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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、H20、C02、ADP |
B、C02、NADPH、ATP |
C、H20、CO2、ATP |
D、NADPH、H20、ADP |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
實(shí)驗(yàn)條件 | 水分消耗(ml) | Ca2+ K+ Mg2+(%) |
光下 | 1090 | 135 27 179 |
暗中 | 435 | 105 35 113 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
實(shí)驗(yàn)分組 | 生長(zhǎng)狀態(tài) | L-天冬酰胺含量 | |
培養(yǎng)液 | 細(xì)胞內(nèi) | ||
實(shí)驗(yàn)組 | ① | 缺乏 | 缺乏 |
對(duì)照組 | 正常 | 缺乏 | 正常 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者得到的能量必然大于消費(fèi)者得到的 |
B、生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞對(duì)所有捕食者都必然有利的 |
C、生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈中營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高的生物,其體型必然越大 |
D、生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈中營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高的生物,其體型必然越小 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、消滅森林病蟲(chóng)害 |
B、刺激樹(shù)木種子萌發(fā) |
C、加速生態(tài)系統(tǒng)的分解過(guò)程 |
D、提高森林的蓄水能力 |
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