9．某學生將7%的尿素滴加在載玻片上的蠶豆葉表皮上，觀察到植物細胞的質(zhì)壁分離，2小時后再次觀察時發(fā)現(xiàn)質(zhì)壁分離的細胞找不到了．其可能的原因是（　�。�
①錯拿了對照樣品                        ②時間過長，細胞壁收縮
③溶質(zhì)被緩慢吸收，使水分再度進入細胞       ④2小時后細胞可能死亡．
A．①②③④B．①②③C．①③④D．②④

分析 1、質(zhì)壁分離的原因分析：外因：外界溶液濃度＞細胞液濃；內(nèi)因：原生質(zhì)層相當于一層半透膜，細胞壁的伸縮性小于原生質(zhì)層；表現(xiàn)：原生質(zhì)層與細胞壁分離．
2、質(zhì)壁分離復原的原因分析：外因：外界溶液濃度＜細胞液濃；內(nèi)因：原生質(zhì)層相當于一層半透膜，細胞壁的伸縮性小于原生質(zhì)層；表現(xiàn)：原生質(zhì)層與細胞壁分離復原．

解答 解：蠶豆葉表皮細胞在7%的尿素中，外界溶液的濃度高于細胞液濃度，細胞失水，會產(chǎn)生質(zhì)壁分離；然后尿素以自由擴散的方式進入細胞，細胞液的濃度高于外界溶液，植物細胞吸水，發(fā)生質(zhì)壁分離自動復原的現(xiàn)象．因此觀察到植物細胞的質(zhì)壁分離，2小時后再次觀察時發(fā)現(xiàn)質(zhì)壁分離的細胞找不到了．其可能的原因是①錯拿了對照樣品，③溶質(zhì)被緩慢吸收，使水分再度進入細胞，④2小時后細胞可能死亡．
故選：C．

點評 本題考查細胞質(zhì)壁分離與質(zhì)壁分離復原現(xiàn)象及其原因的相關知識，意在考查考生理解所學知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系、分析題意以及解決問題的能力．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．酒精發(fā)酵時應控制的溫度為（　　）
A．10℃左右B．10℃以下C．30～35℃D．18～25℃

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．如圖表示人體內(nèi)免疫細胞組成的概念圖，據(jù)圖回答：

（1）人體內(nèi)的免疫細胞是由骨髓中的造血干細胞分化形成的，各種免疫細胞形態(tài)和功能不同，根本原因是基因的選擇性表達的結果．
（2）既能參與非特異性免疫，又能參與特異性免疫的細胞屬于圖中的①（填序號）．
（3）圖中所示的以下細胞中，具有增殖分化能力的有AB（多選）．
A．記憶細胞     B．②C．③D．④

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列關于線粒體結構和功能的敘述，正確的是（　�。�
A．需氧呼吸有關酶主要分布在線粒體的外膜、內(nèi)膜和基質(zhì)中
B．線粒體可在有氧條件下將葡萄糖氧化分解為CO2和水
C．[H]和O2結合發(fā)生在線粒體的嵴上
D．能進行需氧呼吸的細胞都含有線粒體

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．圖1表示病菌感染人體后，免疫細胞做出應答的部分過程，請據(jù)圖回答問題：
（1）圖1所示免疫方式是體液免疫，不能識別抗原的是圖中D細胞．
（2）人體在幼年患過麻疹后，終身不再感染麻疹病毒．當麻疹病毒再次入侵時，人體免疫系統(tǒng)發(fā)揮作用的過程是④⑦⑧（用序號表示）．圖中既參與細胞免疫，又參與體液免疫的細胞是細胞A、細胞B．
（3）據(jù)圖1所示，細胞D是由細胞C、細胞E增殖分化形成的．免疫學研究證明，如果細胞D產(chǎn)生了針對核蛋白的化學物質(zhì)，會引起系統(tǒng)性紅斑狼瘡，該疾病在免疫學中屬于自身免疫�。佑|性皮炎通常是由有毒的常春藤、橡膠和油漆引起的，這在免疫中屬于過敏反應反應．
（4）下列圖2選項中能正確表示病毒或病菌侵入機體后，引起血液中抗體濃度變化的是（圖中①表示第一次感染病原體，②表示第二次感染相同的病原體）C．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列說法中，正確的是（　�。�
A．DNA和RNA是同一物質(zhì)在不同時期的兩種形態(tài)
B．一個DNA包括兩個RNA
C．一般DNA是兩條鏈，RNA是單鏈
D．DNA和RNA的基本組成單位是一樣的

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．用一新鮮的神經(jīng)-肌肉標本（實驗期間用生理鹽水浸潤），設計了如圖所示的實驗，②點位于兩電極之間的正中心，電極連接在神經(jīng)纖維的膜外．在①②③三點分別給予適宜的刺激，下列判斷不正確的是（　�。�
A．刺激①處，電流計發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)
B．刺激②處，電流計不發(fā)生偏轉(zhuǎn)
C．無刺激時，電流計測量的是膜的靜息電位
D．刺激③處，肌肉可以收縮

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．某同學設計了下列實驗，通過測定乙烯和CO2的產(chǎn)生量，探究“室溫25℃條件下，在貯藏、保鮮過程中，乙烯合成抑制劑對毛葉棗果實的影響”．請將實驗步驟補充完整并回答問題．
（1）材料和器材：
剛采摘的成熟度相近的毛葉棗若干，密閉容器，乙烯合成抑制劑，氣相色譜儀（用于測定乙烯濃度），遠紅外CO2分析儀．
（2）方法和步驟：在室溫25℃條件下：
①挑選足量的無破損，形狀、大小、外觀顏色相對一致的毛葉棗，隨機分成2等份，編號為A、B．
②A組不做處理，B組在一定濃度的乙烯合成抑制劑中浸泡一段時間后取出．
③從A、B兩組中取出等量的毛葉棗分別放入兩個相同的密閉容器內(nèi)．
④一小時后，分別從兩個容器內(nèi)抽取等量氣體，用氣相色譜儀測定乙烯濃度，用遠紅外CO2分析儀測定CO2濃度，并記錄數(shù)據(jù)．
⑤每隔3天，重復步驟③④．
（3）結果和結論：
所得數(shù)據(jù)處理后得到如圖（圖1、圖2分別表示A、B組實驗結果）

①從上圖可以看出CO2產(chǎn)生量與乙烯產(chǎn)生量之間的關系是正相關（或CO2產(chǎn)生量隨著乙烯產(chǎn)生量的增加而增加，隨著乙烯產(chǎn)生量的減少而減少），推測形成上述關系的原因是乙烯能促進細胞呼吸．
②比較圖1、圖2所示的實驗結果，你得出的結論是：乙烯合成抑制劑能抑制乙烯的產(chǎn)生，從而抑制細胞呼吸，延遲呼吸峰的出現(xiàn)．從而說明乙烯合成抑制劑有利于毛葉棗的貯藏、保鮮．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．根據(jù)細胞的功能推測，下列敘述不正確的是（　�。�
A．心肌細胞比唾液腺細胞具有更多的線粒體
B．胰腺細胞比心肌細胞具有更多的高爾基體
C．汗腺細胞比腸腺細胞具有更多的核糖體
D．生命活動旺盛的細胞比衰老的細胞具有更多的線粒體

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