的結(jié)果
C．鐮刀型細(xì)胞貧血癥患者死亡會(huì)導(dǎo)致人群基因庫發(fā)生變化
D．在一定外界條件下，有害的突變基因可轉(zhuǎn)變?yōu)橛欣?/td>

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．為探究酵母菌在有氧、無氧條件下的細(xì)胞呼吸方式，現(xiàn)提供若干套實(shí)驗(yàn)裝置，如圖1（a-d）所示．

（1）請根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康倪x擇裝置序號(hào)并排序（裝置可重復(fù)使用）．有氧條件下裝置的序號(hào)依次是：c→a→b；無氧條件下裝置的序號(hào)依次是：d→b．
（2）裝置中c瓶的作用是吸收通入空氣中的CO2，避免其對實(shí)驗(yàn)結(jié)果產(chǎn)生干擾，b瓶中澄清的石灰水還可用溴麝香草酚藍(lán)水溶液代替．
（3）為什么在實(shí)驗(yàn)時(shí)要先將d瓶密封一段時(shí)間后在連接其他瓶？使酵母菌消耗完瓶中的氧氣，造成無氧環(huán)境．
（4）如果兩裝置的酵母菌培養(yǎng)液取樣鑒定都能使酸性重鉻酸鉀溶液變成灰綠色，請分析另一裝置產(chǎn)生的可能原因是通入的氧氣量不足．你設(shè)想的改進(jìn)措施是增加通入氧氣的量．
（5）有若干瓶相同的混有酵母菌和葡萄糖的培養(yǎng)液，分別通如不同濃度的O2時(shí)，產(chǎn)生酒精和CO2的量如圖2所示，當(dāng)O2濃度為a時(shí)，酵母菌無氧呼吸消耗的葡萄糖量約占葡萄糖總消耗的$\frac{2}{3}$．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．某草原上植被原來由針茅等構(gòu)成，后來由于放牧、燒荒等原因逐漸變成了由野燕麥、毛雀麥等構(gòu)成，并且動(dòng)物和土壤生物的種類也發(fā)生了變化．回答下列問題：
（1）從演替的類型來看，因放牧、燒荒引起的演替屬于次生演替，判斷的理由是原有植被雖已不存在，但士壤條件基本保留，甚至還保留了植物的種子或其他繁殖體．演替過程中草原中植被類型的變化導(dǎo)致動(dòng)物種類變化的原因是動(dòng)物為植物提供棲息空間和食物條件．
（2）在群落演替過程中，有一個(gè)M只田鼠組成的小種群遷入該草原，由于環(huán)境適宜，該田鼠種群的數(shù)量每月以λ倍數(shù)增長，理論上t月后種群數(shù)量為M•λt．實(shí)際上，田鼠種群難以在較長時(shí)間內(nèi)按此模型增長，是因?yàn)楫?dāng)種群密度增大時(shí)，種內(nèi)斗爭加劇等原因，使種群的出生率降低，死亡率増高，從而直接導(dǎo)致種群增長變緩．

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