A、自由擴散 | B、協(xié)助擴散 |
C、主動運輸 | D、滲透作用 |
自由擴散 | 協(xié)助擴散 | 主動運輸 | |
運輸方向 | 順濃度梯度 高濃度→低濃度 | 順濃度梯度 高濃度→低濃度 | 逆濃度梯度 低濃度→高濃度 |
載體 | 不需要 | 需要 | 需要 |
能量 | 不消耗 | 不消耗 | 消耗 |
舉例 | O2、CO2、H2O、N2 甘油、乙醇、苯、尿素 | 葡萄糖進入紅細胞 | Na+、K+、Ca2+等離子; 小腸吸收葡萄糖、氨基酸 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、此病基因是顯性基因 |
B、Ⅱ-4的致病基因來自Ⅰ-2 |
C、Ⅰ-1攜帶此病基因 |
D、Ⅱ-5攜帶此病基因 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
組別 | 除每天喂養(yǎng)相同的飼料外,進行如下處理 | 在第11天測量并計算每組小鼠肝臟脂肪的平均含量(mmol?L-1) | |
連續(xù)11天每天喂下列試劑 | 同時第8天至第11天每天腹腔注射下列物質(zhì) | ||
甲組 | 等體積生理鹽水 | 等體積生理鹽水 | 0.49 |
乙組 | 等體積生理鹽水 | 0.025mmol四環(huán)素 | 6.51 |
丙組 | 中藥制劑(0.05g) | 0.025mmol四環(huán)素 | 4.74 |
丁組 | 中藥制劑(0.10g) | 0.025mmol四環(huán)素 | 4.52 |
戊組 | 中藥制劑(0.15g) | 0.025mmol四環(huán)素 | 4.10 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、培養(yǎng)酵母菌時,必須去除培養(yǎng)液中的溶解氧 |
B、可采用樣方法對一支試管中的培養(yǎng)液中的酵母菌進行計數(shù) |
C、為了方便酵母菌計數(shù),當酵母菌數(shù)量過多時可先將培養(yǎng)液稀釋后再計數(shù) |
D、使用血細胞計數(shù)板時,先滴加培養(yǎng)液,然后放置蓋玻片 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①④③② | B、①④⑤② |
C、②④⑤① | D、①③⑤② |
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