【題目】黑暗環(huán)境中的一直立生長(zhǎng)的植株橫放一段時(shí)間后,根與莖的生長(zhǎng)變化情況如圖所示。下列相關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是( )
A.圖甲中主根與頂芽生長(zhǎng)相對(duì)較快,存在頂芽?jī)?yōu)先生長(zhǎng)而側(cè)芽生長(zhǎng)受抑制的現(xiàn)象
B.該植株體內(nèi)含有多種激素,且不同激素均由不同腺體所分泌
C.圖乙中該植物根的生長(zhǎng)情況,可反映出生長(zhǎng)素的作用具有兩重性
D.圖甲→圖乙不能反映植株莖的生長(zhǎng)具有向光性的特點(diǎn)
【答案】B
【解析】
適宜濃度的生長(zhǎng)素可以促進(jìn)植物生長(zhǎng),但是濃度過(guò)高反而抑制生長(zhǎng),這就是兩重性。
不同濃度生長(zhǎng)素對(duì)植物不同部位的影響:
A、圖甲中主根生長(zhǎng)相對(duì)較快說(shuō)明該處具有頂端優(yōu)勢(shì),主根優(yōu)先生長(zhǎng)而側(cè)根生長(zhǎng)受抑制,A正確;
B、植物不存在腺體,植物激素是由植物體內(nèi)的一定部位的細(xì)胞分泌的,B錯(cuò)誤;
C、圖乙中植株根的生長(zhǎng)情況可反映生長(zhǎng)素的兩重性,C正確;
D、圖甲圖乙能反映植株的莖具有背地生長(zhǎng)的特點(diǎn),不能反映植株莖的生長(zhǎng)具有向光性的特點(diǎn),D正確。
故選B。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】近期媒體報(bào)道南亞出現(xiàn)了一種“超級(jí)細(xì)菌”,能夠合成一種特殊蛋白質(zhì),可以水解抗生素,幾乎使所有的抗生素都對(duì)它束手無(wú)策。推測(cè)這種“超級(jí)細(xì)菌”是發(fā)生變異的結(jié)果,為了確定該推測(cè)是否正確,應(yīng)檢測(cè)和比較這類(lèi)細(xì)菌細(xì)胞中
A. 染色體的數(shù)目 B. mRNA的含量
C. 基因的堿基序列 D. 非等位基因隨非同源染色體的自由組合情況
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于下圖所示生物或細(xì)胞的敘述,正確的是 ( )
A. b、c、d均有纖維素和果膠構(gòu)成的細(xì)胞壁
B. a、b、c、d均能進(jìn)行需(有)氧呼吸
C. b、d均可在葉綠體中合成有機(jī)物
D. a、b、c、d均在DNA中儲(chǔ)存遺傳信息
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在ATP中,大量的化學(xué)能儲(chǔ)存在( )
A.腺苷內(nèi)部B.腺苷和磷酸基之間
C.磷酸基之間D.磷酸基內(nèi)部
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在DNA分子的一條單鏈中相鄰堿基A與T是通過(guò)下列哪種結(jié)構(gòu)連接起來(lái)( )
A. 氫鍵 B. —脫氧核糖—磷酸—脫氧核糖—
C. 肽鍵 D. —磷酸—脫氧核糖—磷酸—
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列實(shí)例中不能體現(xiàn)生物膜功能特性的是
A.酒精分子進(jìn)入細(xì)胞B.唾液腺細(xì)胞分泌唾液
C.蛋白質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞核D.變形蟲(chóng)的自主運(yùn)動(dòng)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人紅細(xì)胞的滲透壓與x濃度的食鹽水相當(dāng).而浸在y濃度食鹽水中的紅細(xì)胞破裂:浸在z濃度食鹽水中的紅細(xì)胞收縮.則這三種食鹽水的濃度大小依次為( )
A.x>y>z
B.y>x>z
C.z>y>x
D.z>x>y
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲為某哺乳動(dòng)物體細(xì)胞中部分染色體及其上的基因示意圖,乙、丙、丁圖為該動(dòng)物的處于不同分裂時(shí)期的染色體示意圖。下列敘述正確的是
A. 甲、乙、丙圖示細(xì)胞中都含有同源染色體,8條染色單體
B. 在乙、丙、丁圖示細(xì)胞中,僅乙為有絲分裂且含4個(gè)染色體組
C. 甲、丙圖示細(xì)胞均含有兩個(gè)染色體組,丁圖細(xì)胞為次級(jí)精母細(xì)胞
D. 甲圖所示兩姐妹染色單體攜帶的基因不同,原因可能是發(fā)生過(guò)基因突變或交叉互換
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