【題目】下列實(shí)驗(yàn)材料中,最適合用于“用高倍顯微鏡觀察線粒體”實(shí)驗(yàn)的是( )
A.蘚類葉片 B.菠菜葉片
C.口腔上皮細(xì)胞 D.黑藻葉
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】研究小組在某地進(jìn)行遺傳病調(diào)查時(shí),發(fā)現(xiàn)了一個(gè)患有Lesch—Nyhan綜合征(簡(jiǎn)稱 LNS)和甲病的患者家系,并繪制遺傳系譜如下圖(其中甲遺傳病用基因B、b表示,LNS遺傳病用基因D、d表示)。研究發(fā)現(xiàn)在表現(xiàn)正常人群中Bb基因型頻率為10-4。請(qǐng)分析并回答下列問(wèn)題:
(1)甲病的遺傳方式是____________遺傳,LNS遺傳病的遺傳方式可能是____________遺傳。
(2)進(jìn)一步調(diào)查發(fā)現(xiàn),Ⅱ3的父親患甲病,Ⅰ1不攜帶LNS遺傳病致病基因。則:
①Ⅱ3個(gè)體的基因型為____________,Ⅱ6個(gè)體基因型雜合的概率為____________。
②若Ⅱ2與Ⅱ3再生一個(gè)孩子患病的概率是____________。若Ⅲ1與Ⅲ3結(jié)婚并生育一個(gè)表現(xiàn)型正常的兒子,則該兒子攜帶b基因的概率為:____________。
③若Ⅱ6與Ⅱ7生了一個(gè)男孩,則同時(shí)患兩種病的概率是 ____________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示為某湖泊生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的定量分析圖解,圖中A、B、C代表三個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí),數(shù)字均為實(shí)際測(cè)得的能量數(shù)值,單位為J/(cm2·a)。已知該生態(tài)系統(tǒng)受到的太陽(yáng)輻射總能量為118 872 J/(cm2·a),但其中118 761 J/(cm2·a)的能量未被利用。下列敘述不正確的是( )
A. A固定的總的太陽(yáng)能是111 J/(cm2·a)
B. 從第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率是18.4%
C. 在B同化的總能量中,細(xì)胞呼吸消耗的能量約占16.7%
D. 相鄰營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的能量傳遞效率一般是10%~20%
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖1是細(xì)胞有絲分裂示意圖,圖2是細(xì)胞有絲分裂染色體數(shù)目變化曲線圖,圖3表示在低倍顯微鏡視野中看到的洋蔥根尖細(xì)胞,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)圖1中的A圖表示的是__________細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂的______期。此時(shí)細(xì)胞中有DNA分子______個(gè),染色單體_____ 條。
(2)圖1中的B圖表示的有絲分裂過(guò)程相當(dāng)于圖2中曲線的哪一段?_____________。該生物的體細(xì)胞中有染色體________條。
(3)用胰蛋白酶處理染色體后,剩余的細(xì)絲狀結(jié)構(gòu)是____________。
(4)圖3中B屬于分生區(qū)細(xì)胞(右上方),若換上高倍物鏡,使分生區(qū)細(xì)胞移至視野中央,應(yīng)將裝片向________移動(dòng)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生命科學(xué)常用圖示表示微觀物質(zhì)的結(jié)構(gòu),圖1—3分別表示植物細(xì)胞中常見(jiàn)的三種有機(jī)物,且圖中菱形,圓形等不同的形狀代表單體,則圖1—3可分別表示( )
A. RNA、DNA、纖維素 B. DNA、多肽、糖原
C. 多肽、RNA、纖維素 D. 多肽、核酸、糖原
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖為某雙子葉植物光合作用示意圖,圖中①~④過(guò)程,a~h為物質(zhì)名稱。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)寫(xiě)出下列物質(zhì)或過(guò)程的名稱:a:_______________;過(guò)程③:_______________。
(2)光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供的物質(zhì)是_______和________。
(3)若在光照充足的條件下,突然中斷CO2的供應(yīng),圖中_____(C3或C5)的含量會(huì)增加。
(4)溫度對(duì)光合作用的影響主要是通過(guò)影響暗反應(yīng)過(guò)程中_____________影響光合速率的。
(5)適當(dāng)溫度條件下,測(cè)定該雙子植物葉片在不同光照條件下的光合作用速率,結(jié)果如下表(負(fù)值表示CO2釋放量,正值表示CO2吸收量):
光照強(qiáng)度(klx) | 0 | 2 | 4 | 6 | 8 | 9 | 10 |
光合作用速度(CO2mg/100cm2·h) | -2.0 | 0 | 4.0 | 8.0 | 10.0 | 12.0 | 12.0 |
①0~9klx范圍內(nèi),光合作用速率受_____________(因素)影響;超過(guò)9klx時(shí),影響光合作用速率的外界因素主要是_____________。
②光照強(qiáng)度為2klx時(shí),光合作用利用的CO2量____________(等于、大于、小于)細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的CO2量;光照強(qiáng)度為8klx時(shí),該植物的總光合作用速率為__________CO2mg/100cm2·h。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述,錯(cuò)誤的是
A. 性激素主要是由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成
B. 囊泡可以由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)向高爾基體轉(zhuǎn)運(yùn)
C. 膜蛋白的形成與核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體有關(guān)
D. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)既參與物質(zhì)合成,也參與物質(zhì)運(yùn)輸
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是顯微鏡下觀察到的幾種細(xì)胞或組織圖象(A為口腔上皮細(xì)胞,B為藍(lán)藻細(xì)胞,C為小麥葉肉細(xì)胞,D中細(xì)胞取自豬的血液,E為細(xì)菌細(xì)胞),請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)科學(xué)家依據(jù)將細(xì)胞分為原核細(xì)胞和真核細(xì)胞.圖中屬于原核細(xì)胞的是(填標(biāo)號(hào)).
(2)在上述五種細(xì)胞中,它們都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、和 , 這體現(xiàn)了不同類細(xì)胞之間的 .
(3)由于藍(lán)藻細(xì)胞和小麥葉肉細(xì)胞都能進(jìn)行光合作用,在它們的光合作用色素中都有 , 不同的是藍(lán)藻還含有 .
(4)小麥葉肉細(xì)胞染色體的主要成分是 .
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法正確的是
A. 分泌蛋白合成和分泌的過(guò)程不耗能
B. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)既可以參與物質(zhì)合成,也可以參與物質(zhì)運(yùn)輸
C. 中心體是由兩個(gè)相互垂直的中心粒構(gòu)成
D. 線粒體內(nèi)膜上的脂質(zhì)的種類和數(shù)量都高于外膜
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