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如圖為人工培養(yǎng)的肝細胞中DNA含量隨時間變化的曲線,培養(yǎng)中所有細胞都處于細胞周期的同一階段.以下分析正確的是( 。
A、人工培養(yǎng)肝細胞的細胞周期是12小時
B、DE段一般不會發(fā)生基因突變
C、AB段主要變化是核仁核膜消失
D、在BC段細胞內可能會發(fā)生基因重組
考點:細胞有絲分裂不同時期的特點
專題:
分析:據圖分析:AB段是間期的S期進行DNA復制;BC段是前、中、后期;DE段是分裂末期和分裂期的G1期.
細胞周期是連續(xù)分裂的細胞,從一次分裂完成時開始到下一次細胞分裂完成時為止.
有絲分裂的過程:
分裂間期:可見核膜核仁,染色體的復制                    (DNA復制、蛋白質合成)
前期:染色體出現(xiàn),散亂排布,紡錘體出現(xiàn),核膜、核仁消失   (兩失兩現(xiàn))
中期:染色體整齊的排在赤道板平面上                      (形數(shù)清晰赤道齊)
后期:著絲點分裂,染色體數(shù)目暫時加倍                    (點裂數(shù)增向兩級)
末期:染色體、紡錘體消失,核膜、核仁出現(xiàn)                (兩現(xiàn)兩失)
解答: 解:A、細胞周期是從一次分裂結束時開始到下次分裂結束時為止,所以圖中的細胞周期應是從0到20小時;故A錯誤.
B、基因突變可以發(fā)生在生物個體發(fā)育的任何時期,但在DNA復制過程中更容易出現(xiàn)差錯,即最可能發(fā)生于AB段(分裂間期),DE段一般不會發(fā)生基因突變;故B正確.
C、核仁核膜消失發(fā)生在分裂前期;故C錯誤.
D、基因重組發(fā)生的減數(shù)分裂過程中,肝細胞進行有絲分裂;故D錯誤.
點評:本題考查對細胞周期、基因突變的時期、有絲分裂的過程等相關知識,意在考查學生識圖能力、信息的提取與應用能力、通過比較與綜合做出合理判斷的能力等.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

用去除腦但保留脊髓的蛙(稱脊蛙)為材料,進行反射活動實驗,剪斷支配脊蛙左后肢的傳出神經(見圖),以下說法描述錯誤的是(  )
A、正常情況下反射活動總是從感受器接受刺激開始到效應器產生反應結束,這一方向性是由突觸的結構所決定的
B、立即刺激A端能看到左后肢收縮活動
C、刺激B端不能看到左后肢收縮活動
D、若刺激剪斷處的某一端出現(xiàn)左后肢收縮活動,該活動能稱為反射活動

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是人體細胞中某DNA片段結構示意圖.有關敘述正確的是( 。
A、圖中“X”代表磷酸基,“A”代表腺苷
B、DNA復制時,圖中“N”鍵首先全部斷開
C、DNA轉錄時,需要Taq酶、解旋酶等催化
D、DNA聚合酶和DNA連接酶都能催化“M”鍵的形成

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科目:高中生物 來源: 題型:

據報道,PBA和TUDCA兩種化合物有助于糖尿病治療,這兩種藥物可以緩解“內質網壓力”(指過多的物質如脂肪積累到內質網中使其出錯的狀態(tài))和抑制JNK基因活動,以恢復Ⅱ型糖尿病患者的正常血糖濃度,已用Ⅱ型糖尿病小鼠進行實驗并獲得成功.下列對此分析不正確的是(  )
A、肥胖與Ⅱ型糖尿病的病因有關
B、JNK基因活動受抑制是Ⅱ型糖尿病的另一病因
C、內質網功能的出錯,影響了胰島素的加工
D、Ⅱ型糖尿病小鼠胰島素的進一步加工和分泌與高爾基體有關

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關細胞凋亡的敘述,不正確的是( 。
A、細胞凋亡是細胞中相關基因選擇性表達的結果
B、細胞凋亡對于完成人體的正常發(fā)育具有重要作用
C、激活T淋巴細胞凋亡基因的表達可治療艾滋病
D、癌細胞可能逃脫了凋亡過程,能夠無限增殖

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是特定條件下不同概念的關系模型,則模型及其中的X、Y、Z可代表(  )
A、碳循環(huán)過程,大氣CO2、生產者、消費者
B、內環(huán)境中物質交換,血漿、組織液、淋巴
C、激素分泌調節(jié),垂體、睪丸、下丘腦
D、遺傳信息傳遞,DNA、mRNA、蛋白質

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列物質中不含有含氮堿基的是( 。
A、磷脂B、ATP
C、核酸D、丙氨酸

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科目:高中生物 來源: 題型:

甲狀腺激素是人體內調節(jié)生命活動的重要物質.請分析回答相關問題.
(1)圖1為甲狀腺激素作用機制圖解.由圖推測,甲狀腺激素的受體位于
 
內,其直接調節(jié)的是
 
過程.當人體處于寒冷環(huán)境時,圖中功能蛋白質的最終生物效應是
 
,使產熱增加.

(2)甲狀腺的生理活動直接受
 
激素的影響;而當甲狀腺激素含量偏高時,會抑制
 
的活動,該過程充分體現(xiàn)了生命活動的反饋調節(jié)機制.
(3)取甲狀腺腺瘤組織,經
 
酶處理,制成細胞懸浮液,培養(yǎng)48h.再換取含不同濃度腎上腺素、去甲腎上腺素的試驗液,培養(yǎng)48h.最后檢測細胞的生長功能(吸光值的大小與細胞數(shù)量成正比).結果如圖2所示.
該實驗的目的是探究
 
對甲狀腺細胞生長的影響.結果表明,在不同濃度的腎上腺素作用下,甲狀腺細胞
 
(填“不增殖”“增殖被抑制”“正常增殖”或“加速增殖”),而去甲腎上腺素濃度對甲狀腺細胞生長功能的影響是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

狗皮毛中黑色素的合成受基因E、e控制(E存在則能合成黑色素),另一對基因R、r影響黑色素在狗毛中的表達(r基因抑制黑色素在毛中的表達),研究人員用兩個純系的白毛狗作親本進行雜交實驗,經多次雜交發(fā)現(xiàn)F1全為灰毛;F1雌雄狗隨機交配,F(xiàn)2代黑毛狗和灰毛狗共353只,白毛狗278只.
(1)上述雜交實驗中親本白毛狗的基因型為
 
 

(2)F2出現(xiàn)了不同于親本的黑毛和灰毛,這種變異來源于
 
,F(xiàn)2代黑毛和灰毛狗中雜合子所占的比例為
 

(3)研究人員發(fā)現(xiàn)F2代中黑毛:灰毛=1:2,他們假設R基因存在劑量效應,即在非白毛狗基因型中存在一個R基因表現(xiàn)為灰色,兩個R基因就表現(xiàn)為黑色.為了驗證該假設,可將F1灰毛狗與親本中
 
(填基因型)進行雜交,若雜交結果為
 
(寫出表現(xiàn)型及比例),則假設成立.

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