【題目】菌根是由菌根真菌與植物根系的聯(lián)合體．菌根真菌從土壤中吸取養(yǎng)分和水分供給植物，植物為菌根提供糖類等有機(jī)物．在菌根形成率低的某高寒草甸試驗(yàn)區(qū)進(jìn)行菌根真菌接種，可提高部分牧草的菌根形成率．如圖為接種菌根真菌后試驗(yàn)區(qū)內(nèi)兩種主要牧草種群密度和群落物種豐富度的變化結(jié)果．請回答下列問題：

（1）菌根真菌、牧草A以及牧草B三者之間的種間關(guān)系有_______。

（2）進(jìn)行物種豐富度研究時(shí)，對于土壤動(dòng)物常用_______的方法進(jìn)行采集調(diào)查。

（3）據(jù)圖推測，兩種牧草中_______對菌根依賴程度相對低．接種菌根真菌后，該試驗(yàn)區(qū)生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性提高，原因是_______。

【答案】互利共生 競爭 取樣器取樣 劣質(zhì)牧草B 物種豐富度升高，生態(tài)系統(tǒng)營養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜，自我調(diào)節(jié)能力升高

【解析】

分析曲線圖可以看出，接種菌根后，優(yōu)質(zhì)牧草的種群密度有所上升，而劣質(zhì)牧草反而下降，由此說明優(yōu)質(zhì)牧草對菌根的依賴程度更高；并且物種的豐富度也有所上升。

（1）根據(jù)題意可知，菌根真菌從土壤中吸取養(yǎng)分和水分供給植物，植物為菌根提供糖類等有機(jī)物，因此菌根真菌與部分牧草之間是互利共生的關(guān)系，牧草A和B則是屬于競爭關(guān)系；

（2）進(jìn)行物種豐富度研究時(shí)，對于土壤動(dòng)物常用取樣器取樣法進(jìn)行采集調(diào)查；

（3）圖中顯示，優(yōu)質(zhì)牧草接種后種群密度有所上升，因此可以推測，優(yōu)質(zhì)牧草A對菌根依賴程度更高，劣質(zhì)牧草B對菌根依賴程度相對較低。接種菌根真菌后，物種豐富度升高，生態(tài)系統(tǒng)營養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜，自我調(diào)節(jié)能力升高，因此，該試驗(yàn)區(qū)生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性提高。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示為生物體部分代謝過程。有關(guān)分析正確的是

A.過程②需要的酶均存在于線粒體內(nèi)

B.過程②和④釋放的能量均以熱能形式散失

C.能進(jìn)行過程③的生物無核膜，屬于自養(yǎng)型生物

D.過程①發(fā)生在植物細(xì)胞葉綠體的基質(zhì)中

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖甲為研究光照強(qiáng)度對某植物光合作用強(qiáng)度影響實(shí)驗(yàn)示意圖，圖乙表示其細(xì)胞氣體交換情況，圖丙表示光照強(qiáng)度與光合速率的關(guān)系，圖丁表示夏季晴朗的一天，某種綠色植物在24小時(shí)內(nèi)02吸收和釋放速率的變化示意圖（單位:mg/h）。A、B點(diǎn)對應(yīng)時(shí)刻分別為6點(diǎn)和19點(diǎn)。

（1）圖甲中僅給植物提供H218O，正常生長一段時(shí)間，最先出現(xiàn)放射性的物質(zhì)有_______和_______。圖乙中光合作用暗反應(yīng)的具體部位字母及名稱是[ ]______________。圖丙中_____（填“A點(diǎn)”“B點(diǎn)”或“C點(diǎn)”）所處的生理狀態(tài)與圖乙中葉肉細(xì)胞所處狀態(tài)相同。圖丙中限制A～C段光合速率的主要因素是_____________，若提高溫度，曲線的變化是__________（選填“上移” “下移” “不動(dòng)”或“無法確定”）。圖丁中24小時(shí)內(nèi)能進(jìn)行光合作用的時(shí)段是_____________。

（2）圖丁中測得該植物一晝夜的02凈釋放量為300mg。假設(shè)該植物在24小時(shí)內(nèi)呼吸速率不變，則該植物一天通過光合作用產(chǎn)生的02總量是_________mg，光合作用速率最高時(shí)，光合作用每小時(shí)利用C02的量是_______mg。圖中陰影部分所表示的02釋放量為__________mg。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂的簡圖，據(jù)圖回答

（1）以上表示的是動(dòng)物細(xì)胞還是植物細(xì)胞的有絲分裂？_________________________，理由是______________________________________________________________

（2）該圖是細(xì)胞有絲分裂簡圖，其分裂順序依次是__________（用字母表示）。

（3）圖示作為一個(gè)細(xì)胞周期還缺少處于______________期的細(xì)胞簡圖。

（4）圖示的細(xì)胞分裂結(jié)束后，子細(xì)胞內(nèi)含_________________條染色體。

（5）染色體數(shù)目加倍發(fā)生在[ ]__________期圖中。圖B表示細(xì)胞分裂__________期。

（6）A圖中染色體的數(shù)目為____________，染色單體數(shù)為_______________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列敘述中正確的是（ ）

A.豌豆的高莖與粗莖是一對相對性狀

B.白花豌豆自交后代都是白花，說明白花是顯性性狀

C.兩株都是高莖的豌豆，其基因型一定相同

D.雜合子自交后代中可能出現(xiàn)純合子

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一對雜合黑豚鼠產(chǎn)仔4只，4只鼠仔的表現(xiàn)型可能是（ ）

A.二黑一白B.全部黑色

C.二黑二白D.以上三種都有可能

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】觀察同一材料的同一部位時(shí)，高倍鏡與低倍鏡相比（ ）
A.物像小，視野高，看到的細(xì)胞數(shù)目多
B.物像小，視野暗，看到的細(xì)胞數(shù)目少
C.物像大，視野暗，看到的細(xì)胞數(shù)目少
D.物像大，視野亮，看到的細(xì)胞數(shù)目多

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究發(fā)現(xiàn)，細(xì)胞中染色體的正確排列、分離與染色單體之間的粘連蛋白有關(guān)，粘連蛋白的作用機(jī)理如下圖所示。請回答下列問題：

(1)圖中所示染色體的行為變化主要是____________。

(2)在細(xì)胞分裂過程中，細(xì)胞會產(chǎn)生水解酶將粘連蛋白分解，而染色體上的其他蛋白質(zhì)不受影響，說明酶具有________。粘連蛋白被水解的時(shí)期是____________。

(3)細(xì)胞內(nèi)有一種對細(xì)胞分裂有調(diào)控作用的SGO蛋白，主要集中在染色體的著絲點(diǎn)位置。科學(xué)家研究有絲分裂時(shí)發(fā)現(xiàn)，水解粘連蛋白的酶在中期已經(jīng)開始起作用，而各著絲點(diǎn)卻要到后期才幾乎同時(shí)斷裂。據(jù)圖推測，SGO蛋白在細(xì)胞分裂中的作用主要是________，如果阻斷正在分裂的動(dòng)物體細(xì)胞內(nèi)SGO蛋白的合成，則圖示過程會_______________(填“提前”、“不變”或“推后”)進(jìn)行。

(4)粘連蛋白、SGO蛋白在細(xì)胞中的合成場所是________，它們結(jié)構(gòu)與功能不同的根本原因是______________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1為高等動(dòng)物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖；圖2表示某雄性動(dòng)物的細(xì)胞分裂圖像,其中①～④表示細(xì)胞中的染色體；圖3是某同學(xué)繪制的相關(guān)坐標(biāo)曲線圖。請回答下列問題:

（1）若圖1為衰老的細(xì)胞，除細(xì)胞核體積增大外，細(xì)胞膜發(fā)生的變化是____________。若圖1為癌細(xì)胞，則明顯增多的細(xì)胞器有___________等（至少答出兩點(diǎn)）。

（2）若圖l所示細(xì)胞為神經(jīng)細(xì)胞，則細(xì)胞中的ATP來自______(結(jié)構(gòu)），ATP結(jié)構(gòu)簡式是_____________________。研究發(fā)現(xiàn)，劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)肌肉缺氧，葡萄糖消耗增加，但ATP的生成量沒有明顯增多，原因是_______________________________________________。

（3）圖2所示細(xì)胞的名稱為_______,對應(yīng)圖3的______段。理論上講,圖2所示細(xì)胞分裂結(jié)束產(chǎn)生的4個(gè)精子,其染色體組成共有______種。若A、a、B、b分別位于①②③④染色體上,而此細(xì)胞分裂結(jié)束最終產(chǎn)生了AB、aB、Ab、ab 4種精子,其原因是_______________________。

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