果蠅中,正常翅(A)對(duì)短翅(a)為顯性,此對(duì)等位基因位于常染色體上;紅眼(B)對(duì)白眼(b)為顯性,此對(duì)等位基因位于X染色體上.現(xiàn)有一只純合紅眼短翅雌果蠅和一只純合白眼正常翅雄果蠅雜交,你認(rèn)為雜交結(jié)果正確的是(  )
A、F2雄果蠅中純合子與雜合子的比例相等(XBY、XbY看做純合子)
B、F2中雄果蠅的紅眼基因來(lái)自F1的雄果蠅
C、F1中只有雄果蠅是紅眼正常翅
D、F2雌果蠅中正常翅個(gè)體與短翅個(gè)體的數(shù)目相等
考點(diǎn):伴性遺傳
專題:
分析:果蠅中,正常翅(A)對(duì)短翅(a)為顯性,此對(duì)等位基因位于常染色體上;紅眼(B)對(duì)白眼(b)為顯性,此對(duì)等位基因位于X染色體上.則純合紅眼短翅的雌果蠅的基因型為aaXBXB,純合白眼正常翅雄果蠅的基因型為AAXbY.F1代中無(wú)論雌雄都是紅眼正常翅;F1代雌雄個(gè)體相互交配,采用逐對(duì)分析法:Aa×Aa→AA、2Aa、1aa,則F2果蠅中正常翅與短翅數(shù)目比為3:1.XBXb×XBY→1XBXB、1XBXb、1XBY、1XbY,則紅眼:白眼=3:1.
解答: 解:A、讓F1AaXBXb(紅眼正常翅雌性)與AaXBY(紅眼正常翅雄性)相互交配,則F2代雄果蠅中純合子的比例
1
2
,雜合子的比
1
2
,所以F2代雄果蠅中純合子與雜合子的比例是1:1,A正確;
B、控制眼色的基因位于X染色體上,具有交叉遺傳的特點(diǎn),因此F2雄果蠅的紅眼基因來(lái)自F1中的母本,B錯(cuò)誤;
C、aaXBXB×AAXbY→F1中無(wú)論雌雄都是紅眼正常翅,C錯(cuò)誤;
D、由分析可知,F(xiàn)2雌雄果蠅中,正常翅個(gè)體與短翅個(gè)體數(shù)目比都為3:1,D錯(cuò)誤.
故選:A.
點(diǎn)評(píng):本題考查基因自由組合定律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用、伴性遺傳等知識(shí),要求考生掌握基因自由組合定律的實(shí)質(zhì),能根據(jù)親本的基因型推斷子代的基因型及表現(xiàn)型;掌握伴性遺傳的特點(diǎn),能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

表格為四種不同細(xì)胞的比較結(jié)果,錯(cuò)誤的是( 。
選項(xiàng)細(xì)胞細(xì)胞壁光合作用染色質(zhì)細(xì)胞全能性
A藍(lán)藻細(xì)胞無(wú)
B洋蔥根尖細(xì)胞無(wú)
C兔成熟紅細(xì)胞無(wú)無(wú)無(wú)無(wú)
D蛙受精卵無(wú)無(wú)
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

ATP中的“A”是由
 
(化學(xué)物質(zhì))組成的.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是生物體內(nèi)四種有機(jī)物的組成與功能關(guān)系圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)物質(zhì)B的基本元素組成是
 
;
(2)小麥種子細(xì)胞中,物質(zhì)G是指
 

細(xì)胞核內(nèi)的染色體主要是由圖中的
 
 
構(gòu)成(填字母代號(hào)).
(3)組成HIV病毒核酸的核苷酸有
 
種.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于氨基酸種類的敘述,正確的是( 。
A、自然界中的氨基酸約有20種
B、生物體內(nèi)的氨基酸有20種
C、構(gòu)成蛋白質(zhì)的主要氨基酸約有20種
D、構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸有20種

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖所示為四個(gè)遺傳系譜圖,則下列有關(guān)的敘述中不正確的是( 。
A、肯定不是紅綠色盲遺傳的家系是甲、丙、丁
B、家系乙中患病男孩的父親不一定是該病基因攜帶者
C、家系丁中這對(duì)夫婦若再生一個(gè)正常女兒的幾率是
1
8
D、四圖都可能表示白化病遺傳的家系

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

苯丙酮尿癥是一種發(fā)病率較高的隱性遺傳病,其發(fā)病的直接原因是( 。
A、患者常染色體缺少正;
B、體細(xì)胞中缺少一種酶
C、體內(nèi)的苯丙氨酸轉(zhuǎn)變成了酪氨酸
D、缺少正;

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

關(guān)于細(xì)胞內(nèi)DNA復(fù)制的敘述,正確的是( 。
A、發(fā)生在細(xì)胞分裂的各個(gè)時(shí)期
B、兩條鏈同時(shí)作模板進(jìn)行復(fù)制
C、子代DNA分子由兩條新鏈組成
D、形成的兩條新鏈堿基序列相同

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

生物信息的傳遞在下列哪種層次上進(jìn)行( 。
A、個(gè)體B、種群
C、生態(tài)系統(tǒng)D、A、B、C均可

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