實驗組別 | 母本 | 父本 | 后代表現(xiàn)型 | 比例 |
Ⅰ | 綠色 | 金黃色 | 全為綠色雄株 | / |
Ⅱ | 綠色 | 金黃色 | 綠色雄株金黃色雄株 | 1:1 |
Ⅲ | 綠色 | 綠色 | 綠色雌株:綠色雄株:金黃色雄株 | 2:1:1 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、群落Ⅰ的物種豐富度小于群落Ⅱ |
B、群落Ⅱ的物種多樣性大于群落Ⅰ |
C、采用標(biāo)志重捕法進行調(diào)查 |
D、統(tǒng)計劃定區(qū)域內(nèi)植物物種數(shù) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、在結(jié)構(gòu)1和3中一定有水生成 |
B、此細(xì)胞是動物細(xì)胞而不可能是植物細(xì)胞 |
C、結(jié)構(gòu)2不含磷脂,與細(xì)胞分裂有關(guān) |
D、結(jié)構(gòu)3、5中能發(fā)生堿基互補配對 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、光能自養(yǎng)生物、異養(yǎng)厭氧生物 |
B、異養(yǎng)厭氧生物、光能自養(yǎng)生物 |
C、化能自養(yǎng)生物、異養(yǎng)需氧生物 |
D、異養(yǎng)需氧生物、化能自養(yǎng)生物 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、a運輸方式中一般不需要消耗能量 |
B、神經(jīng)細(xì)胞膜上識別遞質(zhì)的結(jié)構(gòu)是① |
C、b可表示肌細(xì)胞從組織液中吸收氧氣 |
D、細(xì)胞膜的選擇透性與②有關(guān),與③無關(guān) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①②③ | B、②③④ |
C、①②④ | D、①③④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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