32P標記噬菌體的DNA,用35S標記噬菌體的蛋白質,用這種噬菌體去侵染大腸桿菌,則新生的噬菌體可含有( 。
A、32P
B、35S
C、32P 和35S
D、兩者皆無
考點:噬菌體侵染細菌實驗
專題:
分析:噬菌體侵染細菌的過程:吸附→注入(注入的是噬菌體的DNA,蛋白質外殼留在細菌外)→合成(合成子代噬菌體的蛋白質外殼和DNA,該過程的控制者是噬菌體的DNA,原料、酶、能量等均由細菌提供)→組裝→釋放.
解答: 解:噬菌體侵染細菌時,只有DNA進入細菌作為模板控制子代噬菌體的合成,而且合成子代噬菌體所用的原料均來自細菌.根據(jù)DNA半保留復制特點,子代噬菌體的DNA含有少量的32P,而子代噬菌體蛋白質外殼的均不含有35S.
故選:A.
點評:本題考查噬菌體的繁殖過程、DNA半保留復制等知識,要求考生掌握噬菌體的繁殖過程,特別是“注入”和“合成”步驟,要求考生明確注入的是什么,合成時的模板、原料、酶、能量等分別是由誰提供的,同時還要注意DNA復制方式是半保留復制,再結合題干答題.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

一個精原細胞有兩對同源染色體A和a,B和b,經減數(shù)分裂后(沒有交叉互換),形成的精子種類和數(shù)目分別是( 。
A、2、4B、4、8
C、2、8D、4、4

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于群落的空間結構的敘述,正確的是( 。
A、群落的空間結構是指在垂直方向上,群落具有明顯的分層現(xiàn)象
B、種植玉米時,因植物群落分層現(xiàn)象的存在,所以要合理密植
C、引起森林群落中植物和動物分層現(xiàn)象的主要因素分別是光照和食物
D、不同高度的山坡上分布著不同的植物類群,這說明群落具有垂直結構

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于人體內環(huán)境及穩(wěn)態(tài)的敘述正確的是(  )
A、葡萄糖以自由擴散方式從消化道腔中進入內環(huán)境
B、正常的血糖水平和血氧含量是供給機體所需能量的重要保障
C、內環(huán)境的溫度隨氣溫變化而變化
D、正常情況下,內環(huán)境的各項理化性質是保持不變的

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關群落的敘述,錯誤的是(  )
A、研究種群是研究群落的基礎
B、不同群落的物種數(shù)目是不同的
C、群落水平上研究的問題就是研究群落的豐富度
D、任何一個群落中的物種,都不可能是隨機地聚集在一起的

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科目:高中生物 來源: 題型:

果蠅的紅眼為X顯性遺傳,其隱性性狀為白眼.下列雜交組合中,通過眼色即可直接判斷子代果蠅性別的一組是( 。
A、雜合紅眼雌果蠅×紅眼雄果蠅
B、白眼雌果蠅×紅眼雄果蠅
C、純合紅眼雌果蠅×白眼雄果蠅
D、白眼雌果蠅×白眼雄果蠅

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列說法不正確的是(  )
A、英語聽力考試中涉及言語區(qū)的W區(qū)、H區(qū)和V區(qū)
B、胰島素一般是從新鮮的動物胰腺研磨液中獲得的
C、體溫調節(jié)中人體散熱主要通過神經調節(jié)實現(xiàn)
D、大量失鈉,對細胞外液滲透壓的影響大于細胞內液

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科目:高中生物 來源: 題型:

如果一個種群的密度越來越小,最可能的原因是( 。
A、種群處于衰退期
B、種群內雄性多于雌性
C、種群死亡率超過10%
D、種群結構太復雜

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科目:高中生物 來源: 題型:

某湖泊的各個水層中分布著各種不同的動植物,這在生態(tài)學上稱為( 。
A、種群密度
B、群落的垂直結構
C、群落的水平結構
D、種群內生物的多樣性

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