A、用GA(赤霉素類)打破萵苣、馬鈴薯、人參種子的休眠 |
B、用NAA(生長素類似物)促進(jìn)黃楊、葡萄枝條的生根 |
C、用乙烯利促進(jìn)香蕉、番茄的果實發(fā)育 |
D、施用矮壯素(生長延緩劑.)防止棉花徒長,促進(jìn)結(jié)實 |
名稱 | 合成部位 | 存在較多的部位 | 功能 |
生長素 | 幼嫩的芽、葉、發(fā)育中的種子 | 集中在生長旺盛的部位 | 既能促進(jìn)生長,也能抑制生長;既能促進(jìn)發(fā)芽,也能抑制發(fā)芽;既能防止落花落果,也能疏花蔬果 |
赤霉素 | 未成熟的種子、幼根和幼芽 | 普遍存在于植物體內(nèi) | ①促進(jìn)細(xì)胞伸長,從而引起植株增高②促進(jìn)種子萌發(fā)和果實發(fā)育 |
細(xì)胞分裂素 | 主要是根尖 | 細(xì)胞分裂的部位 | 促進(jìn)細(xì)胞分裂 |
脫落酸 | 根冠、萎蔫的葉片 | 將要脫落的器官和組織中 | ①抑制細(xì)胞分裂②促進(jìn)葉和果實的衰老和脫落 |
乙烯 | 植物的各個部位 | 成熟的果實中較多 | 促進(jìn)果實成熟 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、格里菲思的實驗證實加熱殺死的S型菌體內(nèi)存在的轉(zhuǎn)化因子是DNA |
B、艾弗里的實驗與赫爾希和蔡斯的實驗設(shè)計思路基本相同 |
C、艾弗里的實驗沒有設(shè)置對照 |
D、用含32P的培養(yǎng)基直接培養(yǎng)噬菌體,可得到放射性標(biāo)記的噬菌體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
預(yù)處理 |
發(fā)酵 |
發(fā)酵 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、減數(shù)分裂,M、m位于⑦和⑧上 |
B、有絲分裂,M、m位于②和⑥上 |
C、減數(shù)分裂,只有M位于①和⑤ |
D、有絲分裂,M位于①上、m位于②上 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、首先出現(xiàn)的是CK,其主要作用是促進(jìn)細(xì)胞分裂和組織分化 |
B、GA和IAA能參與了有機物向籽粒的運輸與積累 |
C、ABA促進(jìn)種子貯藏蛋白的基因表達(dá),并促進(jìn)種子的脫水干燥,有利于種子的萌發(fā) |
D、在植物生長發(fā)育過程中激素調(diào)節(jié)的特點是多種激素相互協(xié)調(diào)、共同調(diào)節(jié) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、接種過程均需要無菌操作 |
B、只能應(yīng)用于固體培養(yǎng)基接種 |
C、接種培養(yǎng)后均可獲得單菌落 |
D、使用接種用具時需干熱滅菌 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、上述高膽固醇血癥的性狀屬于數(shù)量性狀 | ||
B、人群中h的基因頻率是
| ||
C、一位雜合子男性與正常女性結(jié)婚,其子女正常的概率為100% | ||
D、一位正常男性與患病女性結(jié)婚,其子女患病的概率為
|
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科目:高中生物 來源: 題型:
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