分析 1、細(xì)胞膜從土壤中吸收NO3-、NH4+等離子的方式主要是主動(dòng)運(yùn)輸;DNA、RNA、ATP都含有C、H、O、N、P等元素;
2、據(jù)圖分析:該實(shí)驗(yàn)的目的是探究是否施肥和光照強(qiáng)度對(duì)野生型和突變型水稻光合速率的影響及即施肥施肥對(duì)野生型和突變型水稻酶含量的影響.圖中施肥后兩種水稻的光合速率都增加,但突變型在光照強(qiáng)度較高時(shí)增加更明顯.
解答 解:(1)細(xì)胞膜從土壤中吸收NO3-、NH4+等離子的方式主要是主動(dòng)運(yùn)輸;DNA、RNA、ATP都含有C、H、O、N、P等元素.
(2)光合作用是色素提取中需要用無(wú)水乙醇作為溶解色素的提取劑,為防止葉綠素被破壞,研磨時(shí)需要添加碳酸鈣.
(3)據(jù)圖分析,較低光強(qiáng)下野生型的光合速率略高于突變體,但在光照強(qiáng)度大于1000?mol•m-2•s-1條件下,不同氮處理的突變體葉片的光合速率均比野生型高.所以低光強(qiáng)下高葉綠素含量有利于葉片對(duì)光的吸收,兩組數(shù)據(jù)對(duì)比從總體來(lái)看,葉綠素含量的降低沒(méi)有抑制光合速率.)
故答案為:
(1)主動(dòng)運(yùn)輸 ATP、NADPH、葉綠素、酶
(2)無(wú)水乙醇 碳酸鈣(CaCO3)
(3)高 低光強(qiáng)下高葉綠素含量有利于葉片對(duì)光的吸收 沒(méi)有
點(diǎn)評(píng) 本題考查物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸以及磷在植物體內(nèi)的應(yīng)用及在不同植物體內(nèi)對(duì)磷的需求,意在強(qiáng)化學(xué)生對(duì)相關(guān)知識(shí)點(diǎn)理解與運(yùn)用.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞膜通透性改變,使物質(zhì)運(yùn)輸功能降低,且細(xì)胞核的體積減小 | |
B. | 細(xì)胞內(nèi)的色素會(huì)隨著細(xì)胞衰老而逐漸積累 | |
C. | 細(xì)胞內(nèi)的水分減少,結(jié)果使細(xì)胞萎縮 | |
D. | 細(xì)胞內(nèi)多種酶的活性降低 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞器甲是有氧呼吸的主要場(chǎng)所 | |
B. | 細(xì)胞器乙肯定與分泌蛋白的加工和分泌有關(guān) | |
C. | 細(xì)胞器丙是基因表達(dá)過(guò)程中轉(zhuǎn)錄和翻譯的場(chǎng)所 | |
D. | 硝化細(xì)菌與此細(xì)胞共有的細(xì)胞器有甲和丙 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 具有分裂能力的細(xì)胞都有細(xì)胞周期 | |
B. | 物質(zhì)出入細(xì)胞的方式僅由該物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定 | |
C. | 細(xì)胞器中不一定含有磷脂但一定含有蛋白質(zhì) | |
D. | 人體細(xì)胞免疫中靶細(xì)胞的裂解死亡屬于細(xì)胞壞死 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 若植物缺Mg,則首先會(huì)受到顯著影響的是③ | |
B. | ②的進(jìn)行與⑤⑥密切相關(guān),與③⑦無(wú)直接關(guān)系 | |
C. | 藍(lán)藻細(xì)胞中③發(fā)生在類囊體膜上,④發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中 | |
D. | 葉肉細(xì)胞③中O2的產(chǎn)生量小于⑥中O2的吸收量,則該細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物的總量將減少 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞分裂使多細(xì)胞生物體中的細(xì)胞趨向?qū)iT化,有利于提高各種生理功能的效率 | |
B. | 基因重組發(fā)生在減數(shù)分裂和有絲分裂過(guò)程 | |
C. | 間期DNA分子復(fù)制需要模板、原料、酶和能量等基本條件 | |
D. | 原癌基因和抑癌基因在正常細(xì)胞中不表達(dá) |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年福建省高一上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
如圖為大腸桿菌DNA分子結(jié)構(gòu)的一條脫氧核苷酸長(zhǎng)鏈.請(qǐng)根據(jù)圖回答下面的問(wèn)題.
(1)圖中的1表示 ,2表示 ,1、2、3結(jié)合在一起的結(jié)構(gòu)叫 .
(2)3有 種,符號(hào)分別是
(3)DNA徹底氧化分解后,產(chǎn)生的含氮化合物的是 (用序號(hào)表示).
(4)一般來(lái)說(shuō)DNA可被 染成 色.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 一切生物的生命活動(dòng)都是在細(xì)胞內(nèi)或在細(xì)胞參與下完成的 | |
B. | 埃博拉病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)也能獨(dú)立完成生命活動(dòng) | |
C. | 除病毒外,一切生物體都是由細(xì)胞構(gòu)成的,細(xì)胞是構(gòu)成有機(jī)體的基本單位 | |
D. | 單細(xì)胞生物依靠一個(gè)細(xì)胞就能完成各種生命活動(dòng) |
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