下列調(diào)查活動或?qū)嶒?yàn)中,計(jì)算所得數(shù)值與實(shí)際數(shù)值相比,可能偏小的是
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A.標(biāo)志重捕法調(diào)查灰喜鵲種群密度時標(biāo)志物脫落
B.顯微鏡下計(jì)數(shù)酵母菌數(shù)量時只統(tǒng)計(jì)計(jì)數(shù)室方格內(nèi)的菌體
C.樣方法調(diào)查蒲公英種群密度時在分布較密的地區(qū)取樣
D.調(diào)查某遺傳病的發(fā)病率時以患者家系為調(diào)查對象
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列調(diào)查活動或?qū)嶒?yàn)中,實(shí)驗(yàn)所得到數(shù)值與實(shí)際數(shù)值相比,可能偏大的是(    )

A.標(biāo)志重捕法凋查池塘中鯉魚的種群密度時,部分鯉魚身上的標(biāo)志物脫落

B.探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量時,從試管上層吸出培養(yǎng)液汁數(shù)且沒有震蕩試管

C.調(diào)查土壤小動物豐富度時,用誘蟲器采集小動物沒有打開電燈

D.樣方法調(diào)查草地中的蒲公英時,不統(tǒng)計(jì)正好在樣方線上的個體

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科目:高中生物 來源:2015屆山西大同第一中學(xué)第一學(xué)期高二期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列調(diào)查活動或?qū)嶒?yàn)中,計(jì)算所得數(shù)值與實(shí)際數(shù)值相比,可能偏大的是     

A.標(biāo)志重捕法調(diào)查灰喜鵲種群密度時標(biāo)志物脫落

B.用血細(xì)胞計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)酵母菌數(shù)量時只統(tǒng)計(jì)方格內(nèi)細(xì)胞

C.樣方法調(diào)查蒲公英種群密度時在分布較稀疏的地區(qū)取樣

D.探究土壤中小動物類群豐富度時僅用肉眼對小動物進(jìn)行觀察和分類      

 

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科目:高中生物 來源:2013-2014學(xué)年湖南瀏陽一中、醴陵一中高二上期聯(lián)考生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列調(diào)查活動或?qū)嶒?yàn)中,實(shí)驗(yàn)所得到數(shù)值與實(shí)際數(shù)值相比,肯定偏小的是(  )

A.標(biāo)志重捕法調(diào)查池塘中鯉魚的種群密度時,部分鯉魚身上的標(biāo)志物脫落

B.探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量時,從試管中吸出培養(yǎng)液計(jì)數(shù)前沒有震蕩試管

C.調(diào)查土壤小動物豐富度時,用誘蟲器采集小動物沒有打開電燈

D.樣方法調(diào)查草地中的蒲公英時,統(tǒng)計(jì)正好在樣方線上的所有個體

 

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科目:高中生物 來源:2010-2011學(xué)年北京市海淀區(qū)高三第一學(xué)期期末考試生物試卷 題型:選擇題

下列調(diào)查活動或?qū)嶒?yàn)中,計(jì)算所得數(shù)值與實(shí)際數(shù)值相比,可能偏小的是(    )

A.標(biāo)志重捕法調(diào)查灰喜鵲種群密度時標(biāo)志物脫落

B.顯微鏡下計(jì)數(shù)酵母菌數(shù)量時只統(tǒng)計(jì)計(jì)數(shù)室方格內(nèi)的菌體

C.樣方法調(diào)查蒲公英種群密度時在分布較密的地區(qū)取樣

D.調(diào)查某遺傳癇的發(fā)病率時以患者家系為調(diào)查對象

 

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科目:高中生物 來源:2010~2011學(xué)年安徽蚌埠二中第二學(xué)期高二期中考試生物試卷 題型:選擇題

下列調(diào)查活動或?qū)嶒?yàn)中,計(jì)算所得數(shù)值與實(shí)際數(shù)值相比,可能偏小的是

A.標(biāo)志重捕法調(diào)查褐家鼠種群密度時標(biāo)志物脫落

B.調(diào)查某遺傳病的發(fā)病率時以患者家系為調(diào)查對象

C.樣方法調(diào)查蒲公英種群密度時在分布較稀疏的地區(qū)取樣

D.用血球計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)酵母菌數(shù)量時統(tǒng)計(jì)方格內(nèi)和在相鄰兩邊上的菌體

 

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