精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情
18.雌性哺乳動物在胚胎發(fā)育早期,體細胞中的X染色體會有一條隨機失活(部分基因不表達),從而造成某些性狀的異化,玳瑁貓即是典型的例子,其毛色常表現(xiàn)為黃色和黑色(相關基因分別為B、b)隨機嵌合.相關敘述不正確的是( 。
A.玳瑁貓一般是雌貓,雄貓很罕見
B.玳瑁貓皮膚不同毛色的區(qū)域,毛色基因的表達情況不同
C.玳瑁雌貓的子代雄貓中黃色和黑色兩種毛色大約各占一半
D.玳瑁雄貓的產生都是由于初級卵母細胞減數(shù)第一次分裂同源染色體未分離造成的

分析 玳瑁貓是雌性哺乳動物體細胞中的一條X染色體隨機失活造成的,其含有B、b兩種基因(在X染色體上),即基因型為XBXb,常表現(xiàn)為黃色和黑色隨機嵌合.

解答 解:A、據(jù)題意,玳瑁貓是雌性哺乳動物體細胞中的一條X染色體隨機失活造成的,所以雄貓很罕見,A正確;
B、毛色受基因控制,玳瑁貓皮膚有不同毛色的區(qū)域,說明不同區(qū)域的毛色基因表達情況不同,B正確;
C、玳瑁貓含B、b兩種基因,因此其基因型為XBXb,產生的子代雄貓有$\frac{1}{2}$XBY(黃色)、$\frac{1}{2}$XbY(黑色),C正確;
D、玳瑁雄貓(XBXbY)可能是由含XBXb的卵細胞和含Y的精子結合形成,也可能是由含XB的卵細胞和含XbY的精子結合形成(或含Xb的卵細胞和含XBY的精子結合形成),因此其形成原因可能初級卵母細胞減數(shù)第一次分裂時同源染色體未分離造成的,也可能是初級精母細胞減數(shù)第一次分裂時同源染色體未分離造成的,D錯誤.
故選:D.

點評 本題以玳瑁貓為素材,考查伴性遺傳的相關知識,要求考生掌握伴性遺傳的概念及特點,能結合題中信息“體細胞中的X染色體會有一條隨機失活”準確判斷各選項,屬于考綱理解和應用層次的考查.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

8.科學家通過基因工程方法,將蘇云金芽孢桿菌的Bt毒蛋白基因轉入普通棉株細胞內,并成功實現(xiàn)了表達,從而培育了能抗棉鈴蟲的棉花植株--抗蟲棉.
根據(jù)題意,回答下列問題:
(1)基因工程的操作程序主要包括的四個步驟是:目的基因獲取、基因表達載體的構建、將目的基因導入受體細胞、目的基因的檢測與鑒定.
(2)目的基因能否在棉株體內穩(wěn)定維持和表達其遺傳特性的關鍵是目的基因是否插入到棉株細胞染色體的DNA上,這需要通過檢測才能知道,檢測采用的方法是DNA分子雜交技術.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

9.將基因型為AA和aa的兩植株雜交,得到F1,將F1植株再進一步做如圖解所示的處理,請分析回答:

(1)乙植株的基因型是AAaa.
(1)用乙植株的花粉直接培育出的后代屬于單倍體,其體細胞中具有2個染色體組.
(3)丙植株一般無子,原因是減數(shù)分裂過程中同源染色體聯(lián)會紊亂,不能形成正常的配子.
(4)秋水仙素的作用是抑制細胞分裂時紡錘體的形成.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

6.真核細胞合成某種分泌蛋白,其氨基一端有一段長度為30個氨基酸的疏水性序列,能被內質網上的受體識別,通過內質網膜進入囊腔中,接著合成的多肽鏈其余部分隨之而入.在囊腔中經過一系列的加工(包括疏水性序列被切去)和高爾基體再加工,最后通過細胞膜向外排出.乙圖為甲圖中3的局部放大示意圖.請回答問題:

(1)乙圖所示過程中所需原料是(20種)氨基酸由甲圖可知,此過程的效率一般較高,主要原因是一個mRNA分子可以同時結合多個核糖體進行多條肽鏈的合成.
(2)根據(jù)甲圖判斷,核糖體合成多肽鏈時在mRNA 上運動的方向是5'→3'(填5′→3′或3′→5′),請寫出所涉及的RNA種類名稱:mRNA、tRNA、rRNA.
(3)乙圖中丙氨酸的密碼子是GCA.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.據(jù)美國遺傳學專家Mckusick教授統(tǒng)計,目前已知的遺傳病有4000多種.如圖是某家族中一種伴X染色體隱性異常病的系譜圖,下列相關敘述正確的是(  )
A.1號個體為雜合子的概率是$\frac{2}{3}$B.1號個體為純合子的概率是$\frac{1}{4}$
C.3號個體為雜合子的概率是$\frac{1}{3}$D.3號個體為純合子的概率是$\frac{1}{2}$

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

3.據(jù)如圖植物體細胞雜交技術流程圖回答相關問題:

(1)若運用傳統(tǒng)有性雜交(即用番茄、馬鈴薯雜交)能否得到雜種植株?不能,為什么?不同種的植物存在生殖隔離.
(2)在利用雜種細胞培育雜種植株的過程中,運用的技術手段是植物組織培養(yǎng),依據(jù)的原理是細胞全能性,其中過程②稱為原生質體融合技術,與過程③密切相關的具有單層膜結構的細胞器為高爾基體,過程④相當于脫分化,⑤過程涉及的分裂方式為有絲分裂.
(3)若番茄細胞內含A條染色體,馬鈴薯細胞內含B條染色體,將番茄和馬鈴薯采用雜交育種方法培育(假設能成功),得到的后代應含$\frac{A+B}{2}$條染色體.
(4)已知番茄、馬鈴薯分別為四倍體、二倍體,則“番茄-馬鈴薯”屬于六倍體植株.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.關于人體內環(huán)境的描述中,錯誤的是(  )
A.細胞內液構成內環(huán)境,占體液的$\frac{2}{3}$
B.血漿滲透壓的維持離不開血漿蛋白、無機鹽、葡萄糖、氨基酸等物質
C.因為HCO3-、HPO42-參與,所以劇烈運動產生乳酸血漿pH還是相對穩(wěn)定
D.淋巴細胞生活的液體環(huán)境是淋巴或血漿

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.隔離在生物進化中發(fā)揮著非常重要的作用,有關隔離的敘述錯誤的是(  )
A.隔離是物種形成的必要條件
B.隔離阻止了種群間的基因交流
C.不同的物種之間必然存在著地理隔離
D.馬和驢雜交產生了后代騾,但二者仍存在生殖隔離

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

20.如圖為草地生態(tài)系統(tǒng)示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)圖中光、二氧化碳、水、氮氣和各種生物在生態(tài)學上構成生態(tài)系統(tǒng).
(2)流經各營養(yǎng)級的總能量是生產者光合作用固定的太陽能.
(3)細菌叫做分解者,它們的主要作用是加快物質循環(huán).
(4)蛇是第五營養(yǎng)級,.
(5)黃雀和螳螂是捕食關系.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案