下列關(guān)于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A．內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)是相對(duì)穩(wěn)定的

B．內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是由體內(nèi)各種調(diào)節(jié)機(jī)制所維持的

C．內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)是恒定不變的

D．內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)不能維持，機(jī)體的生命活動(dòng)就會(huì)受到威脅

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列氮肥能被植物直接吸收的是（　�。�
（1）硝酸鹽（2）尿素（3）磷酸二氫氨 （4）氨．
A．（1）（2）（3）（4）B．（1）（3）（4）C．（2）（3）（4）D．（1）（2）（3）

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：多選題

6．下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的描述錯(cuò)誤的是（　�。�
選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)材料實(shí)驗(yàn)條件或部分處理步驟現(xiàn)象結(jié)論
A水綿、
好氧細(xì)菌		黑暗，極細(xì)的光束照射細(xì)菌分布在葉綠體
照光部位		類囊體是光合作用的放
氧部位
B洋蔥待長(zhǎng)出1cm左右根時(shí)，
在低溫室內(nèi)（4℃）誘導(dǎo)培
養(yǎng)一段時(shí)間		部分分生區(qū)細(xì)胞染
色體數(shù)目異常		低溫可誘導(dǎo)細(xì)胞染色體
數(shù)目變化
C扦插枝條0.1〜0.5mg/mL濃度梯度生長(zhǎng)素類似物溶液處理0.5mg/mL組插條
生根數(shù)最多		0.5mg/mL為促使生根
的最適濃度
D小鼠注射活S型肺炎雙球菌小鼠死亡S型菌含有使R型菌轉(zhuǎn)化
為S型菌的DNA
注射活R型肺炎雙球菌小鼠正常
注射活R型菌和死S型菌小鼠死亡
A．AB．BC．CD．D

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．細(xì)胞內(nèi)的化合物是細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的物質(zhì)基礎(chǔ)，關(guān)于細(xì)胞中化合物的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．糖原主要分布在人和動(dòng)物的肝臟和肌肉中，是人和動(dòng)物細(xì)胞的儲(chǔ)能物質(zhì)
B．細(xì)胞都含有細(xì)胞膜，細(xì)胞膜由磷脂雙分子層作骨架構(gòu)成的
C．DNA分子中堿基的特定空間結(jié)構(gòu)，構(gòu)成了DNA分子的特異性
D．糖蛋白、載體蛋白、抗體都是具有特異性識(shí)別作用的物質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列有關(guān)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是（　�。�
A．探究溫度對(duì)酶活性影響實(shí)驗(yàn)中，每組都要將酶和底物在室溫下混合后在不同溫度下保溫
B．探究2，4-D促進(jìn)插條生根的最適濃度實(shí)驗(yàn)中，在預(yù)實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上再次實(shí)驗(yàn)時(shí)，不需設(shè)置空白對(duì)照
C．對(duì)酵母菌計(jì)數(shù)時(shí)，用吸管吸取培養(yǎng)液滴滿血細(xì)胞計(jì)數(shù)室，再蓋上蓋玻片即可鏡檢
D．低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目的變化實(shí)驗(yàn)中，將大蒜根尖制成裝片后再進(jìn)行低溫處理

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列對(duì)有關(guān)實(shí)驗(yàn)的分析，正確的是（　�。�
選項(xiàng)材料和試劑實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié) 論
A蘿卜汁+雙縮脲試劑溶液不呈紫色蘿卜汁中不含蛋白質(zhì)
B人口腔上皮細(xì)胞+甲基綠細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)都呈綠色細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)中都分布有較多的DNA
C酵母菌培養(yǎng)液濾液+
重鉻酸鉀酸性溶液		溶液呈灰綠色酵母菌呼吸作用產(chǎn)生了酒精
D花生子葉+蘇丹Ⅲ溶液呈紅色花生子葉中含有較多脂肪
A．AB．BC．CD．D

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列有關(guān)生物成分、結(jié)構(gòu)的說(shuō)法，正確的是（　�。�
A．磷脂是所有生物必不可少的脂質(zhì)
B．不同的細(xì)胞中酶的種類完全不同
C．葉綠體和線粒體中的[H]是同種物質(zhì)
D．能自我復(fù)制的細(xì)胞器不只有線粒體、葉綠體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

1．回答下列有關(guān)生物工程的問(wèn)題
纖維素分子不能進(jìn)入酵母細(xì)胞，為了使酵母菌能夠利用環(huán)境中的纖維素為原料生產(chǎn)酒精，構(gòu)建了含3種不同基因片段的重組質(zhì)粒．請(qǐng)據(jù)圖分析回答問(wèn)題：

（1）由圖可知，目的基因有BCD（多選）．
A．質(zhì)粒                       B．纖維素酶基因
C．信號(hào)肽基因                 D．A基因
（2）獲取目的基因的方法一般包括從生物體細(xì)胞中分離和通過(guò)化學(xué)方法人工合成．
（3）本研究構(gòu)建重組質(zhì)粒時(shí)可選用四種限制酶，其識(shí)別序列如圖．為防止酶切片段的自身環(huán)接，可選用的限制酶組合是B、C（多選）．

A．①②B．①③C．②④D．③④
（4）纖維素酶基因與質(zhì)粒拼接起來(lái)需要DNA連接酶．
（5）在以纖維素為唯一碳源的培養(yǎng)基上分別培養(yǎng)菌株Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ，不能存活的是菌株II．
（6）利用纖維素生產(chǎn)酒精，菌株Ⅳ更具有優(yōu)勢(shì)，其優(yōu)勢(shì)在于分泌的纖維素酶固定于細(xì)胞壁，減少因培養(yǎng)液更新而造成的酶的流失，提高酶的重復(fù)利用率．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．關(guān)于受精作用的敘述，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（　�。�
A．受精發(fā)生在輸卵管
B．受精前精子和卵子已完成第二次減數(shù)分裂
C．雌原核與雄原核融合
D．精子進(jìn)入卵子后，發(fā)生透明帶反應(yīng)

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