腸道病毒EV71為單股正鏈(+RNA)病毒,是引起手足口病的主要病原體之一.下面為該病毒在宿主腸道細(xì)胞內(nèi)增殖的示意圖.請(qǐng)據(jù)圖分析回答:

(1)合成物質(zhì)M的原料是由宿主細(xì)胞提供的
 
,合成的場(chǎng)所是
 
.過(guò)程①、②為
 

(2)圖中+RNA的功能是作為
 
的模板及病毒的重要組成成分.
(3)EV71病毒感染機(jī)體后,引發(fā)的特異性免疫有
 
和.
(4)病毒衣殼由VP1、VP2、VP3和VP4四種蛋白組成,其中VP1、VP2、VP3裸露于病毒表面,而VP4包埋在衣殼內(nèi)側(cè)并與RNA連接,另外VP2不受胃液中胃酸的破壞.四種蛋白中不宜作為抗原制成疫苗的是
 
,更適宜作為抗原制成口服疫苗的是
 
考點(diǎn):煙草花葉病毒
專(zhuān)題:
分析:分析題圖:圖示表示腸道病毒EV71在宿主細(xì)胞腸道內(nèi)增殖的過(guò)程,①、②過(guò)程都表示RNA的自我復(fù)制過(guò)程,需要RNA聚合酶,則N表示RNA聚合酶.此外還以EV71的+RNA為模板翻譯形成病毒的衣殼蛋白和相應(yīng)的蛋白酶(催化復(fù)制和翻譯過(guò)程).
解答: 解:(1)由圖可知M是+RNA翻譯形成的病毒蛋白質(zhì),原料是由宿主細(xì)胞提供的氨基酸,病毒蛋白質(zhì)合成是在宿主細(xì)胞內(nèi)核糖體合成的,①②為RNA復(fù)制.
(2)由圖可知,+RNA的作用是翻譯的模板、復(fù)制的模板、病毒的重要組成成分.
(3)病毒感染人體后可引起的免疫包括細(xì)胞免疫和體液免疫.
(4)由于VP4包埋在衣殼內(nèi)不能與免疫細(xì)胞接觸,所以不宜作為抗原制成疫苗.四種衣殼蛋白質(zhì)中只有VP2不受胃液中胃酸的破壞,所以適宜作為抗原制成口服疫苗.
故答案為:
(1)氨基酸   宿主細(xì)胞的核糖體   RNA的復(fù)制   
(2)翻譯和復(fù)制   
(3)體液免疫    細(xì)胞免疫  
(4)VP4   VP2
點(diǎn)評(píng):本題結(jié)合腸道病毒EV71在宿主細(xì)胞腸道內(nèi)增殖的過(guò)程圖,考查遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯、堿基互補(bǔ)配對(duì)原則的應(yīng)用、免疫等知識(shí),首先要求考生識(shí)記遺傳信息轉(zhuǎn)錄和翻譯過(guò)程,能準(zhǔn)確判斷圖中各過(guò)程及各物質(zhì)的名稱(chēng);其次還要求考生掌握堿基互補(bǔ)配對(duì)原則的簡(jiǎn)單計(jì)算,識(shí)記免疫的相關(guān)知識(shí),能根據(jù)題干信息答題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

目前,對(duì)基因的研究可以說(shuō)如火如荼,方興未艾,既然生物科學(xué)的研究已經(jīng)深入到基因水平,那么還需要研究細(xì)胞嗎?說(shuō)說(shuō)你的看法.
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

基因庫(kù)是指( 。
A、一個(gè)生物種群中全部個(gè)體性狀的總和
B、一個(gè)種群中控制某一性狀的全部基因
C、一個(gè)區(qū)域中全部生物所含的基因
D、一個(gè)種群全部個(gè)體所含有的全部基因

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

對(duì)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)是(  )
A、種群是生物進(jìn)化的基本單位
B、“突變”是指基因突變和染色體變異
C、種群密度的改變決定生物進(jìn)化的方向
D、自然選擇保留適應(yīng)環(huán)境變異的個(gè)體

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

互花米草是1979年從美國(guó)引進(jìn)的一種適宜在海灘潮間帶生長(zhǎng)的耐鹽、耐淹植物,可以抗風(fēng)防浪、保灘護(hù)堤.但由于互花米草引入后迅速蔓延,且繁殖力極強(qiáng),給我國(guó)沿海經(jīng)濟(jì)和生態(tài)帶來(lái)了巨大災(zāi)難.請(qǐng)應(yīng)用生物學(xué)的相關(guān)知識(shí)回答下列問(wèn)題:
(1)調(diào)查某海灘互花米草的種群密度,常用
 
估算.
(2)互花米草在引入我國(guó)后,早期種群數(shù)量增長(zhǎng)呈
 
,原因是
 

(3)互花米草與海灘原有植物的關(guān)系是
 
,引入后導(dǎo)致海灘生物群落的演替方式是
 
.演替的結(jié)果,不僅造成生物種類(lèi)和數(shù)量的變化,而且會(huì)極大破壞海灘原有生物群落的
 
結(jié)構(gòu)和
 
結(jié)構(gòu).
(4)為控制互花米草的蔓延,我國(guó)又引入其天敵--光蟬(一種食葉昆蟲(chóng)).為達(dá)到明顯的控制效果,理論上光蟬種群數(shù)量應(yīng)保持在環(huán)境容納量(K值)的
 
以上.
(5)人類(lèi)在治理外來(lái)物種危害過(guò)程中對(duì)群落演替產(chǎn)生的影響是
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

假定某高等生物體細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)是10條,將其卵原細(xì)胞放入3H標(biāo)記的脫氧核苷酸中進(jìn)行一次有絲分裂,后在不含有標(biāo)記的脫氧核苷酸中進(jìn)行減數(shù)分裂,則在處于減數(shù)第二次分裂后期的次級(jí)卵母細(xì)胞中沒(méi)有3H標(biāo)記的染色體數(shù)為( 。
A、5條B、20條
C、10條D、0條

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下面是某雄性動(dòng)物生殖細(xì)胞形成過(guò)程中的部分時(shí)期細(xì)胞示意圖,請(qǐng)回答問(wèn)題:

(1)圖中②細(xì)胞處于
 
分裂的
 
時(shí)期,圖中屬于初級(jí)精母細(xì)胞的是
 

(2)④中有
 
條染色體,④中有
 
條染色單體,此時(shí)期每條染色體中有
 
個(gè)DNA分子.
(3)圖中不含同源染色體的細(xì)胞是
 

(4)按生殖細(xì)胞的形成過(guò)程,①~④的正確排序應(yīng)為
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖為一種化合物的分子結(jié)構(gòu)式,請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題:

(1)上述化合物是由
 
個(gè)氨基酸組成,它們的R基有
 
種,該化合物稱(chēng)為
 

(2)該化合物是由
 
種氨基酸失去
 
分子水而形成的,這樣的反應(yīng)叫做
 
,生成它的場(chǎng)所是
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)高中生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的描述正確的是(  )
①在蔗糖溶液中加入斐林試劑,水浴加熱出現(xiàn)磚紅色沉淀;
②在脂肪的鑒定實(shí)驗(yàn)中,觀察被染成橘黃色或者紅色的脂肪滴需用顯微鏡;
③鑒定還原糖時(shí),要先加入斐林試劑甲液1ml,搖勻后再加入乙液3-4滴;
④在觀察植物細(xì)胞有絲分裂的實(shí)驗(yàn)中,洋蔥根尖裝片制作的步驟是取材、解離、漂洗、染色、制片;
⑤鑒定蛋白質(zhì)時(shí),要用雙縮脲試劑A液與B液各1ml混合,現(xiàn)配現(xiàn)用,結(jié)果溶液呈紫色;
⑥觀察洋蔥根尖臨時(shí)裝片,發(fā)現(xiàn)最多的是處于分裂間期細(xì)胞.
A、①③⑤B、②④⑥
C、①③④⑥D、①②③④⑤⑥

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案