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下列四組生物中，都屬于真核生物的一組是（　�。�
A、噬菌體和根霉
B、細菌和變形蟲
C、藍藻和酵母菌
D、衣藻和草履蟲
考點：原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結構的異同
專題：
分析：�？嫉恼婧松铮壕G藻、衣藻、真菌（如酵母菌、霉菌、蘑菇）、原生動物（如草履蟲、變形蟲）及動、植物．
�？嫉脑松铮核{藻（如顫藻、發(fā)菜、念珠藻）、細菌（如乳酸菌、硝化細菌、大腸桿菌等）、支原體、衣原體、放線菌．
另外，病毒既不是真核也不是原核生物．
解答： 解：A、噬菌體既不是真核生物，也不是原核生物；根霉屬于真核生物，A錯誤；
B、細菌屬于原核生物，B錯誤；
C、藍藻屬于原核生物，C錯誤；
D、衣藻和草履蟲都屬于真核生物，D正確．
故選：D．
點評：本題考查細胞種類，對于此類試題，考查需要掌握一些�？嫉纳锼鶎俚念悇e，特別是原核生物，包括藍藻、細菌、支原體、衣原體、放線菌，其中對于細菌的判斷，要掌握技巧，一般在菌字前有“桿”、“球”、“螺旋”和“弧”等字樣的都為細菌．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

1997年諾貝爾化學獎的一半授予了美國的保羅?博耶和英國的約翰?沃克，以表彰他們在研究ATP如何利用能量進行自身更新方面取得的成就．ATP是腺嘌呤核苷的衍生物，如圖是ATP的分子結構，請據圖回答：

（1）ATP的結構簡式
 
．
（2）圖中虛線部分的名稱是
 
．
（3）寫出ATP與ADP相互轉變的反應式：
 
．
（4）在綠色植物體內，ATP合成所需能量的來源是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

細胞增殖是生長，發(fā)育，遺傳，繁殖的基礎；而新陳代謝是生物體進行一切生命活動的基礎．這兩句話有點相同，那細胞增殖和新陳代謝有什么關系和區(qū)別呢？
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

細胞的蛋白質、神經遞質、激素等物質的合成過程均不發(fā)生于內環(huán)境中．
 
（判斷對錯）

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科目：高中生物 來源： 題型：

突觸小體是突出前神經元軸突或樹突末端膨大部分，其上的膜構成突觸前膜．
 
（判斷對錯）

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科目：高中生物 來源： 題型：

根據如圖化合的結構分析回答：

（1）該化合物中，①表示
 
，⑦表示
 
．
（2）該化合物由
 
個氨基酸失去
 
個水分子而形成，這種反應叫做
 
．
（3）該化合物中的氨基酸種類不同，是由
 
決定的，其編號是
 
．
（4）該化合物稱為
 
，含
 
個肽鍵，編號是
 
．
（5）該化合物含有
 
個游離的氨基和
 
個游離的基．
（6）該化合物充分水解后，產生的氨基酸種類有
 
種．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于植物激素的敘述中，不正確的是（　�。�
A、剛收獲的種子不易萌發(fā)，可用適宜濃度的赤霉素處理打破種子的休眠
B、頂端優(yōu)勢說明植物生長素的作用具有兩重性
C、乙烯利是人工合成的，具有與乙烯促進果實成熟相似的作用
D、植物激素都具有極性運輸的特點

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科目：高中生物 來源： 題型：

在下列四種群落類型中，哪些是以一年生植物占優(yōu)勢的群落類型（　�。�
A、北極凍原B、溫帶草原
C、熱帶雨林D、常綠闊葉林

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科目：高中生物 來源： 題型：

以下描述正確的是（　　）
A、植物組織培養(yǎng)是指離體的植物器官或細胞培養(yǎng)成愈傷組織
B、從免疫學的應用來看，給兒童服用小兒麻痹糖丸屬于免疫預防
C、植物克隆常用的技術手段中，最基礎的是細胞培養(yǎng)
D、動物細胞融合技術的最重要的用途是培養(yǎng)具雙親優(yōu)良性狀的經濟動物

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