A、過度砍伐的森林會(huì)發(fā)生初生演替 |
B、冰山泥上發(fā)生的演替屬于次生演替 |
C、裸巖上的演替大致經(jīng)裸巖→地衣→苔蘚→草本→灌木→森林幾個(gè)階段 |
D、人類活動(dòng)往往會(huì)使群落演替按照與自然演替相同的方向進(jìn)行 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、為下一次突觸傳遞做好準(zhǔn)備 |
B、使另一個(gè)神經(jīng)元產(chǎn)生興奮 |
C、另一個(gè)神經(jīng)元受到抑制 |
D、使一個(gè)反射過程得以完成 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、mRNA沿著核糖體從左向右運(yùn)行 |
B、圖中最終形成的物質(zhì)結(jié)構(gòu)應(yīng)該相同 |
C、該過程可以發(fā)生在病毒體內(nèi) |
D、多個(gè)核糖體共同完成一條多肽鏈的合成 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、探究酵母菌種群數(shù)量變化的實(shí)驗(yàn)中不需要設(shè)置對(duì)照組 |
B、制作細(xì)胞的有絲分裂裝片時(shí),洋蔥根尖解離后直接用龍膽紫溶液染色 |
C、葉綠體色素在層析液中的溶解度越高,在濾紙上擴(kuò)散就越慢 |
D、小生態(tài)瓶穩(wěn)定性與物種組成、營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)有密切聯(lián)系,而與非生物因素?zé)o關(guān) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、Ⅰ-1一定攜帶該致病基因 | ||
B、Ⅱ-4不一定攜帶該致病基因 | ||
C、Ⅲ-l患該病的概率為0 | ||
D、Ⅲ-3攜帶該致病基因的概率為
|
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科目:高中生物 來源: 題型:
家系成員 | 父親 | 母親 | 弟弟 | 外祖父 | 外祖母 | 舅舅 | 舅媽 |
患病 | √ | √ | √ | ||||
正常 | √ | √ | √ | √ |
A、通過該調(diào)查可以計(jì)算出該病在人群中的發(fā)病率 | ||||
B、該遺傳病類型一定屬于常染色體顯性遺傳病 | ||||
C、小麗的弟弟和表弟(舅舅的孩子)基因型相同的概率為1 | ||||
D、小麗是純合子的概率是
|
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、無氧呼吸產(chǎn)生酒精和乳酸 |
B、染色體變異與基因重組 |
C、抗利尿激素的合成與釋放 |
D、分泌胰島素、胰高血糖素 |
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