8.植物細(xì)胞內(nèi)合成纖維素和蛋白質(zhì)的細(xì)胞器分別是(  )
A.葉綠體和線粒體B.核糖體和葉綠體
C.葉綠體和核糖體D.高爾基體和核糖體

分析 1、高爾基體:單膜囊狀結(jié)構(gòu),動物細(xì)胞中與分泌物的形成有關(guān),植物中與有絲分裂中細(xì)胞壁形成有關(guān).
2、核糖體是無膜的細(xì)胞器,由RNA和蛋白質(zhì)構(gòu)成,分為附著核糖體和游離核糖體,是合成蛋白質(zhì)的場所.所有細(xì)胞都含有核糖體.

解答 解:植物細(xì)胞內(nèi)合成纖維素的細(xì)胞器是高爾基體;
核糖體是無膜的結(jié)構(gòu),能將氨基酸縮合成蛋白質(zhì),是蛋白質(zhì)的“裝配機(jī)器”.
故選:D.

點評 本題考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能,重點考查細(xì)胞器的相關(guān)知識,要求考生識記細(xì)胞中各種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)、分布和功能,能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項,屬于考綱識記和理解層次的考查.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.在實驗中,1號和3號試管比較,說明(  )
A.酶的催化作用具有高效性B.酶的催化作用具有專一性
C.酶的催化作用受溫度影響D.酶的催化作用受PH影響

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北武邑中學(xué)高一下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

一個精原細(xì)胞有A與a、B與b兩對同源染色體,則它所形成的配子中,含aB的配子有:

A.4個

B.0或2個

C.2個

D.0或1個

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科目:高中生物 來源:2015-2016吉林松原油田高中高二下期初月考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

“開車不飲酒,飲酒別開車!”飲酒過量的人往往表現(xiàn)為語無倫次、走路不穩(wěn)、呼吸急促,人腦中受影響的生理結(jié)構(gòu)依次是( )

A.大腦、脊髓、腦干

B.大腦、腦干、小腦

C.小腦、腦干、大腦

D. 大腦、小腦、腦干

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

3.如圖是在一定的條件下測得某植物葉片的光合速率與光照強(qiáng)度的關(guān)系,據(jù)圖回答問題
(1)圖中影響a點上下移動的環(huán)境因素主要是溫度;b點所示條件下,該植物葉肉細(xì)胞光合作用速率是6 CO2mg/(100cm2葉•小時).
(2)圖中c點時葉綠體產(chǎn)生的氧氣移動方向是流向線粒體和釋放到外界環(huán)境中;當(dāng)光照強(qiáng)度在c點之前時,限制該植物光合作用的環(huán)境因素主要是光照強(qiáng)度.
(3)為了研究光合作用影響因素,某研究小組設(shè)計了下表所示的實驗方案.
組別材料實驗材料CO2mg/(100cm2葉•小時)
1小麥
葉片
25℃、9klxa
230℃、15klxb
3玉米
葉片
25℃、9klxc
430℃、15klxd
①本實驗的探究課題是探究溫度,光照強(qiáng)度對小麥葉片及玉米葉片光合作用的影響.
②若實驗測得c-d,則說明高溫、強(qiáng)光照對玉米光合作用影響不大.A組:[選修1-生物技術(shù)實踐].

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

13.圖1是某草原生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)部分示意圖,圖2是某生態(tài)學(xué)家對該草原上種群乙1跟蹤調(diào)查30年繪制出的種群λ值變化曲線,請據(jù)圖回答下列問題.

(1)圖1甲-戊中能出現(xiàn)在能量金字塔中的包括甲、乙1、乙2、乙3、丙1、丙2、丙3.碳在乙1與乙2之間以含碳有機(jī)物的形式流動.丙2用于生長、發(fā)育、繁殖的能量等于丙2的同化量-丙2呼吸作用散失的能量(或流向丙3的能量+分解者利用的能量).
(2)用標(biāo)志重捕法調(diào)查丙2的種群密度,在1hm2范圍內(nèi),第一次捕獲并標(biāo)記30只丙2,第二次捕獲的個體中有10只未被標(biāo)記,標(biāo)記的個體有20只,則丙2的種群密度是45只/hm2.若標(biāo)記的丙2有一部分被丙3捕食,則實際上丙3的種群密度會偏大(填“偏大”“偏小”或“不變”).
(3)圖2中,種群乙1在15-20年間的年齡組成為衰退型.種群乙1在第10年的種群數(shù)量大于(填“大于”“小于”或“等于”)第20年的種群數(shù)量.種群乙1的數(shù)量變化,說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.某三十九肽中共有丙氨酸4個,現(xiàn)去掉其中的丙氨酸得到4條長短不等的肽鏈(如圖),下列有關(guān)敘述,錯誤的是( 。
A.肽鍵數(shù)目減少了6個
B.4條肽鏈能重新連接,從而形成三十五肽
C.4條肽鏈若重新連接成一條長鏈將脫去3個水分子
D.如果新生的4條肽鏈總共有5個羧基,那么其中必有一個羧基在R基上

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.如圖表示有氧呼吸過程,下列有關(guān)說法正確的是( 。
A.①②都發(fā)生在線粒體中
B.③代表的物質(zhì)是水
C.產(chǎn)生能量最多的是①
D.圖中所示的化學(xué)反應(yīng)所需的酶都在線粒體膜上

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.在“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中分布”的實驗中,下列說法正確的是(  )
A.口腔上皮細(xì)胞染色時先用甲基綠染液,再用吡羅紅染液
B.用8%的鹽酸處理目的之一足使DNA與蛋白質(zhì)分離,使DNA水解
C.酒精燈烘干時迅速殺死細(xì)胞,可防止細(xì)胞死亡吋溶酶體對核酸的破壞
D.用高倍顯微鏡可以比較清楚地看到呈綠色的細(xì)胞質(zhì)和呈紅色的細(xì)胞核

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同步練習(xí)冊答案