【題目】據(jù)圖回答下列問(wèn)題

(1)判斷甲、乙兩圖中屬于原核細(xì)胞的是________________;判斷的主要依據(jù)是_____________________________________。

(2)甲、乙兩細(xì)胞有很多相似之處,由此看出原核細(xì)胞與真核細(xì)胞具有________________性。

(3)藍(lán)藻細(xì)胞內(nèi)含有________________,因而可以進(jìn)行光合作用,屬于______________(自養(yǎng)/異養(yǎng))生物。

【答案】 無(wú)以核膜為界限的細(xì)胞核 統(tǒng)一性 藻藍(lán)素和葉綠素 自養(yǎng)

【解析】

本題考查細(xì)胞的多樣性與統(tǒng)一性,考查對(duì)原核細(xì)胞和真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的理解和識(shí)記。根據(jù)圖中細(xì)胞是否具有核膜包圍的細(xì)胞核,可判斷真核細(xì)胞和原核細(xì)胞。

(1)甲圖所示細(xì)胞沒(méi)有核膜包圍的細(xì)胞核,屬于原核細(xì)胞,乙圖所示細(xì)胞具有核膜包圍的細(xì)胞核,屬于真核細(xì)胞。

(2)甲、乙兩細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上均具有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、核糖體,說(shuō)明原核細(xì)胞與真核細(xì)胞具有統(tǒng)一性。

(3)藍(lán)藻細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有葉綠體,但含有葉綠素和藻藍(lán)素,可以通過(guò)光合作用把無(wú)機(jī)物合成為有機(jī)物,屬于自養(yǎng)生物。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】足球賽場(chǎng)上,球員奔跑、搶斷、相互配合,完成射門。對(duì)比賽中球員機(jī)體生理功能的表述,正確的是

A. 在神經(jīng)與肌肉的協(xié)調(diào)下起腳射門

B. 在大腦皮層調(diào)控下球員相互配合

C. 長(zhǎng)時(shí)間奔跑需要消耗大量糖原用于供能

D. 大量出汗導(dǎo)致失水過(guò)多,抑制抗利尿激素分泌

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示不同基因型豌豆體細(xì)胞中的兩對(duì)基因及其在染色體上的位置,這兩對(duì)基因分別控制兩對(duì)相對(duì)性狀,從理論上說(shuō),下列分析不正確的是( )

A. 甲、乙植株雜交后代的表現(xiàn)型比例是1∶1∶1∶1

B. 甲、丙植株雜交后代的基因型比例是1∶1∶1∶1

C. 丁植株自交后代的基因型比例是1∶2∶1

D. 正常情況下,甲植株中基因A與a在減數(shù)第二次分裂時(shí)分離

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列不屬于癌細(xì)胞特征的是

A. 細(xì)胞周期變長(zhǎng) B. 細(xì)胞膜上糖蛋白減少 C. 細(xì)胞代謝加快 D. 細(xì)胞能進(jìn)行無(wú)限增殖

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于生物能量的說(shuō)法,不正確的是()

A. 大分子通過(guò)核孔進(jìn)出細(xì)胞核需要消耗能量

B. 細(xì)胞質(zhì)中與能源有關(guān)的細(xì)胞器是線粒體和葉綠體

C. 分泌蛋白的合成和分泌過(guò)程中都需要細(xì)胞新陳代謝提供能量

D. 糖類、脂質(zhì)和核酸都可以作為細(xì)胞內(nèi)的能源物質(zhì)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸對(duì)細(xì)胞的生存和生長(zhǎng)至關(guān)重要。如圖表示幾種物質(zhì)經(jīng)過(guò)細(xì)胞膜的運(yùn)輸方式,請(qǐng)據(jù)圖回答。

(1)細(xì)胞膜的基本支架是[ ]________________________。 如果圖中的細(xì)胞膜是小腸上皮細(xì)胞的,則葡萄糖和甘油出入細(xì)胞膜的方式依次[ ]____________________;[ ]____________________

(2)人們?cè)O(shè)計(jì)出一種膜結(jié)構(gòu),這種膜結(jié)構(gòu)能將有毒重金屬離子阻擋在膜的一側(cè),以降低污水中的有毒重金屬離子對(duì)水的污染,這是模擬生物膜的_____________________________________。

(3)與①方式相比,③方式的主要特點(diǎn)是需_________的協(xié)助,該物質(zhì)是在細(xì)胞內(nèi)的某種細(xì)胞器上合成的。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】具有下列基因型的生物中,屬于純合子的是

A. YyRrEe B. YYRRee C. YyRRee D. YyrrEe

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】朱鹮是瀕危動(dòng)物。朱鹮的食物1/3是小魚,2/3是泥鰍,有關(guān)野生朱鹮的食物鏈如下圖,下列相關(guān)分析正確的是

A. 在食物鏈中,碳以C02的形式被循環(huán)利用

B. 日照時(shí)間的長(zhǎng)短能影響朱鹮的繁殖,朱鹮感受到的這種信息屬于行為信息

C. 若朱鹮增加1.5kg體重(干重),則至少消耗水草37.5kg(干重)

D. 就地保護(hù)是保護(hù)野生朱鹮最有效的方式,可使朱鹮種群數(shù)量呈“J”型增長(zhǎng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示為再生能力很強(qiáng)的單細(xì)胞原生動(dòng)物喇叭蟲(圖中a.纖毛;b.細(xì)胞核;c.根部),將之切成①②③三段,發(fā)現(xiàn)有一段可以再生成喇叭蟲。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(  )

A. 能再生成喇叭蟲的是②段

B. 在光學(xué)顯微鏡觀察喇叭蟲細(xì)胞,可以看到雙層核膜

C. b的核膜上有核孔,實(shí)現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流

D. b是遺傳信息庫(kù),是喇叭蟲代謝和遺傳的控制中心

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