3．草莓出現(xiàn)葉脈缺綠、葉片變黃等癥狀時(shí)，說(shuō)明體內(nèi)可能缺乏（　�。�
A．Ca2+B．Mg2+C．Na+D．K+

分析 常見(jiàn)的缺素癥狀
缺鈣：生長(zhǎng)點(diǎn)壞死，植株呈簇生狀，葉尖與葉緣變黃，枯焦壞死．鈣在體內(nèi)不易移動(dòng)，缺鈣癥狀首先表現(xiàn)在葉片上．
缺鉀：缺乏鉀素營(yíng)養(yǎng)，莖桿纖細(xì)，嚴(yán)重時(shí)葉尖葉緣枯焦，葉片皺曲，老葉葉緣卷曲呈黃色及火燒色并易脫落．
缺鎂：缺鎂先在老葉的葉脈間發(fā)生黃化，逐漸蔓延至上部新葉，葉肉呈黃色而葉脈仍為綠色，并在葉脈間出現(xiàn)各種色斑．
缺鐵：缺鐵的癥狀與缺鎂相似，所不同的是缺鐵先從新葉的葉脈間出現(xiàn)黃化、葉脈仍為綠色，繼而發(fā)展成整個(gè)葉片轉(zhuǎn)黃或發(fā)白．

解答 解：A、缺鈣癥狀：生長(zhǎng)點(diǎn)壞死，植株呈簇生狀，葉尖與葉緣變黃，枯焦壞死．鈣在體內(nèi)不易移動(dòng)，缺鈣癥狀首先表現(xiàn)在葉片上，A錯(cuò)誤；
B、缺鎂癥狀：葉脈間缺綠，有時(shí)呈紅紫色，鎂可在體內(nèi)移動(dòng)，缺鎂癥狀首先表現(xiàn)在老葉上，B正確；
C、植物缺鈉時(shí)往往表現(xiàn)出葉片失綠或壞死，C錯(cuò)誤；
D、鉀的缺素癥狀：葉尖與葉緣先枯萎，逐漸呈燒焦?fàn)睿硪粋�(gè)主要癥狀：鉀在體內(nèi)是可移動(dòng)的，可再利用，缺鉀癥狀首先出現(xiàn)在老葉上，D錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 對(duì)于植物缺素癥狀的區(qū)分記憶是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇省高一下期期中考試生物試卷 （解析版） 題型：選擇題

減數(shù)分裂過(guò)程中，細(xì)胞分裂次數(shù)和染色體的復(fù)制次數(shù)分別是

A．一次和一次 B．兩次和兩次

C．一次和兩次 D．兩次和一次

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．下列有關(guān)甲型H1N1病毒和艾滋病病毒的敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．都是非細(xì)胞形態(tài)結(jié)構(gòu)的生物
B．都必須寄生在活細(xì)胞中才能生活和繁殖
C．都含有核酸和蛋白質(zhì)
D．都含有DNA和RNA兩種核酸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

11．人體是一個(gè)平衡系統(tǒng)，人體平衡的維持有賴于多方面的調(diào)節(jié)與控制．下圖表示下丘腦對(duì)人體部分生理活動(dòng)的調(diào)節(jié)過(guò)程，據(jù)圖回答下列問(wèn)題．（圖中英文字母表示激素，甲、乙、丙、丁表示內(nèi)分泌腺，數(shù)字表示部分生理活動(dòng)，其中，激素c的分泌受h的調(diào)控影響．虛線部分表示神經(jīng)調(diào)控．）

（1）在正常情況下，餐后血糖濃度升高，圖中b（用字母表示）分泌增加，使血糖濃度降低．當(dāng)人體處于饑餓狀態(tài)時(shí)，圖中除下丘腦之外，還有A、B、C內(nèi)分泌腺活動(dòng)加強(qiáng)，促使血糖含量升高．（多選）
A．甲　B．乙     C．丙　D．丁
（2）突然處在非常危險(xiǎn)環(huán)境時(shí)，人體能通過(guò)圖中生理過(guò)程⑥（填數(shù)字）促使相關(guān)內(nèi)分泌腺分泌激素，使血糖濃度快速上升．由此可以看出人體對(duì)血糖濃度的調(diào)節(jié)屬于神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)．
（3）圖中過(guò)程②③表示了人體以代謝方式調(diào)節(jié)體溫，這種方式在人體處于寒冷環(huán)境中將發(fā)揮重要作用．
（4）環(huán)境驟熱時(shí)，寫出人體體溫調(diào)節(jié)的反射�。簻赜X(jué)感受器→傳入神經(jīng)→下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞→傳出神經(jīng)→皮膚血管、汗腺．此時(shí)，如果人體沒(méi)有及時(shí)補(bǔ)充水分，血漿滲透壓將變高．寫出此時(shí)人體調(diào)節(jié)水平衡的過(guò)程：血漿滲透壓升高，刺激下丘腦，促使抗利尿激素分泌量增加，尿量減少，同時(shí)渴覺(jué)中樞興奮，引起口渴，主動(dòng)飲水，增加機(jī)體含水量．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列關(guān)于神經(jīng)興奮的敘述，正確的是（　�。�
A．只有發(fā)生興奮時(shí)，突觸小體內(nèi)才能合成神經(jīng)遞質(zhì)
B．神經(jīng)細(xì)胞興奮時(shí)細(xì)胞膜對(duì)Na+通透性增大，電位表現(xiàn)為膜內(nèi)為負(fù)、膜外為正
C．興奮在反射弧中以神經(jīng)沖動(dòng)的方式雙向傳遞
D．細(xì)胞膜內(nèi)外K+、Na+分布不均勻是神經(jīng)纖維傳導(dǎo)興奮的基礎(chǔ)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

8．腐乳、泡菜等是家庭中常見(jiàn)的腌制品，味道鮮美、便于保存．如圖1、2是腐乳、泡菜的制作過(guò)程．
（1）圖1的a過(guò)程有多種微生物參與，其中起主要作用的是毛霉．現(xiàn)代的腐乳生產(chǎn)是在嚴(yán)格的無(wú)菌條件下，將優(yōu)良的菌種直接接種在豆腐上，這樣做的目的是什么？增加毛霉數(shù)量并且避免其它菌種的污染，保證產(chǎn)品的質(zhì)量．
（2）經(jīng)過(guò)發(fā)酵后的腐乳味道鮮美，易于消化吸收，原因是：毛霉等產(chǎn)生的蛋白酶將豆腐中的蛋白質(zhì)分解成小分子的肽和氨基酸，產(chǎn)生的脂肪酶將脂肪水解成甘油和脂肪酸
下列因素中能影響腐乳的風(fēng)味和品質(zhì)的有（　�。�
①豆腐的含水量②酒的用量③香辛料的用量④鹽的用量⑤發(fā)酵時(shí)間⑥發(fā)酵溫度
A．①②③④⑤⑥
B．②③④⑤⑥
C．②④⑤⑥
D．②③④⑥
（3）制作泡菜時(shí)加入一些“陳泡菜水”的作用是提供乳酸菌菌種．如果放鹽過(guò)多，做出的泡菜會(huì)“咸而不酸”，原因是鹽過(guò)多，抑制了乳酸菌的生長(zhǎng)和代謝．
（4）泡菜制作過(guò)程易產(chǎn)生亞硝酸鹽，過(guò)足的亞硝酸鹽危害人體健康，因此要檢測(cè)腌制過(guò)程中產(chǎn)生的亞硝酸鹽含量．在鹽酸酸化條件下，亞硝酸鹽與對(duì)氨基苯磺酸反應(yīng)后，與N-1-萘基乙二胺鹽酸鹽結(jié)合形成玫瑰紅色后，與標(biāo)準(zhǔn)液進(jìn)行目測(cè)比較，可以估算出泡菜中亞硝酸鹽的含量．為了降低亞硝酸鹽含量，泡菜制作過(guò)程中可以采取什么措施？主要防止雜菌的污染，另外適當(dāng)延長(zhǎng)腌制時(shí)間．
（5）下列有關(guān)腐乳、泡菜制作的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是BCD（多選）
A．腐乳、泡菜能保存較長(zhǎng)時(shí)間不腐敗，主要原因是鹽濃度很高，微生物因失水而不能生存
B．圖1的a過(guò)程的適宜溫度是30℃-35℃
C．圖2的b過(guò)程之前需要用潔凈的自來(lái)水清洗蔬萊，但不必晾干，因?yàn)閎過(guò)程中本來(lái)就要加入鹽水和陳池萊水
D．泡菜壇密封只是為了防止雜菌進(jìn)入．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．從某個(gè)種群中，隨機(jī)抽出50個(gè)個(gè)體，測(cè)知基因型為AA、Aa、aa的個(gè)體分別為15、30和5個(gè)．在這個(gè)種群中，a基因的基因頻率為（　�。�
A．60%B．40%C．20%D．80%

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年廣東省梅州市高二下學(xué)期周測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列各項(xiàng)組合中，能體現(xiàn)生命系統(tǒng)由簡(jiǎn)單到復(fù)雜的正確層次的是（ ）

①某池塘中的一條鯽魚 ②某池塘中的全部魚類 ③某池塘中的全部鯽魚 ④鯽魚的表皮細(xì)胞 ⑤表皮細(xì)胞中的蛋白質(zhì)分子和核酸分子 ⑥整個(gè)池塘 ⑦某池塘中的所有生物 ⑧鯽魚的心臟 ⑨鯽魚的血液 ⑩鯽魚的循環(huán)系統(tǒng)

A．⑤④⑧⑨⑩①③②⑦ B．⑤④⑨⑧⑩①③②⑦⑥

C．④⑨⑧⑩①③⑦⑥ D．④⑨⑧⑩①②⑦⑥

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列細(xì)胞器中，其細(xì)胞膜屬于單層膜的是（　�。�
A．葉綠體B．線粒體C．高爾基體D．中心體

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